Parents et professionnels de la petite enfance,

1 D l gation interminist rielle la strat gie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-d veloppement REP RER ET GUIDER. Parents et professionnels de la petite enfance, soyons attentifs ensemble au d veloppement de votre enfant. Sommaire PAGE 4. Pour qui et pourquoi ce livret ? PAGE 9. Les 5 grilles d'observation par ge PAGE 10 Grille d'observation 6 mois PAGE 12 Grille d'observation 12 mois PAGE 14 Grille d'observation 18 mois PAGE 16 Grille d'observation 24 mois PAGE 18 Grille d'observation 36 mois PAGE 20. professionnels , quel est votre r le ? Livret d'observations partag es Parents & professionnels de la petite enfance Pour qui et pourquoi ce livret ? Il s'adresse, la fois, vous les Parents d'un enfant de moins de trois ans, mais aussi vous professionnels de la petite enfance ducateurs (-trices) de jeunes enfants, pu riculteurs (-trices), psychologues, auxiliaires de pu riculture, assistant(e)s maternel(le)s, etc.

2 Qui travaillez au sein d'une structure ou d'un service d'accueil ou domicile. Pourquoi ce livret ? Vous tes inquiet ou vous vous posez des questions . propos du d veloppement de votre enfant ? professionnels de la petite enfance, vous avez observ des signes d'un d veloppement inhabituel chez un enfant ? Il est important d' carter, au plus vite, les inqui tudes ou d'identifier plus pr cis ment les difficult s. Le cerveau des jeunes enfants est qualifi de plastique , c'est- -dire qu'il peut voluer, il est capable de s'adapter et de se r organiser. Il peut ainsi cr er de nouvelles connexions, compenser un probl me ou encore contourner des difficult s condition d' tre stimul par des professionnels . C'est pour cela qu'il est important d'agir le plus t t possible. 4. Livret d'observations partag es Parents & professionnels de la petite enfance Comment s'en servir ?

3 Dans les pages suivantes, vous allez trouver des questions et des observations organis es en fonction de l' ge de l'enfant : 6, 12, 18, 24, 36 mois. Parents et professionnels , r pondez ensemble ces questions en discutant de ce que vous avez pu observer de votre enfant . la maison et lors des temps d'accueil. Quand vous avez termin , il ne faut pas additionner les r ponses ou chercher calculer un score. Ce livret ne permet pas d' tablir un diagnostic. Il doit aider mieux rep rer les difficult s et adresser l'enfant vers le professionnel comp tent. Par ailleurs, chaque enfant volue son rythme et les observations, suivre, ne doivent pas faire l'objet d'interpr tation sans un examen m dical complet. 5. Livret d'observations partag es Parents & professionnels de la petite enfance Que se passe-t-il apr s ? Une fois rempli, prenez votre livret et montrez-le votre m decin traitant (g n raliste ou p diatre), le m decin de la cr che, ou le m decin de la protection maternelle et infantile (PMI).

4 Vos r ponses et observations aideront votre m decin . comprendre ce qui vous inqui te, proc der aux examens et bilans n cessaires, et prendre une d cision avec vous. 6. Livret d'observations partag es Parents & professionnels de la petite enfance TAPE 1 TAPE 2. Avec ce livret, la famille Un professionnel de la se rend chez son m decin petite enfance un doute g n raliste ou p diatre sur le d veloppement pour une consultation. d'un enfant ou les Parents Le m decin analyse sont inquiets pour le le d veloppement de d veloppement de leur enfant. Ils l'enfant avec le livret et avec les Parents . remplissent ensemble une des grilles Cette consultation est prise en charge par d'observations par ge dans les pages l'Assurance Maladie. suivantes de ce livret d'observations partag es . TAPE 3. LIEN COORDINATION DIAGNOSTIC.

5 S'il y a un cart de Un coordinateur organise le parcours Diagnostic et d veloppement sur-mesure de l'enfant : pr conisations inhabituel, le m decin > Rendez-vous avec les pour le futur oriente la famille vers professionnels et les structures parcours de un dispositif de prise sp cialis es, l'enfant en charge de l'enfant. > Bilans et interventions, > Aide de la famille dans sa gestion administrative et personnelle. 7. Les 5 grilles d'observation par ge Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Grille d'observation 6 mois J'ai 6 mois et je sais Papa(s), maman(s) Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire T. enir ma t te droite Oui Oui (observable par Parfois Parfois le m decin) Pas encore Pas encore M. e tenir en Oui Oui m'aidant de mes mains Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore S.

