fähigkeiten

1 Peter Gisler Liona Staehelin Staehelin Inputs GmbH Blatt 1 von 6f ,methodischer, pers nlicherund sozialer F higkeiten f ist eine Zusammenstellung von Beispielen f r fach-liche/intellektuelle, methodische, pers nliche und soziale F Zusammenstellung ersetzt das individuelle, gr ndliche Erfassen,Nachweisen und Beurteilen von F higkeiten nach Situation und Zusammenhang k nnen bestimmte F higkeitenauch unter anderen Kategorien aufgef hrt Listen werden fortlaufend erg nzt, Feedbacks sind willkommen! f kann auch bei der Bearbeitung der Bl tter f und f als Unterst tzungverwendet f tter : f dient dem Beurteilen und Einstufen Ihrer eigenenF higkeiten.

2 F dient dem Vergleich Ihres Kompetenzprofils mitdem Anforderungsprofil in einem Arbeitsblatt hilft somit bei der Vorbereitung der Bewerbung, kannaber auch f r eine Spontanbewerbung, f r die Bewerbung zu einer Aus-bildung oder f r eine Aufnahmepr fung verwendet werden. f ist ein Muster einer fertig ausgef llten f -Tabelle. Das Arbeitsblatt zeigt zus tzlich, wie dasErarbeitete in einen Lebenslauf und einen Bewerbungsbrief integriertwerden kann. f dient dem Sichtbarmachen der Ergebnis-se und Erfolge aus dem Einsatz Ihrer Ressourcen.

3 Als Bewerberin oderBewerber k nnen Sie in einem Vorstellungsgespr ch aufzeigen, was dieUnternehmung konkret an Nutzen von Ihnen erwarten der f tter Alle Arbeitsbl tter k nnen von den nachfolgendenWebsites als PDF heruntergeladen werden. Peter Gisler Liona Staehelin Staehelin Inputs GmbH Blatt 2 von 6f von fachlichen und intellektuellen F higkeitenFach-/Anwendungswissen, manuelle Fertigkeiten und denkerische Ressourcen Fach- und Anwendungswissen im eigenen Fachbereich Begriffe und Regeln kennen theoretisches Wissen in praktischen Situationen anwenden konkrete Situation in Beziehung zur Theorie setzen sprachliche F higkeiten Deutsch: sichere, fehlerfreie und situationsangepasste schriftliche Sprache Deutsch.

4 Klar verst ndlicher m ndlicher Sprachausdruck Fremdsprachen: m ndliche Kommunikation Fremdsprachen: schriftliche, fehlerfreie Korrespondenz rechnerische F higkeiten / Umgang mit Zahlen technische Kenntnisse, technisches Verst ndnis Instrumente, Ger te, Maschinen, Anlagen bedienen Informationstechnologie (IT) selbstst ndig und gezielt anwenden und an eige-ne Bed rfnisse anpassen manuelle Geschicklichkeit Praxisorientierung, praktisches Denken Denkverm gen abstrakt analytisch konkret, praxisbezogen kreativ vernetzt / in Zusammenh ngen logisch scharfsinnig objektiv r umliches Vorstellungsverm gen vorausschauend klar und strukturierend Aufmerksamkeit simultane Aufmerksamkeitdie Aufmerksamkeit auf verschiedene Aufgaben gleichzeitig in einer effizien-ten und erfolgreichen Art lenken selektive Aufmerksamkeitdie Aufmerksamkeit ausschliesslich auf eine Informationsquelle unter vielenlenken konzentrierte Aufmerksamkeitdie Aufmerksamkeit ber eine lange Zeit einer Aufgabe widmen.

5 Um so einestabile Leistung zu erbringen schnelle AufmerksamkeitInformationen einfacher oder auch komplexer Art schnell und richtig aufneh-men Merkf higkeitsich Inhalte einpr gen und im Ged chtnis behalten Peter Gisler Liona Staehelin Staehelin Inputs GmbH Blatt 3 von 6f von methodischen F higkeitenWerkzeuge f r die Arbeitsorganisation, Lerntechnik, Rhetorik und Pr sentation Probleml sungsf higkeiten Ausgangssituation und Rahmenbedingungen erfassen Schwierigkeiten und Anliegen analysieren offensichtliche und verdeckte Ressourcen wahrnehmen Anforderungen formulieren Inhalt und Ziel definieren L sungsans tzen erarbeiten Schritte zu L sungen und Zielen planen und umsetzen Lern- und Arbeitstechnik (s.)

