Les fiches d'Interbibly

1 Les fiches d'Interbiblyagencede coop rationentreles biblioth ques,les services d'archivesetles centresde documentationdeChampagne-ArdenneN 7 Accueil en biblioth quedes personnes loign esde la lecture et de l' crituresi ge social :Biblioth que Municipale1, passage Vendel51000 Ch lons en Champagnebureau :Espace Catalaunien7 bis rue Thiers51000 Ch lons en Champagnet l : 03 26 65 02 08fax : 03 26 65 21 12m l : fiches d'Interbibly sont publi esavec le concours de la DirectionR gionale des Affaires Culturelles deChampagne-Ardenne et le ConseilR gional de t 1999 Cette fiche a t labor e par le groupe de travail " illettrisme" d'Interbibly et fait suite une r flexion et des changesd'exp riences. C'est une base de travail et d'autres fiches surle m me sujet, abord diff remment, seront publi es. Unerubrique intitul e " Des livres hors les murs " para t dor navantdans La Lettre d'Interbibly , bulletin bimestriel de liaison etd'information entre les biblioth ques, services d'archives et dedocumentation de Champagne-Ardenne.

2 Les r f rences delivres attrayants (par l'illustration, une bonne lisibilit , etc.) ysont diffus finition de l'illettrisme :Selon le GPLI (Groupement permanent pour la lutte contrel'illettrisme), " rel vent de situations d'illettrisme des personnesde plus de seize ans, ayant t scolaris es et ne ma trisant passuffisamment l' crit pour faire face aux exigences minimalesrequises dans la vie professionnelle, sociale, culturelle etpersonnelle ".Par contre, les analphab tes sont des " personnes qui n'ontjamais eu l'occasion d'apprendre un code crit dans aucunelangue que ce soit ".Le public en situation d'illettrisme ne s'identifie pas comme unpublic sp cifique. La difficult , pour les biblioth ques, reste doncd'offrir un service que ce public d sirerait s' accueillir en biblioth queun public en difficult de lecture et d' criture aller la rencontre du public :"en contactant les organismes de formation, les ateliers de formation de base (AFB)"en informant les acteurs sociaux (MJC, PMI (Protection maternelle et infantile)), lesassociations, les centres de loisirs, etc.

3 De l'existence d'activit s mises en place la biblioth quemunicipale (ateliers d' criture et de lecture, heures du )"en proposant des animations de lectures et des d p ts de livres dans les centres sociaux,les PMI, etc. avec signature de conventions pour p renniser les actions et les faire reconna trepar les pouvoirs publics. consulter : l'annuaire dit par la MIFCA, Lutte contre l'illettrisme : r seau des acteurs enChampagne-Ardenne, MIFCA, 1998. que lui proposer ?L'objectif principal est l'appropriation de ce lieu inhabituel qu'est la biblioth que. Il n cessitedes changes, des contacts personnalis s, une mise l'aise et une confiance de part et d' faut rendre la biblioth que accueillante."une visite des lieux est la bienvenue, mais les parcours-jeux pour retrouver un livre sontal atoires et indigestes"proposer des animations sp cifiques la biblioth que car la question primordiale est "que peut apporter la biblioth que de plus par rapport un organisme de formation ?

4 " : la richessede son fonds, sa connaissance des Le biblioth caire et le formateur doivent trecompl mentaires"animer la lecture : conter, lire haute voix (le lecteur peut tre le biblioth caire et/ou lesparticipants), proposer d'autres outils : cassettes audio, cassettes vid o, livres-cd, c d roms etInternet"permettre ces usagers d' tre aussi acteurs dans la biblioth que : suggestions d'acquisitions, "proposer des services " d cloisonn s " : ouvrir les sections jeunesse, musique, multim dia aux adultes accueillir enfants et parents autour d'un projet commun (de lecture, d' criture, de ).L'accueil des tr s jeunes enfants en compagnie de leurs parents autour de la lecture d'un album,d'un est une d marche int ressante"servir de relais d'information ( qui s'adresser en cas )proposer des animations en dehors de la biblioth que, sur les lieux de bilan de ce genre de d marche ne peut pas tre quantitatif : ces actions ne " rapporteront" pas de lecteurs en exemples d'actions mises en oeuvreen Champagne-ArdenneBiblioth que municipale de JoinvilleEn 1998, la BM a accueilli les stagiaires de l'Atelier de formation de base.