6 Aisir, attraper un objet Oui Oui qu'on me tend Parfois Parfois Pas encore Pas encore S. ourire quand on Oui Oui me sourit Toujours Toujours Parfois Parfois Pas encore Pas encore R. egarder, sourire quand Oui Oui on me parle Parfois Parfois Pas encore Pas encore F. aire lalala , etc. Oui Oui (babiller) Pas encore Pas encore 10. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Vos observations .. 11. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Grille d'observation 12 mois J'ai 12 mois et je sais Papa, maman Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire M. 'asseoir Oui Oui quand je suis allong .e Parfois Parfois Pas encore Pas encore B. ien me tenir Oui Oui Oui mais pas Oui mais pas longtemps longtemps Pas encore Pas encore M. e d placer Oui Oui sur le sol D crire la fa on D crire la fa on de faire de faire Pas encore Pas encore C.

7 Hercher un objet que Oui Oui l'on vient de me cacher (si Oui mais avec Oui mais avec on me cache un objet, je de l'aide de l'aide me demande o il est) Pas encore Pas encore P. rendre un objet entre Oui Oui mon pouce et l'index Pas encore Pas encore T. ourner la t te, regarder Oui Oui quand on m'appelle Pas toujours la Pas toujours la premi re fois premi re fois Pas encore Pas encore Q. u'on vient de me Oui Oui dire non Pas encore Pas encore 12. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Papa(s), maman(s) Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire D. ire des ba ba, ta ta, etc. Oui Oui Pas encore Pas encore R. egarder un objet que Oui Oui l'on me montre du doigt Oui, mais pas Oui, mais pas toujours toujours Pas encore Pas encore F. aire des coucous, Oui Oui au revoir, etc. Pas encore Pas encore Vos observations.

8 13. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Grille d'observation 18 mois J'ai 18 mois et je sais Papa(s), maman(s) Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire M. e lever Oui tout le temps Oui tout le temps Oui mais j'ai encore Oui mais j'ai encore besoin d'aide besoin d'aide Pas encore Pas encore M. archer (au moins 5 pas) Oui tout le temps Oui tout le temps Oui mais j'ai encore Oui mais j'ai encore besoin d'aide besoin d'aide Pas encore Pas encore E. mpiler 2 cubes Oui Oui Pas encore Pas encore I ntroduire un petit objet Oui Oui dans un r cipient Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore D. signer un ballon quand Oui Oui on me le demande Parfois Parfois Pas encore Pas encore C. hercher mon jouet Oui Oui pr f r Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore D.

9 Ire 5 mots Lesquels Lesquels Pas encore encore 14. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Papa(s), maman(s) Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire D. ire non Oui (comment cela Oui (comment cela se voit ?) se voit ?). Pas encore Pas encore M. ontrer avec le doigt Oui Oui ce que je veux toucher Pas encore Pas encore ou prendre pour qu'on vienne m'aider, etc. Vos observations .. 15. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Grille d'observation 24 mois J'ai 24 mois et je sais Papa(s), maman(s) m'ont Les professionnels m'ont le faire le faire C. ourir Oui Oui Pas encore Pas encore T. aper dans un ballon Oui Oui Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore E. mpiler 2 cubes Oui Oui Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore E.

10 Mpiler 5 cubes Oui Oui Oui avec de l'aide Oui avec de l'aide Pas encore Pas encore M. anger avec Oui Oui une cuill re Pas encore Pas encore D. ire plus de Oui (citer les 10 mots) Oui (citer les 10 mots). 10 mots Presque 10 mots Presque 10 mots Pas encore Pas encore J ouer la dinette ou Oui Oui au garage ou faire Oui mais rarement Oui mais rarement semblant d' tre papa Pas encore Pas encore ou maman, etc. J ouer avec d'autres Pas l'occasion Pas l'occasion enfants, mon fr re, Oui Oui ma soeur, etc. Pas encore Pas encore 16. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Vos observations .. 17. Livret de rep rage destination des professionnels de la petite enfance Grille d'observation 36 mois J'ai 36 mois et je sais Papa(s) et maman(s) Les professionnels m'ont le faire m'ont le faire M. onter un escalier En h sitant En h sitant en me tenant la rampe Avec une aide Avec une aide et en alternant les pieds Oui mais avec Oui mais avec la m me jambe la m me jambe d'appui d'appui Pas encore Pas encore S.