AMORes CHIDOS - Instituto Mexicano de la Juventud

1 GU A PARA DOCENTES: SENSIBILIZACI N, PREVENCI N Y ATENCI N B SICA DE LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO CON LAS Y LOS J VENESAMORes CHIDOSg nero y desarrollo DE CONTENIDOSPRESENTACI DE LA GU general, objetivos espec ficos y poblaci n n de la gu general de temas y marcos conceptuales ..13 Estructura de la intervenci n: sesiones, temas y t cnicas de trabajo grupal ..14 BLOQUE 1: ESTRUCTURA TEM TICA Y MARCOS 1: G 2: Noviazgo y otras relaciones afectivo-er ticas ..24 Tema 3: Violencia en el noviazgo y tipos de violencia de g 4: Alternativas a las violencias en el de las y los facilitadores docentes para la instrumentaci y recomendaciones para el perfil y tareas del equipo de facilitaci ticos a b sicas para atender casos de violencia de g nero en las relaciones de noviazgo: c mo ser parte de la soluci n?

2 57 BLOQUE 2: ESTRUCTURA GENERAL DE LA INTERVENCI N Y T CNICAS DE TRABAJO GRUPAL Y DE LOS de la intervenci n ..60 Sesi n 1: G cnicas instruccionales 1 ..62 Sesi n 2: Noviazgo y otras relaciones afectivo-er ticas ..73T cnicas instruccionales 2 ..74 Sesi n 3: Violencia en el noviazgo y tipos de violencia de g nero ..83T cnicas instruccionales 3 ..84 Sesi n 4: Alternativas a las violencias en el noviazgo ..97T cnicas instruccionales 4 ..98 ANEXOS ..110 Anexos 1: Formatos de evaluaci n del tallerEvaluaci n diagn stica pre y post de la o el n de satisfacci n de la o el 2: Glosario ..114 Anexo 3: Sitios web tiles ..120 Anexo 4: Fechas importantes relacionadas con la prevenci n de la violencia de g nero ..126 BIBLIOGRAF A.

3 1282 Gracias al equipo que, desde la Comisi n nacional para Prevenir y Erradicar la Violen-cia contra las Mujeres, impuls esta iniciativa aportando recursos para su ejecuci n, proporcionando en todo momento un acompa amiento respetuoso. Agradecemos tambi n al Instituto nacional de las Mujeres por brindar el apoyo financiero para la realizaci n del piloto, adem s de las sugerencias que nutrieron el resultado final. Toda nuestra gratitud al equipo del Instituto Mexicano de la Juventud , al personal directivo y docente de la Universidad del Valle de M xico Campus Coyoac n, al del CONALEP Tlalpan y a la Fundaci n Amigos de la Juventud , AC por las facilidades brindadas para trabajar en sus instalaciones, as como a Roc o S nchez Guti rrez por sus observacio-nes al texto.

4 Finalmente, deseamos expresar un reconocimiento especial para las y los j venes (de edad o de esp ritu) que, desde estas instituciones, aceptaron participar en el piloteo de esta gu a metodol ditosCoordinaci n: Mauro A. Vargas Ur asTextos y metodolog a: Eduardo Arriaga Ram rez, Ricardo E. Ayll n Gonz lez, Tania Hern ndez Chetrirquin, Pablo Sandoval RubioCorrecci n de estilo: Mauro Vargas Ur asDise o gr fico: Patricia Carmona Hern ndezBreve presentaci n de GendesGENDES (G nero y Desarrollo, AC) es una organizaci n de la sociedad civil dedicada a la promoci n de relaciones equitativas, igualitarias y no violentas, que impulsa la reali-zaci n, junto con otros actores sociales, de procesos de reflexi n, intervenci n inves-tigaci n e incidencia, sustentados en la perspectiva de g nero y el desarrollo legalmente en 2008, pero con trabajo efectivo desde 2003, GENDES fue fundada por un grupo multidisciplinario de profesionales en ciencias sociales que se ha comprometido con el an lisis de las identidades masculinas y la erradicaci n de la violencia de g nero.

