Soluzioni degli esercizi - Zanichelli

1 Soluzionidegli esercizi2La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia autorizzata ai soli fini dell utilizzonell attivit didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testoValitutti, Tifi, Gentile ESPLORIAMO LA Zanichelli editore 2013 CAPITOLOSOLUZIONI degli ESERCIZIQ uesiti & Problemie ReviewCAPITOLO 1LE MISURE E LE GRANDEZZE1 Soluzioni capitolo 11. Il Sistema Internazionale di unit di misura5 a) 0,0000000153 m (1,53 10 8 m); b) 0,074 m (7,4 10 2 m); c) 50 m; d) 9,68 m6 a) 4,5 kg; b) 8 10 10 kg; c) 7,8 kg; d) 1,35 10 5 kg7 a) 144 000 s; b) 3360 s; c) 0,120 s; d) 43 200 s 8 a) 6 10 4 m3; b) 3 1010 m3; c) 9 105 m3; d) 4,5 10 8 m32.

2 Grandezze estensive e grandezze intensive10 Intensiva13 0,025 N15 5 kg17 0,873 g/cm318 0,78 cm319 0,0893 g/L20 9,9 g21 5,7 102 cm322 1,28 10 3 g/cm323 OggettoDimensioniMassaiceberg12 m31,1 107 gpiano di cucina in granito60 cm 120 cm 4,0 cmda 7,3 104 ga 8,8 104 golio di oliva1,0 L9,2 102 garia in una stanza4,0 m 4,5 m 2,7 m6,3 104 gdoppio vetrodi una finestra100 cm 40 cm 5,0 mmda 5,0 103 ga 5,6 103 g3. Energia: la capacit di compiere lavoro e di trasferire calore24 Potenziale L energia potenziale si converte in energia cinetica man mano che il vago-ne percorre la 1.

3 F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. F; 6. V4. La temperatura e il calore27 a) 298,15 K; b) 313,15 K; c) 198,15 K; d) 73,15 K28 a) 76,85 C; b) 193,15 C; c) 576,85 C; d) 153,15 C30 2,4 103 J31 1 kcal32 2,5 105 J33 3,1 102 J34 30 C35 Alluminio36 1,0 1017 J 5. Misure precise e misure accurate39 a) 4; b) 6; c) 5; d) 3; e) 3; f) 740 a) 3 cifre significative; 4,77 10 5 m3; b) 3 cifre significative; 1,10 104 g; c) 2 cifre significative; 2,4 1011 nm; d) 3 cifre significative; 5,67 105 mL; e) 2 cifre significative; 5,5 105 cm2; f) 3 cifre significative.

4 26,8 C41 x = 11,2083 g ea = 0,04 x arrotondato = 11,21 intervallo = 11,21 0,04 er = 0,00357 4 CAPITOLO3La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia autorizzata ai soli fini dell utilizzonell attivit didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testoValitutti, Tifi, Gentile ESPLORIAMO LA Zanichelli editore 2013 Soluzioni degli ESERCIZIQ uesiti & Problemie ReviewCAPITOLO 1LE MISURE E LE GRANDEZZE142 a) 21,0 cm 29,7 cm = 624 cm2 b) 0,70 kg 9,6 kg = 10,3 kg c) 0,70 g : 0,050 mL = 1 10 g/mL d) 420 m : 30 s = 14 m/sREVIEW1 L energia cinetica della prima macchina doppia rispetto a quella della seconda Il fosforo bianco3 a) 6,98 102; b) 8,23 104; c) 2,5 10 4; d) 2,003 1004 202,0 K 184,0 K5 206 g6 d = 0,79 g/cm3: potrebbe essere alcol 0,171 cm38 Il risultato 1,8 g: la seconda cifra non 0,915 g/cm310 Quello grigio il primo oggetto, con volu-me maggiore.

5 Ha usato pi argento. Argento/oro = 2,4 (rapporto in volu-me); oppure 70% volume argento, 30% volume oro4La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia autorizzata ai soli fini dell utilizzonell attivit didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testoValitutti, Tifi, Gentile ESPLORIAMO LA Zanichelli editore 2013 CAPITOLOSOLUZIONI degli ESERCIZIQ uesiti & Problemie ReviewCAPITOLO 2LE TRASFORMAZIONI FISICHE2 Soluzioni capitolo 21. Gli stati fisici della materia1 Lo stato aeriforme2 Lo stato solido3 Lo stato liquido4 Stato solido: forma e volume definiti.

