4．学校運動部活動研究の動向・課題・展望

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（2003、pp.482-525）、Eitzen and Sage（2009、 pp.90-110）などがある。それ以外に、教育学者が 文化部も含めた課外活動の教育的効果に関する研 究群をまとめた、Holland and Andre（1987）、 Feldman and Matjasko（2005）もある。一方で

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