5 Ofrece distintas estrategias de atenci n para desarrollar otras formas de ser hombres y mujeres, alternativas al modelo hegem nico, desde enfoques que promueven la no violencia, el afecto, as como la equidad e igualdad de g nero en los mbitos comunitario, institucional, grupal e individual, priorizando el trabajo con Samantha Garc a Espinoza de los MonterosComisionada nacional Comisi n nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las MujeresMar a del Roc o Garc a Gayt n,Presidenta Instituto nacional de las MujeresMiguel ngel Carre n S nchez,Director GeneralInstituto Mexicano de la Juventud Mauro Antonio Vargas Ur asDirector GeneralG nero y Desarrollo, ACDIRECTORIO DE INSTITUCIONESg nero y desarrollo nimos CEDAW Convenci n para la Eliminaci n de Todas las Formas de Discriminaci n contra la Mujer (por sus siglas en ingl s).

6 CNEGSR Centro nacional de Equidad de G nero y Salud Comisi n nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Encuesta nacional sobre la Din mica de las Relaciones en los Encuesta sobre Exclusi n Intolerancia y Violencia en Escuelas de Educaci n Media Superior en M Encuesta nacional sobre Violencia contra las Encuesta nacional de Violencia en las Relaciones de Instituto Mexicano de la Instituto nacional de Estad stica y Geograf Instituto nacional de las Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2007).SEP Secretar a de Educaci n P NPara la Comisi n nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres resulta imprescindible acercarse al fen meno del ejercicio de la violencia en las rela-ciones afectivas que establecen las personas sobre la l gica del amor.

7 De manera muy especial, trabajar de cerca con la poblaci n de las y los j venes de M xico. Por ello nos complace agradecer la colaboraci n de GENDES, AC y la voluntad de vin-culaci n institucional de sumar esfuerzos del Instituto Mexicano de las Juventud y el Instituto nacional de las Mujeres para promover esta Gu a dirigida a la formaci n de docentes a efecto de brindar a las personas que se encuentran en las aulas y/o intere-sadas en procesos educativos y de transformaci n cultural, las herramientas pr cticas que les permitan construir nuevos paradigmas de las relaciones afectivas desde las perspectivas de derechos humanos y g nero. En el proceso de construcci n social de las identidades asignadas por g nero, se iden-tifican avances importantes en las ltimas d cadas pero a n persisten en el imaginario colectivo ancestrales consecuencias negativas de otorgar un valor social diferenciado al hecho biol gico de ser mujer y ser hombre en la sociedad.

8 Uno de los impactos profundos de stas creencias es la manera c mo las mujeres y hombres, han desarrollado el concepto de ser diferentes entre ellas y ellos, los refe-rentes de la identidad y la conciencia femenina y masculina, han venido a determinar las interacciones sociales con otras mujeres y/o con los hombres para crear v nculos afectivos que no siempre son placenteros. Muchas conductas sociales han tratado de invisibilizar a las mujeres como sujetas de derechos desde que son ni as, luego entonces, su ser mujer se legitima en la medida que se ven reflejadas en el otro, en lo diferente. Al crecer las j venes siguen atrapadas en esta b squeda y se recurre a la idea rom ntica de la media naranja para vivir en compa a del otro.

9 Este miedo aprendido de las mujeres a enfrentar la vida en soledad tiene que ver con el instinto de sobrevivencia, como no existimos, recurrimos a vernos reflejadas en los otros. Esto en parte explica porque muchas mujeres naturalizan una serie de pr cticas violentas y permanecen unidas a parejas que repiten una serie de conductas agresivas que van desde la descalificaci n verbal sutil hasta las expresiones m s devastadoras de ejercicio de fuerza f sica en su contra. Todo por amor , lo hace porque me quiere , yo lo voy a hacer cambiar , son ideas que existen como parte de un imaginario social que condiciona a las mujeres a la b squeda permanente de la felicidad como un esta-do de gozo que solo se alcanza en compa a de un ser amado.

10 AMORes CHIDOS es una contribuci n metodol gica para transitar de la idealizaci n de la relaci n-fusi n a la utop a que nos mueve a creer que hay otra forma de ser mu-6jeres, hombres y PARejas. Nos propone un nuevo paradigma que se fortalece en ser individuales y aut nomos, para mirarnos como personas que se admiran, comparten, exploran el gozo de estar juntas y se reconocen como seres libres, plenos y dignos de ser felices. Dilcya Samantha Garc a Espinoza de los MonterosComisionada nacional para Prevenir y Sancionar la Violencia contra las Mujeres7 INTRODUCCI NEn los ltimos a os ha surgido en M xico una creciente necesidad por (re)conocer, analizar, prevenir e intervenir en el problema de la violencia en el noviazgo (Castro & Casique, 2010).