5 Cette section del'UJB (Union des Jeunes Bragards) a pour but de r ins rer des adultes dans leur contexte socialet professionnel par le r apprentissage de la lecture et de l' BM proposait une s lection d'ouvrages de fa on ce que chaque stagiaire puisse effectuerson propre choix en fonction de son niveau et de ses centres d'int r ts. Elle proposait galement des guides de lecture r dig s par les formateurs de l'UJB afin de d terminer leniveau de lecture de chacun et pouvoir ainsi faire des acquisitions plus judicieuses. Certainsguides, par la suite, ont t cr s partir d'ouvrages choisis par les adultes lors des animationsfaites la biblioth que. Les biblioth caires accompagnaient les personnes dans leur lecture,aidaient les stagiaires comprendre le guide et dans un m me temps le livre correspondant, et" animaient " la lecture : lecture haute voix, coute de livres-cassettes, projection de vid osp dagogiques et de vid os de loisirs (karaok , par exemple).

6 Biblioth que municipale de ReimsInformation, conseil, animation autour du livre, familiarisation l' crit, aupr s des publics descentres sociaux, des MJC, convention avec la maison d'arr t (animations autour du conte,collaboration au journal des d tenus etc.) ; accueil des b b s lecteurs, partenaire du Festival del' crit avec la maison d'arr t, travail avec les AFB, avec le GPLI (visites, accueil d'ateliersd' criture), avec l'IRSEM (Institut r gional de r ducation sensorielle et motrice), atelier delecture avec l'h pital de jour et l'association ALOVIS (psychiatrie).M diath que de SedanAccueil des b b s lecteurs : faire d couvrir le livre, le plaisir de le toucher, de le regarder, del'" couter ". R le de m diation, de conseil et d'information des structures pour la mise en placed'animations autour du livre dans des que municipale de TroyesRencontres " hors les murs " : PMI (promotion de la lecture aupr s des jeunes enfants et de labiblioth que aupr s des parents), " op rations t en stade ouvert ", maisons de retraite, maisond'arr des publics en cours de r apprentissage des savoirs de base : lectures avec des groupesde l'AFB et Formation aupr s des structures d sirant cr er une biblioth que et offre de d p ts de livres "accompagn s ", par exemple : les Restos du c ur, Clin d' que municipale de Vitry-le-Fran oisAide l'appropriation du lieu :- par des actions en direction de la petite enfance et des parents : heures du conte " sp cial petits", accueil la ludoth que des enfants et des parents en les associant le plus largement possible son fonctionnement de fa on valorisante.

7 Partage de jeux, explication des r gles de jeuxvenant de pays Ludoth caires et biblioth caires proposent livres et jeux dans desanimations sp cifiques. S ances " B b s lecteurs " en partenariat avec l'association " Alpha "pour accueillir les m res rassembl es autour de l'association- en associant ce public au fonctionnement de la biblioth que : groupes d'acqu reurs (adolescentset adultes) ; ateliers (pratiques artistiques, Club nature, calligraphie en fonction des demandesdes associations).Une biblioth que de rue circule 2 fois par semaine en juillet et ao 3 soirs par semaine d'ateliers d'accompagnement scolaire (de la 6e la 3e).Le Festival de l' critValorisation de l'expression crite des personnes dites loign es du livre et de la lecture dansun projet de reconnaissance sociale, culturelle et professionnelle en partenariat avec lesbiblioth ques, les organismes de formation, les tablissements p nitentiaires, : Association " Initiales ", Tour d'Arse / 2, rue des Tanneries 52000 ChaumontT l.

8 / Fax : 03 25 01 01 16La MIFCA et son centre " ressources illettrisme "12, rue Pasteur 51000 Ch lons-en-ChampagneT l. : 03 26 21 73 36