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La Différenciation pédagogique en classe
veille-et-analyses.ens-lyon.frDoier e eie e ’IFÉ -113 Noemre 2016 4/32 La Di érenciation pédagogique en classe « des pratiques pédagogiques plus “ac- tives” (travail en groupe, différenciation pédagogique, auto-évaluation) ». L’idée de différencier fait référence aux processus pédagogique et didactique (stratégies et activités d’apprentissage)