12.2. PRETÉRITO IMPERFECTO - marcoELE

1 PRET RITO IMPERFECTOTUS ANOTACIONESEJERCICIO1 REPASOEn esta unidad presentamos los usos m s comunes del pret rito IMPERFECTO . Para ello debes estar familiarizado/acon la conjugaci verbos de la primera conjugaci n (-ar) tienen las siguientes terminaciones:cant-aba / cant-abas / cant-aba / cant- bamos / cant-abais / cant-abanLos verbos de la segunda conjugaci n (-er) y los de la tercera (-ir) tienen las siguientes terminaciones. Son iguales para las dos: com- a / com- as / com- a / com- amos / com- ais / com- anviv- a / viv- as / viv- a / viv- amos / viv- ais / viv- anLos verbos irregulares en pret rito IMPERFECTO de indicativo son ser: era, eras, era, ramos, erais, eran; ir: iba, ibas, iba, bamos, ibais, iban; y, por ltimo, ver: ve a, ve as, ve a, ve amos, ve ais, ve repasar la conjugaci n, completa la siguiente noticia con las formas correspondientes del pret rito IMPERFECTO de indicativo.

2 Piensa si son posibles otros tiempos verbales (seguro que s ), aunque, como hemos dicho, ahora queremos practicar la conjugaci n del pret rito deber bailar agacharse gritar hacer preguntar exponerparticipar ser entender intercambiar resultar silenciar saberClase magistral de hip hop para 30 privilegiadosCansancio, sudor, risas y muchos aplausos para Sergi Ordu a, ganador de Famaa Bailar, despu s de la clase de hip hop impartida ayer a las horasen el pabell n municipal de Santa Eul ria, dentro de la programaci n del festival Ibiza Full Dance.

3 La clase _____ (1) un poco extra a porque contabacon la asistencia de una treintena de personas de todas las edades, desde ni asde 12 a os hasta mujeres de 30, aunque solo _____ (2) cinco hombres participando en la experiencia. Eso es, muy bien, muy bien , _____ (3) el profesor de hip hop delantede la clase. Puedes repetir este paso? , _____ (4) una alumna vergonzosa que no _____ (5) muy bien c mo hacer el dif cil movimiento, aunqueel resto de alumnos ya _____ (6) la primera parte de la coreograf a. Antes de hacer la representaci n ya con m sica, Ordu a _____ (7)solo para ense ar a los aprendices c mo _____ (8) hacerlo.

4 Al acabar,los aplausos retumbaban en el aula y _____ (9) la canci n elegidapor Sergi Ordu a para impartir la clase, Wordlwide, de Royal Flush. Las razones de la gente para apuntarse a esta clase tan especial _____ (12) muy variadas. Jaume Marshal, un joven bailar n, explicaba que su escuela de baile ten a un grupo para presentarseal Ibiza Full Dance. Para pillar pasos y seguir aprendiendo hip hop . Estos eran los motivosque _____ (13) los mallorquines Andrea Centeno y Fernando Garc a para explicar por qu _____ (14) en la clase de Ordu a.

5 Patricia Valera Rix y Katia Torres, dos ni as de 12 y 13 a osa las que les gusta mucho el baile y van a clases en Eivissa, comentaban que les _____ (15) mucha ilusi n bailar con un famoso. Es muy guapo , aseguraba Patricia. La coreograf a eramuy complicada, pero muy buena , dec a Katia despu s de la de Ibiza, Espa a (TEXTO ADAPTADO)Sergi Ordu a lleva a cabo en el pabell n municipal de Santa Eul ria una clase profesional de hip hopAl ser tantos alumnos, los participantes que estaban situados delante _____ (10) para no tapar los movimientos del profesor.

6 Cada 15 minutos, aproximadamente, se _____ (11) las filas, las de delante atr s, y viceversa. Venga, r pido, cambio, cambio! , animaba el bailar n. 16 EJERCICIO21 El pret rito IMPERFECTO aparece relacionado con diversos usos en espa ol. Como ocurre con otros tiempos, es importante entender el conjuntode la informaci n del enunciado: el pret rito IMPERFECTO aporta significado de la frase, pero, claro, l solo no expresa ese DEL PRET RITO IMPERFECTOU samos el pret rito IMPERFECTO se usa para describir situaciones del pasado y tambi n costumbres y h bitos, es decir, circunstancias, no el relato de ninguno de esos dos usos es importante la expresi n del tiempo, ya que se empleacomo un marco de descripciones donde, con frecuencia, se sit an las acciones(que expresamos o sugerimos), estas s , destacadas como acciones.

7 Observa:Hace un rato ten a un poco de dolor de cabeza, pero ahora ya me encuentro iba a la universidad sal a con una chica que se llamaba Mariana, pero se enfad conmigo y me dej .Sin embargo, cuando queremos poner el foco sobre un tiempo concreto,la forma habitual es la per frasis estar (en pret rito IMPERFECTO ) + subrayamos la simultaneidad, pero tambi n la acci n (algo que,como hemos dicho, el pret rito IMPERFECTO no hace, porque describe las acciones,pero las presenta de una manera difusa).g Qu hac a usted antes de venir a Espa a?

8 R Trabajaba en un restaurante en Marsella y por las tardes estudiaba en el Polit Qu hac a usted el lunes de la semana pasada por la ma ana?R Estaba (L Trabajaba)K Cari o, d nde estabas a las nueve y media? Te he llamado al m A las nueve y media? No s , igual me estaba duchando o estaba regando las plantas en la he o do el tel fono. (L me duchaba o L regaba).En estos casos se subraya la acci n (expresada en el progreso de la misma),de forma m s clara que con el pret rito IMPERFECTO . Observa la alternanciade descripci n / acci n:g Qu hac a usted el lunes de la semana pasada a las 9 menos cuarto?

9 R Daba un paseo, s , estaba llegando a la N Y PER FRASIS VERBALESE duardo S. es sospechoso de asesinato. El juez le hace algunas preguntas sobre la ma ana del crimen. Completa su declaraci n con la forma adecuada: pret rito IMPERFECTO o per frasis verbal. F jate bien en todos los verbos y en la situaci n para elegir la forma d a por la ma ana trabajaba (0) TRABAJAR, s ,pero no _____ (1) ENCONTRARSE muy bien, o seaque a las nueve a n _____ (2) eso no _____ (3) ESTAR en la oficina a esa las nueve y cuarto _____ (4) DESAYUNAR, y s , claro,si mi voz _____ (5) SONAR rara por tel fono esporque _____ (6) TENER la boca llena,porque _____ (7) COMER unas , no se or, a esa hora no _____ (8) HABER nadie m s en casa, no _____ (9) ESTAR con nadie.

10 Las no _____ (10) SERuna conversaci n con nadie: _____ (11) DUCHARSE y _____ (12) Siempre canto en voz alta en la ducha, no era una discusi n ni una que Yo no _____ (13) SABER que _____ (14) ASESINAR a nadie en el ascensor en ese mismo no _____ (15) CONOCER a esa mujer de El pret rito IMPERFECTO puede mostrar un alejamiento / distanciamiento temporalhaciael pasado. Si aparece en una situaci n actual, pr xima al momento de hablar,nos permite expresar una simultaneidad con el momento del habla, pero asociada al Qu haces?o Nada, estaba leyendo el peri El peri dico?