Les Modules d'enseignement 2 Semestre 5 2

1 Tronc CommunIndex des Modules d'enseignementLes Modules d'enseignement 2 Semestre 5 2[370N5SI] Socle informatique 2[370N5MA1] Math matiques 1 4[370N5OS] Compl ments scientifiques 5[370N5CO1] Communication 1 11[370N5SS] Sciences sociales 1 13 Semestre 6 15[370N6 MAB] Mod lisation 15[370N6MA2] Math matiques 2 16[370N6CO2] Communication 2 17[370N6 OUP] Sciences sociales 2 19 Index des l ments de cours 23 Tronc Commun, parcours TC1 / 2330/09/2014 Tronc CommunSemestre 5 Socle informatique370N5 SISemestre 54 ECTSC omposante ST2 IObjectifsMa triser les principes de l'outil informatiquePour un tudiant ing nieur non informaticien il s'agit d' tre capable d' tre donneur d'ordre (ma tre d'ouvrage) surdes projets caract re informatique et donc de les conduire terme.

2 Depuis l' tablissement du cahier des charges fonctionnel (d finir le besoin),le choix et la validation de solutions justifi es pr existantes ou d velopp es sp cifiquementjusqu' la r ception et l'exploitation des mat riels et plus, il doit tre capable de tirer profit des outils informatiques : avoir conscience de leurs possibilit s, limites et volution pour l'organisation, la diffusion de l'information et la doit donc rester adaptable vis- -vis des outils (software) et mat riels (hardware) : avoir les capacit s suffisantespour s'approprier les outils d'analyse, de simulation et de note que les comp tences et notions du socle informatique sont rencontr es, exploit es et approfondies autravers d'autres Modules de la formation qui utilisent les outils logiciels, le r seau etc.

3 L ments de cours370P5 ALG - Algorithmique (coeff. 2)370P5 PRG - Langage de programmation (coeff. 1)370P5 RES - Architecture des ordinateurs /Linux (coeff. 1)Horaire encadr personnel26hConnaissances pr alablesC2I niveau IResponsableDE VAULX ChristopheParcoursTC - Tronc CommunAlgorithmique370P5 ALGO bjectifsInteragir avec des d veloppeurs tout en sachant crire des algorithmes simplesAcquis de l' capable de manipuler des concepts abstraits pour comprendre et d' changer avec des d veloppeurs(A) capable d'appr hender les actions s quentielles, r p titives et leur imbrication (A). capable de valider chaque tape du d veloppement et de r ceptionner un outil informatique(logiciels) (A). en mesure de transposer cette organisation hi rarchique de d veloppement(besoin/solution/validation) d'autres domaines que l'informatique (A).

4 Capable d'int grer un syst me valid dans un syst me plus complexe en respectant les contraintesentr es/sorties et les protocoles et interfaces (A). capable d'utiliser un langage commun (pseudo-langage) pour formaliser un cahier des charges,appr hender un syst me/contexte inconnu pour le faire voluer de mani re garantir des objectifs (A).DescriptionVariable et op ration - Types simples et structur s - ExpressionStructures de contr le conditionnelles et it ratives (boucle) : pr -test, post-test, pr d finieSous programme - Passage de param tres, entr e/sortie-Notion de bloc fonctionnel-La r cursivit est introduite sur exemple - Les fichiersHoraire encadr 17h valuationExamen final, crit (coeff. 3)Contr le continu, Travail pratique (coeff. 1)SyllabusInitiation l'algorithmique et aux structures de donn , Programmation structur e et structures de donn es l mentaires, Courtin Jacques, Kowarski Ir ne, Dunod, 1989 Initiation la programmation, Delannoy, Claude, Eyrolles1997 EC prerequis370P5 RES - Architecture des ordinateurs /LinuxEnseignantsDE VAULX Christophe, BRESSOLETTE Philippe, POUGHON Laurent, EL RACHKIDY Nancy, QUINTONJean-CharlesResponsableDE VAULX ChristopheTronc Commun, parcours TC2 / 2330/09/2014 Tronc CommunSemestre 5 Langage de programmation370P5 PRGO bjectifsApprendre la syntaxe d'un langage de programmation structur afin de mettre en oeuvre les algorithmesAcquis de l'apprentissageSavoir crire des petits programmes (A).

5 Etre capable d'assembler des composants logiciels existants (A).DescriptionTypes simple et compos Structures de contr lesSous-programmesFichiersHoraire encadr valuationContr le continu, Travail pratique (coeff. 1)Examen final, crit (coeff. 3)SyllabusProgrammation et LibreOffice, Macros OOoBASIC et API,Eyrolles 2011, Bernard Marcelly etLaurent GodardLe langage C, Delannoy, Claude, Eyrolles, 2002 Le Langage C : norme ANSI, Kernighan, Brian W. , Ritchie, Denis M, Masson, 1997 EnseignantsSEROT Jocelyn, BOUET Marinette, BRESSOLETTE Philippe, QUINTON Jean-Charles, POUGHON Laurent,EL RACHKIDY NancyResponsableDE VAULX ChristopheArchitecture des ordinateurs /Linux370P5 RESO bjectifsComprendre les principes de bases de l'architecture des ordinateursSavoir utiliser le syst me LinuxAcquis de l'apprentissageSavoir distinguer les principaux composants d un ordinateur (A)Savoir comment les donn es sont stock es dans la m moire d un ordinateur (A)Etre capable d utiliser le syst me Linux en mode graphique et en ligne de commande (A)Description1.

