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PROJETO MEIO AMBIENTE Justificativa: A educação …

PROJETO meio AMBIENTE justificativa : a educa o ambiental n o deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. de suma import ncia a conscientiza o da preserva o do meio AMBIENTE para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientiza o quanto a essa preserva o deve iniciar cedo, pois muito mais f cil fazer as crian as entenderem a import ncia da natureza e quando esse ensinamento inicia logo, elas com certeza, v o crescer com essa ideia bem formada.

PROJETO MEIO AMBIENTE Justificativa: A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os

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1 PROJETO meio AMBIENTE justificativa : a educa o ambiental n o deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. de suma import ncia a conscientiza o da preserva o do meio AMBIENTE para a nossa vida e todos os seres vivos, afinal vivemos nele e precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. A conscientiza o quanto a essa preserva o deve iniciar cedo, pois muito mais f cil fazer as crian as entenderem a import ncia da natureza e quando esse ensinamento inicia logo, elas com certeza, v o crescer com essa ideia bem formada.

2 Desenvolveremos nossas atividades de forma l dica e interdisciplinar priorizando todos os eixos tem ticos. Objetivo geral: Proporcionar o conhecimento e a conscientiza o dos alunos a acerca dos temas que envolvam meio AMBIENTE e cidadania, desenvolvendo a constru o de atitudes para a preserva o e com o desenvolvimento sustent vel. Objetivos que queremos alcan ar com esse trabalho: Despertar nas crian as valores e ideias de preserva o da natureza e senso de responsabilidade para com as gera es futuras; Sensibilizar de forma l dica sobre o uso sustent vel dos recursos naturais atrav s de suas pr prias a es; Estimular para que perceba a import ncia do homem na transforma o do meio em que vive e o que as interfer ncias negativas t m causado natureza.

3 Incorporar o respeito e o cuidado para com o meio AMBIENTE . Estimular a mudan a pr tica de atitudes e a forma o de novos h bitos com rela o utiliza o dos recursos naturais. Metodologia: Organizar as crian as em roda de forma que todas possam se olhar e interagir. Conversar sobre a Preserva o do meio AMBIENTE , e question -los sobre o que devem fazer; N o jogar no lixo o que pode ser reaproveitado. As latas de refrigerante usadas, por exemplos podem voltar para a f brica, para virar latas novas.

4 N o poluir o ar, porque faz mal para a sa de das pessoas. Os carros, caminh es e nibus poluem muito. N o desperdi ar gua, porque um dia pode faltar. N o jogar lixo nas ruas nem nos rios. Falar sobre reciclagem, e da extrema import ncia do reciclar o leo de cozinha, pois a capacidade poluente da subst ncia muito alta: apenas um litro de leo capaz de poluir cerca de um milh o de litros de gua, ou seja, o equivalente a quantidade m dia consumida por uma pessoa durante 14 anos.

5 A polui o causada leo na gua prejudica a oxigena o, matando plantas e peixes na regi o ou deixando-os doentes. Discutir a ideia da separa o do lixo e o reaproveitamento de embalagens; Mostrar fotos coloridas, para observarem a natureza preservada e natureza polu da; Construir maquetes; Interpreta es oral, escrita e atrav s de desenhos dos textos lidos; Utiliza o de m sicas, dan as, pinturas, dobraduras, recortes e colagens; Apresentar dan as; Leitura de hist rias e exibi o de filme sobre educa o ambiental , reciclagem e a o do homem sobre a natureza.

6 Plantar uma rvore; Recursos did ticos: Pap is (sulfite, A3, cartolina, color set, jornal, kraft, crepom, laminado, dobradura). Revistas e panfletos; Barbantes, Palitos ( churrasco, picol ); Sucatas (garrafa pet, tampinhas de pl sticos, caixas de diversos tamanhos, rolinhos de papel o etc). Tesoura com ponta arredondada, cola branca e colorida, l pis de cor, giz de cera, giz de lousa, lantejoulas, r gua,tinta guache, pincel, fita adesiva transparente, fita colorida.

7 Livros infantis; TV, aparelho de DVD, filme, lousa digital; Mudas de rvores. Leituras Utilizadas A gua nossa de cada dia Ruth de Gouv a Duarte gua, gota a gota Maria Julieta Penteado e Sandra Almeida Chu ..Chu ..Tchibum! Mick Manning Doce gua doce Regina Renn Menino do rio doce Ziraldo Meu rio Shari Halpern O desafio da m e natureza Audifax Rios O grito do rio Tiet Amir Piedade FILMES: A invas o Smilinguido Chu Chu gua O ciclo da gua Avalia o A avalia o dever ser cont nua, atrav s de observa o e registro da participa o e envolvimento de cada aluno.

8 Culmin ncia Passeio no rio Tiet com os alunos dos 5 s anos, exposi o de maquetes. Apresenta o de m sica, Teatro e Palestras. Distribui o de mudas e planta o de rvores. Premia o para a melhor reda o. Confec o de maquetes. Natureza Polu da e Natureza Limpa. Apresenta o de M sicas Apresenta o de Teatro Plantando rvores e distribuindo mudas Premia o da melhor reda o sobre o meio AMBIENTE Palestra da reutiliza o do leo de cozinha


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