¡Vamos a scribir! e - CONEVyT

1 Escribiresver,recordareimaginaree Vamos a scribir! Fas Vamos escribir U1 5/26/04 1:33 PM P gina 1 Primera edici nCoordinaci n general gueda Saavedra Rodr guezAutoraMargarita Palacios SierraAsesor a pedag gicaElin Emilsson Apoyo Villareal PimientaMartha Jim nez Ram rezCoordinaci n gr fica ycuidado de la edici nGreta S nchez Mu ozDise o gr ficoGuadalupe Pacheco MarcosIlustraci n de portadaLuis Gabriel Pacheco MarcosIlustraci nLuis Gabriel Pacheco MarcosAlma Rosa Pacheco Marcos Vamos a escribir! Manual Gram tica y ortograf aD.

2 R. Instituto Nacional para la Educaci n de los Adultos, M rquez No. 160, col. Condesa, M xico, edici n: mayo del 2000 Segunda Edici n: marzo del 2003 Esta obra es propiedad intelectual de su autora y los derechos de publicaci n han sido legalmente transferidos al su reproducci n parcial o total por cualquier medio, sin autorizaci n escrita de su leg timo titular de Obra completa, Educaci n para la Vida y el Trabajo: 970-23-0274-9 ISBN Vamos a escribir! Manual Gram tica y ortograf a: 970-23-0287-0 Impreso en M xicoSegunda edici nRevisi n de contenidosAdriana Leticia Bautista VargasMaricela Patricia Rocha JaimeLordes Aravedo Res ndizRevisi n de textosEsther Shumacher gueda Saavedra Rodr guez Luz P rez Moreno ColmeneroRoc o Gonz lez D azSocorro Mart nez de la VegaRevisi n editorial y seguimientoLaura Sainz OlivaresRicardo P rez RoviraCoordinaci n gr fica ycuidado de la edici nGreta S nchez Mu ozLuis A.

3 D az Garc aAdriana BarrazaDise o gr ficoSalvador Hern ndezFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 2 Presentaci n 4 Unidad palabra5 Tema 1. Gram tica: Las categor as gramaticales o clases de palabras6 Tema 2. Ortograf a: Acentos y may sculas22 Para practicar m s:Ejercicios de gram tica y ortograf a37 Para corregir y autocorregir :Revisi n de nuestros textos41 Unidad frase nominal43 Tema 1. Gram tica: La frase nominal44 Tema 2. Ortograf a59 Para practicar m s:Ejercicios de gram tica y ortograf a76 Para corregir y autocorregir :Revisi n de nuestros textos 78 Unidad oraci n81 Tema 1.

4 Gram tica: La oraci n82 Tema 2. Ortograf a101 Para practicar m s:Ejercicios de gram tica y ortograf a119 Para corregir y autocorregir :Revisi n de nuestros textos1243 ndiceFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 3En el INEA hemos desarrollado estematerial tomando en cuenta las normasgramaticales y ortogr ficas del espa ol, paraque usted reflexione sobre la mejor manerade comunicarse por estas unidades vamos a observar,reflexionar y practicar algunas reglascompartidas por todos los hablantes delespa ol en el ejercicios que contiene le permitir nanalizar y reflexionar sobre las reglasgramaticales.

5 Con ello usted aprender acorregir sus propios escritos a lo largo de todasu a las normas ortogr ficas ygramaticales, usted podr comunicar adem s, sus ideascon m s claridad ycorrecci que aprenday disfrute escribiendo,corrigiendo y volviendoa escribir sus propiasideas o n4 Fas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 4a palabraLFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 56En este tema, los prop sitos propiciar n queusted: Reconozca que en el mundo clasificamostodo lo que nos rodea; por ejemplo,distinguimos a los animales de los vegetalesy los minerales, y as formamos diversascategor as o grupos de cosas quecomparten caracter sticas parecidas.

6 Identifique este principio de categor as encuatro formas gramaticales: el nombre, eladjetivo, el verbo y el adverbio, para que lasuse 1 Gram tica: Las categor as gramaticaleso clases de palabrasFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 6La palabra7 Concepto de sustancia y cualidadObserve el siguiente cuadro: Qu es? C mo es?grandecaf pesadachicarojaligeraFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 7 Para escribir mejor81 Escriba las siguientes palabras en la columna , cuadro, grande, blanco, olla, hermoso, dif cil, l piz, fr o, cami n,limpio, pelota, canasta, escuela, caliente, barato, flor, viejo, u a, estufa.

7 Qu es? C mo es? Los nombres se refieren a qu es algo: persona, animal o cosa. Los adjetivos nos hablan de las cualidades y las caracter sticasde los nombres, acerca del c mo es algo o : En cu l de las dos listas anteriores se explican las cualidades que tienen las cosas? Qu expresamos en la otra lista?Fas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 8La palabra9G nero y n meroRelacione las dos columnas:NombresAdjetivosEl jugueteluminosaEl ni o y la ni alecheras La l mparacaudalosoEl ma znegroLas vacasdivertidoEl carb nnutritivoEl r otraviesosLos platosrotoEl costalestrelladaLa nochelimpiosEscriba los textos que relacion completando las siguientes l neas:ElElElElElLaLaLosLasEly laFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 9 Para escribir mejor102 Comente.

8 Qu letra o letras aparecen al final de los nombres masculinos (el)? Con qu letra terminan los adjetivos que los acompa an? Cu l es la ltima letra de los nombres femenino (la)? Es la misma letra final de los adjetivos que los acompa an? Cu les son las ltimas letras de los nombres plurales y sus adjetivos? Son iguales los plurales masculinos (los) y femeninos (las)? En qu var an?Complete las siguientes frases, colocando una cualidad al nombre:El libroLas cazuelasLos martillosLa torreEl pollo y la carne Los nombres masculinos terminan en O, E, o consonante.

9 Porejemplo: Lob o petat e coma l Los nombres femeninos terminan en A. Por ejemplo: la escuel a Hay algunas excepciones como l a sa l o e l tem a Los adjetivos, que nos dan las caracter sticas de los nombres,siempre repiten el mismo g nero (masculino o femenino) y elmismo n mero (singular o plural) de los nombres. Por ejemplo:L a jarr a rot afemenino singularL as jarr as rot asfemenino pluralE l toro viej omasculino singularE l coch eE l costa lLos tor os viej osFas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 10La palabra11La acci n y el verboLea los siguientes verbos:comesvoy a cantarescribir am trabajogan vivir estudi contestoEscriba, en la columna correspondiente, los verbos anteriores.

10 Ayer (pasado)Hoy (presente)Ma ana (futuro)Complete el siguiente texto con el verbo en la forma de presente ode La mordidaAyer en la tarde, yo (encontrar:pasado) un perritoque (empezar:pasado) a (caminar:pasado) m s r pido, pero l se (enojar:pasado)y me (morder:pasado) la mano. Qu se (deber:presente) hacer en estos casos?Fas Vamos escribir U1 5/25/04 6:53 PM P gina 11 Para escribir mejor12II. La curaci nPrimero se (lavar:presente) la herida con agua y jab n.