6 Les diff rents composants d un ordinateur2. Les m moires (r le, types, organisation, syst mes de mesures)3. Les diff rents types de syst mes d exploitation4. Le syst me Linux (g n ralit s, syst me de fichiers, commandes)Horaire encadr 4hSyllabusSyst mes d'exploitation, Tanenbaum, Andrew, Pearson Education Supportsupport de cours en ligne de Christophe de VaulxResponsableDE VAULX ChristopheTronc Commun, parcours TC3 / 2330/09/2014 Tronc CommunSemestre 5 Math matiques 1370N5MA1 Semestre 54 ECTSC omposante SFObjectifsConsolider les connaissances des outils math matiques indispensables au m tier d'ing nieur l ments de cours370P5MA - Math matiques g n rales (coeff. 1)370P5 STA - Statistique et probabilit s (coeff. 1)El ments de cours optionnels370P5 SGB - Math matiques g n rales (suppl mentGB)Horaire encadr 58hTravail personnel20hConnaissances pr alablesL2 (alg bre lin aire de base et l ments d'analyse)ResponsableDRUILHET PierreParcoursTC - Tronc CommunMath matiques g n rales370P5 MAObjectifsR duction des matrices et applicationsAcquis de l' mes lin aires: savoir les reconna tre, les mettre sous forme matricielle et les r soudre (M) calculer en tenant compte des r sultats th oriques (M) manipuler la transform e de Laplace (A) duction des matrices et des.

7 Puissance n-i me d'une matrice carr e, suites r currentes lin aires, syst mes diff rentielslin aires homog solution de syst mes diff rentiels lin aires avec second solutions d' quations diff rentielles lin aires avec la transform e de encadr 30h valuationExamen final, crit (coeff. 1)SyllabusAlg bre lin aire, Grifone J, Cepadues edt Connaissances pr alablesEspaces vectoriels de dimension finie, applications lin aires et matricesEnseignantsSCHENKEL Claire, GUTAN Corn lia, CHAUVIERE CedricResponsableSCHENKEL ClaireMath matiques g n rales (suppl mentGB)370P5 SGBO bjectifsAcqu rir les pr -requis pour suivre les Modules de math matiques g n rales et d'analyse num riqueAcquis de l' effectuer des calculs sur les matrices et calculer un d terminant (A) r soudre un syst mes d' quations lin aires (A) le langage dans les espaces vectoriels (A)

8 Matriciel de et applications lin de terminant d'une matrice carr eHoraire encadr ClaireTronc Commun, parcours TC4 / 2330/09/2014 Tronc CommunSemestre 5 Statistique et probabilit s370P5 STAO bjectifsFormer aux m thodes classiques en probabilit s et statistique inf de l'apprentissageSavoir interpr ter des r sultats statistiques dans diff rents 1 : Probabilit sEv nements, espaces probabilis sCalcul de probabilit s, probabilit s conditionnelles, formules des probabilit s totales et de BayesVariables al atoires : d finitions, propri t s, esp rance, varianceConstruction de certaines lois classiques (normale, )Partie 2 : StatistiquesStatistique descriptive :indicateurs de tendance centrale, de variabiltit s, histogramme, .. inf rentielle : mod le statistique, estimation, intervalles de confiances, tests d'hypoth encadr 22h valuationExamen final, crit (coeff.)

9 1)Syllabuspratique moderne des probabilit s, Radix JC, Lavoisier, Paris 1991 Probabilit s, analyse des donn es et statistique, Saporta G, Ed. technips 1990 EnseignantsDRUILHET PierreResponsableDRUILHET PierreCompl ments scientifiques370N5 OSSemestre 53 ECTSC omposante ST2 IObjectifsConforter la culture ing nieur par l'approche d'autres disciplinesSuivi de deux EC sur douze propos l'origine des l ves, certains EC sont obligatoiresEl ments de cours optionnels370N5 ELE - Electronique (coeff. 1)370N5 NRG - Energ tique (coeff. 1)370N5 MEC - M canique (coeff. 1)370N5 BIO - Biologie (coeff. 1)370N5 MAM - Mati re et mat riaux (coeff. 1)370N5 TTS - Traitement du signal (coeff. 1)370P5 IDT - Initiation au dessin technique (coeff. 1)370P5 IMM - Informatique GMM (coeff.

10 1)370P5MA5 - Math matiques 1 GC/GE/GP/Archi (coeff. 1)370P5MA6 - Math matiques 2 GC/GE/GP/Archi (coeff. 1)370P5 MGB - Math matiques GB (coeff. 1)370P5 MST - M thodes statistiques (coeff. 1)Horaire encadr 28hTravail personnel15hConnaissances pr alablesNiveau Bac scientifiqueResponsableCREULY CatherineParcoursTC - Tronc CommunTronc Commun, parcours TC5 / 2330/09/2014 Tronc CommunSemestre 5 Electronique370N5 ELEO bjectifsConna tre les chaines de mesure et d'acquisition de donn les notions de base de la th orie des circuits et de l' lectronique analogique,num appr hender un manuel d'utilisation d'un appareil de mesure (pour tout domaine d'application)Comprendre les descriptions faites dans les catalogues de fournisseursV rifier que les syst mes d crits r pondent bien leurs tre les crit res de choix des appareils de mesures (capteurs, appareil d'acquisition et de traitementde donn es etc.