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1 Guide pratique Les Structures d'Insertion par l'Activit . Economique (SIAE). d'Ile-de-France face aux situations d'illettrisme 2. Edito 28 000 salari s franciliens sont en bonne voie d'insertion sociale et partage l'exp rience et les bonnes pratiques des acteurs professionnelle gr ce l'engagement des 496 Structures d'Insertion franciliens de la lutte contre l'illettrisme. Il permet aux par l'Activit Economique (SIAE) : associations interm diaires, ateliers, professionnels des SIAE d'amener les personnes qu'ils chantiers ou entreprises d'insertion, r gies de quartier et entreprises accompagnent acqu rir les comp tences de base de travail temporaire d'insertion.

2 Indispensables aujourd'hui. Ces structures franciliennes sont des acteurs cl s de la lutte contre Notre action s'inscrit naturellement dans la d marche du l'exclusion et du d veloppement solidaire sur leur territoire. Une premier ministre consistant soutenir la lutte contre l'illettrisme en partie importante du public qu'elles accompagnent est en situation la d clarant Grande cause nationale 2013 . d'illettrisme. Je veux saluer ici le remarquable travail et l'action minemment S'il n'est pas syst matiquement facteur d'exclusion, l'illettrisme citoyenne des structures d'insertion par l'activit conomique d'Ile-de- constitue un frein suppl mentaire l'insertion et l'acc s l'emploi France.

3 Disposer d'un emploi est un bien pr cieux pour tous. Pour les pour des personnes d j en grande fragilit sociale. Il est sans nul personnes en situation d'exclusion, c'est aussi le moyen, en affirmant doute une entrave au progr s individuel et collectif. leur autonomie, de reconqu rir leur place dans notre soci t et la libert de se construire un avenir. C'est pourquoi D fi m tiers, le carif-oref francilien a choisi d'accompagner les quipes des SIAE pour la prise en compte de cette r alit , dans le cadre du Plan r gional de lutte contre l'illettrisme.

4 Hella Kribi-Romdhane, Croisant ses missions d'information sur l'offre de formation et de Pr sidente du GIP D fi m tiers professionnalisation des acteurs, D fi m tiers, travers ce Guide , Conseill re r gionale d'Ile-de-France Pourquoi ce Guide ? Les SIAE et la lutte contre l'illettrisme : un Il s'agit de vous sensibiliser et surtout, vous donner des cl s pour engagement collectif agir encore plus efficacement sur le terrain. Quels que soient votre statut et votre r le au sein d'une SIAE, la Ce Guide vise donc faciliter la mise en uvre d'actions cibl es.

5 Question complexe et particuli rement sensible de l'illettrisme vous Nous esp rons qu'il facilitera la mise en place des projets que vous concerne. conduisez en lien avec les besoins et les attentes des salari s que vous accompagnez au quotidien. Renforcer les comp tences de base des salari s de votre entreprise est aujourd'hui une priorit partag e. Bonne lecture. Vous aider mieux appr hender cette question complexe, telle est Catherine Nasser notre ambition. D l gu e g n rale du GIP D fi m tiers D fi m tiers, le carif-oref francilien Sommaire 3.

6 Partie I. L'ILLETTRISME EN QUESTIONS : ETAT DES LIEUX .. 4. Quels mots pour en parler ?.. 5. Illettrisme en France : qui est concern ?.. 8. Franciliens en situation d'illettrisme : quelles r alit s ?.. 10. Et dans le monde du travail ?.. 13. Comment mieux se rep rer : le cadre national de r f rence de l'ANLCI.. 15. Partie II. LE SECTEUR DE L'INSERTION PAR L'ACTIVIT CONOMIQUE : UNE DIVERSIT DE STRUCTURES ET D'ACTEURS.. 18. Les Structures d'Insertion par l'Activit Economique (SIAE) : des entreprises engag es dans la lutte contre l'exclusion.

7 19. Salari s en parcours d'insertion : quels profils ? .. 25. Conseiller en Insertion Professionnelle (CIP) et encadrant technique : quelles situations ? Quelles missions ? .. 26. Partie III. QUELS OUTILS POUR IDENTIFIER LES BESOINS DE FORMATION EN MATIERE DE COMPETENCES CLES ?.. 28. Rep rer : une tape d terminante.. 29. Evaluer les besoins de formation .. 35. Le R f rentiel des Comp tences Cl s en Situation Professionnelle (RCCSP) de l'ANLCI .. 38. Partie IV. LA MISE EN PLACE DE FORMATIONS DANS LE CADRE DES PARCOURS D'INSERTION.

8 40. Concevoir le projet de formation : les tapes, les outils .. 41. Contractualiser avec un prestataire et laborer le cahier des charges.. 43. Construire le parcours de formation.. 44. Evaluer le projet de formation.. 45. Le r le des Organismes Paritaires Collecteurs Agr s (OPCA).. 46. Formation et illettrisme : que dit le Code du travail ?.. 47. Partie V. LA MOBILISISATION DE L'OFFRE DE FORMATION REGIONALE.. 48. Le programme Comp tences cl s .. 49. Le dispositif d'insertion Avenir jeunes .. 51. La formation linguistique Hors Contrat d'Accueil et d'Int gration (HCAI).

9 53. EN GUISE DE CONCLUSION : PAROLES D'ENTREPRISES.. 56. SOURCES ET RESSOURCES .. 58. Guide pratique Les SIAE d'Ile-de-France face aux situations d'illettrisme 4. L'ILLETTRISME EN QUESTIONS : TAT DES LIEUX. D fi m tiers, le carif-oref francilien L'illettrisme en questions : tat des lieux 5. Avant je me disais toujours le principal est que j'ai les bras. Savoir lire, crire ( ) a servait rien. Mais maintenant je me dis, si j'avais su quand j' tais jeune, j'aurais appris. Franck, agent de surface / releveur 2. *. Quels mots pour en parler ?

10 Rep re L'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) : un organisme de r f rence Halte aux amalgames Cr e en 2000 sous forme de Groupement d'Int r t Public (GIP), elle Illettrisme ? Analphab tisme ? Fran ais Langue Etrang re ? De quoi est compos e de partenaires publics et priv s. Sa mission consiste . parle-t-on exactement ? Les amalgames sont nombreux d s qu'il est veiller ce que les principes de base de la lutte contre l'illettrisme soient question d'illettrisme. Ces termes d signent pourtant des situations bien connus de tous, pris en compte et inscrits au centre des politiques et distinctes.