6 Stato liquido: forma del recipiente e volu-me definito. Stato aeriforme: forma e volume del reci-piente. In tutti gli stati, si considera costante la massa5 20 C corrispondono a 253,15 K, tempe-ratura superiore a quella di Tf = 273 K; Teb = 373 K teb tf = 100 C 0 C = 100 C; Teb Tf = 373 K 273 K = 100 K7 3 L; 100 g2. I sistemi omogenei e i sistemi eterogenei8 b)9 Un sistema omogeneo costituito da una sola fase, con propriet intensive unifor-mi. Un sistema eterogeneo si compone di due o pi fasi, ognuna delle quali con proprie-t intensive La fase una porzione di materia fisica-mente distinguibile e delimitata che ha propriet uniformi.

7 Due o pi fasi diverse possono appartenere allo stesso stato fisi-co (per esempio, olio e acqua).3. Le sostanze pure e i miscugli11 d)15 SistemaOmogeneo/eterogeneoComponentilatt eeterogeneomonile in oroomogeneodentifricioomogeneo/eterogene oa secondadel tipozucchero da tavolaomogeneo4. I passaggi di stato16 Il volume dei solidi generalmente mino-re di quello dei liquidi, a eccezione dell ac-qua (da intendersi a parit di massa).17 d)18 d), c)19 Sostanzatf ( C)teb ( C)Stato fisicoA 6451300solidoB 27 59liquidoC2165 292aeriforme20 d)21 1.

8 V; 2. V; 3. F22 a)23 ProcessoCaratteristichePassaggiodi statoriscaldare il ferro solidoda 25 C a 1600 CTf = 1808 Kfusioneraffreddare il vapore acqueoa 1 atm e da 120 C a 25 Ccondensazioneraffreddare l acqua liquidaa 1 atm e da 300 K a 255 Ksolidificazioneriscaldare l acetoneda 25 C a 70 C; Teb = 329,4 KebollizioneCAPITOLO5La riproduzione di questa pagina tramite fotocopia autorizzata ai soli fini dell utilizzonell attivit didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testoValitutti, Tifi, Gentile ESPLORIAMO LA Zanichelli editore 2013 Soluzioni degli ESERCIZIQ uesiti & Problemie Review2 CAPITOLO 2LE TRASFORMAZIONI FISICHE5.

9 I principali metodi di separazione di miscugli e sostanze24 Componente e miscuglioTipo dimiscuglioTecnica (o tecniche) di separazionecoloranti da una bibitaomogeneocromatografiaoppureestrazi onepolvere dall ariaeterogeneo filtrazioneacqua dall acqua marina omogeneodistillazione25 b)26 1. F; 2. V; 3. F; 4. V; 5. V27 Separando la limatura di ferro con una calamita28 Se si aggiunge acqua, NaCl va in solu-zione. A questo punto i componenti del miscu-glio possono essere separati per Sono pi ricche del liquido B, C, E A, D C, E A e D; C, D ed EREVIEW1 Per decantazione o per centrifugazione2 I coloranti sono consentiti dalla Pressione osmotica; superiore; non si forma; supera; sulla superficie del a) 1); b) 5); c) 4); d) 6); e) 3); f) 2)6 a)7 Con aggiunta di acqua, filtrazione, distilla-zione8 La sabbia pu essere separata per filtra-zione.

10 Acqua e olio si separano per decan-tazione o centrifugazione. Per separare i pigmenti fotosintetici si usa la Il punto di ebollizione una propriet caratteristica di ciascuna Si estrae la caffeina con cloroformio e si porta la miscela a 62 C, in modo da rag-giungere la temperatura di ebollizione del cloroformio, che diviene riproduzione di questa pagina tramite fotocopia autorizzata ai soli fini dell utilizzonell attivit didattica degli alunni delle classi che hanno adottato il testoValitutti, Tifi, Gentile ESPLORIAMO LA Zanichelli editore 2013 CAPITOLOSOLUZIONI degli ESERCIZIQ uesiti & Problemie Review3 CAPITOLO 3LE TRASFORMAZIONI CHIMICHES oluzioni capitolo 31.