FOURMI - gommeetgribouillages.fr

1 Ma trise de la langue fran aise - Cr ation La FOURMI Chantefables et Chantefleurs, Robert Desnos Objectif : - d velopper l'imaginaire, - produire un texte po tique, - respecter des contraintes d' critures. Comp tences : - donner un sens au po me, - produire la mani re de Desnos, - apprendre lire et interpr ter des po mes. 1- D couverte du po me - Lecture silencieuse puis voix haute. - Etude du po me : remarques libres des enfants, leur avis sur le po me puis tude du vocabulaire, voquer les jeux de mots, les r p titions, longueurs des vers, les strophes et les rimes. 2- Approfondissement - Compr hension (affiner et pr ciser ce qui est exprim par le po te).

2 - Fiche individuelle : Explorer et comprendre. 3- Diction et repr sentation - Jeux de voix : lire avec col re, tristesse, Varier le d bit, lire avec un crayon dans la bouche, parler en m chant exag r ment un chewing-gum. - Articulation : lire les phrases suivantes : C'est un plat plein de p tes plates, Panier piano, le criquet de la crique crie son cri-cri et critique - Po sie en dessin : repr senter cette FOURMI hors du commun. - R citation du po me. 4- Cr ation - Ateliers de cr ation : fiche d'aide l' criture la mani re de Desnos. - Diction des po mes de chaque enfant ou quipe. - Po sies en dessin : repr sentation des po mes cr es.

3 La FOURMI Une FOURMI de dix-huit m tres Avec un chapeau sur la t te a n'existe pas ! a n'existe pas ! Une FOURMI tra nant un char Plein de pingouins et de canards a n'existe pas ! a n'existe pas ! Une FOURMI parlant fran ais Parlant latin et javanais a n'existe pas ! a n'existe pas ! Et pourquoi pas ? Robert Desnos Chantefables et Chantefleurs Pr nom :_____. Date :_____. La FOURMI Robert Desnos 1- Entoure les mots qui sont dans le po me : chapeau existera FOURMI car canard france - javanais 2- Classe les animaux du po me dans le tableau : Nom singulier Noms pluriels 3- Compte les strophes : _____ . Colorie chaque strophe d'une couleur diff rente.

4 4- Compl te le texte : _____ parlant fran ais Parlant _____. a n'existe pas ! _____. Et _____. 5-Explique pourquoi cette FOURMI n'existe pas ? 6-Dessine une vraie FOURMI . Pr nom :_____. Date :_____. La FOURMI Robert Desnos 1- A l'aide des mots, recompose chaque phrase de la strophe : dauphin dans un courant l'herbe conjugue un qui verbe n'existe pas ! pas ! a n'existe a 2- Compl te les vers : (Un animal)_____ portant (un objet) _____. qui habite (un lieu) _____. a n'existe pas ! a n'existe pas ! (Un animal)_____ qui (une action) _____. en buvant (une boisson) _____. a n'existe pas ! a n'existe pas ! 3- Le po te a imagin une FOURMI extraordinaire.

5 A toi de cr er ton animal hors du commun ! Choisis un animal : _____. Compl te le tableau en choisissant : Verbes d'action Objets Lieux A toi de jouer en t'inventer des id es que tu as mises dans le tableau ! Avec des l ves du cycle 3 : Nom f minin singulier qui a la m me premi re syllabe que FOURMI : Nom masculin pluriel qui a la m me premi re syllabe que m tres : Nom masculin singulier qui a la m me premi re syllabe que chapeau : Nom f minin singulier qui a la m me premi re syllabe que t te : Nom masculin singulier qui a la m me premi re syllabe que char : Nom au pluriel qui a la m me premi re syllabe que pingouins : Nom au pluriel qui a la m me premi re syllabe que canards : Nom qui a la m me premi re syllabe que fran ais : Nom qui a la m me premi re syllabe que latin : Nom qui a la m me premi re syllabe que javanais.

6 Mot avec une Majuscule qui a la m me premi re syllabe que Robert : Mot avec une Majuscule qui a la m me premi re syllabe que Desnos : Cadavre exquis et FOURMI Chacun note un mot sur une colonne du tableau. Sois la feuille reste au tableau de la classe et les mots sont propos s sous forme de dict e l'adulte (1e temps), sois la feuille circule de voisin en voisin qui poursuit la phrase (2e temps). A la fin, les enfants lisent les phrases obtenues. Modalit s et variantes : les verbe sont d termin s en premier, changer les colonnes du tableau, on forme des quipes, on tape ensuite les textes obtenus l'ordinateur, on recopie une phrase chaque jour dans le cahier d' criture.

7 Un animal verbe objet verbe lieu qui actio