6 Auch fachliche F higkeiten/Aufmerksamkeit) motiviert und neugierig f r neue Lern- und Arbeitsinhalte sein ber eigene Lernstile verf gen Wissen wirksam verarbeiten Wissen, wo und wie sich informieren, Methoden der Informationsbeschaf-fung anwenden Informationen nach Wichtigkeit filtern Priorit ten setzen Lern- und Arbeitsinhalte strukturieren Notiztechniken kennen und anwenden ber Ablege- und Ordnungssysteme verf gen Methoden der Energie- und Zeiteinteilung kennen und anwenden(Zeitmanagement) Aufgaben zeitlich und inhaltlich planen, kontrollieren und evaluieren Informationstechnologie und andere Hilfsmittel gezielt einsetzen Arbeiten sinnvoll delegieren Arbeitsverhalten.

7 Arbeitsweise selbstst ndig eigeninitiativ sorgf ltig pr zis qualit tsbewusst kostenbewusst umweltbewusst erfolgsorientiert zielorientiert effektiv effizient speditiv konzentriert loyal zum Arbeitgeber gem ss Funktion und Kompetenz handelnd formelle Informationswege ben tzend rhetorische F higkeiten Referate aufbauen und strukturieren Inhalte zielgruppengerecht vermitteln frei vor Gruppen sprechen nonverbale Kommunikation einsetzen komplexe Inhalte strukturieren und anschaulich gestalten Beschreibungs- und Darstellungstechniken kennen Pr sentationstechniken und die dazu n tigen Hilfsmittel gezielt einsetzen Sitzungen strukturiert und speditiv leiten das Wichtigste zusammenfassen Aussagen auf den Punkt bringen Fragen und Meinung anderer aufnehmen Peter Gisler Liona Staehelin Staehelin Inputs GmbH Blatt 4 von 6f von pers nlichen F higkeitenPers nlichkeit eines Menschen, F higkeiten zur Selbstreflexion, Handlungs-m glichkeiten Haltung, Einstellung (siehe auch methodische F higkeiten, Arbeitsverhalten)

8 Verantwortungsbewusst pflichtbewusst zuverl ssig diszipliniert einsatzbereit belastbar bersicht und Ruhe in der Hektik bewahrend ausdauernd, durchhaltend eigene Kr fte realistisch einsch tzend bereit, Unterst tzung zu holen realit tsbewusst Flexibilit t Bereitschaft und Mut, sich auf neue und ungewohnte Situationen einzustel-len Altes loslassen von einer Aufgabe zur anderen wechseln auf kurzfristige Arbeitsanfragen eingehen Kreativit t Ideen entwickeln, einbringen und konkretisieren in offenen Situationen sch pferische L sungsm glichkeiten finden neue Kombinationsm glichkeiten erproben mit wenig Mitteln viel bewirken improvisieren spielerisch sein Selbstst ndigkeit seine F higkeiten richtig einsch tzen und pr sentieren Initiative ergreifen unabh ngig sein eine eigene Meinung vertreten selbstst ndig und ohne fremde Hilfe entscheiden.

9 Planen und handeln sich behaupten Verantwortung f r sein Handeln bernehmen sich durchsetzen Weitere F higkeiten sich selbst reflektierend und weiterentwickelnd f hig zu gesunder Selbstkritik aus eigenen Fehlern lernend selbstsicher frustrationstolerant reif stark echt, nat rlich ehrlich, gradlinig auf dem Boden der Realit t verwurzelt ruhig, gelassen geduldig pr sent konzentriert beharrlich entscheidungsfreudig beweglich, schnell spontan und begeisterungsf hig impulsgebend temperamentvoll humorvoll ernst diskret neugierig engagiert intutitiv herzlich sensibel charmant geschmackvoll.

10 Mit Ausstrahlung k rperlich vital Peter Gisler Liona Staehelin Staehelin Inputs GmbH Blatt 5 von 6f von sozialen F higkeitenRessourcen im Umgang mit anderen Menschen Teamf higkeit mit anderen zusammen L sungen erarbeiten eigene Kenntnisse einbringen und weitergeben Schw chen oder Fehler eingestehen in der Gruppe Verantwortung bernehmen in einer Gruppe zur ckstehen sich in einer Gruppe Geh r verschaffen offenes Ohr f r Anliegen anderer F higkeiten von anderen wahrnehmen und wertsch tzen getroffene Entscheide akzeptieren sich an Arbeitsstrategien / Vereinbarungen halten Mitverantwortung f r Arbeitsergebnisse tragen in einer Co-Leitung arbeiten Konfliktf higkeit Aggressionen bei sich und anderen zulassen und sch pferisch damit umge-hen zwischen Sachebene und pers nlicher Ebene unterscheiden andere Meinungen anh ren und nicht vorschnell werten mit Niederlagen umgehen W nsche direkt aussprechen konstruktive Kritik anbringen und angemessen auf Kritik reagieren Konfli