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Tu veux que j’t’aide

Tu veux que j t aide !? Bruce DEMAUG -BOST cole Federico Garc a Lorca Classe de cycle 3 1 rue Robert Desnos 69120 Vaulx-en-Velin Ce n'est pas tant l'intervention de nos amis qui nous aide mais le fait de savoir que nous pourrons toujours compter sur eux. picure Au cours d une discussion sur une liste de diffu-sion enseignante1, il a t question d une fiche repr -sentant un t l phone , qui tait utilis e par les l ves de Laurent V., un colistier, pour viter d avoir faire la queue son bureau et cependant lui signifier qu ils avaient besoin de son aide. L outil qui suit s inspire de ce principe, tout en proposant l l ve plusieurs nuances dans la formula-tion de ses activit s : Tout va bien qui signifie : Je bosse. Je bouquine. Je glandouille, mais c est le pied ! J aide ou je suis aid( ) par quelqu un : du coup, j ai une excuse b ton pour papoter, mais il ne faut pas trop que a se J ai une question non ur-gente : elle ne m emp che ni de tra-vailler, ni de Ou encore : Je souhaiterais faire corriger un exercice.

Tu veux que j’t’aide !? Bruce DEMAUGÉ-BOST École Federico García Lorca Classe de cycle 3 1 rue Robert Desnos 69120 Vaulx-en-Velin Ce n'est pas tant l'intervention de nos amis qui nous aide

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1 Tu veux que j t aide !? Bruce DEMAUG -BOST cole Federico Garc a Lorca Classe de cycle 3 1 rue Robert Desnos 69120 Vaulx-en-Velin Ce n'est pas tant l'intervention de nos amis qui nous aide mais le fait de savoir que nous pourrons toujours compter sur eux. picure Au cours d une discussion sur une liste de diffu-sion enseignante1, il a t question d une fiche repr -sentant un t l phone , qui tait utilis e par les l ves de Laurent V., un colistier, pour viter d avoir faire la queue son bureau et cependant lui signifier qu ils avaient besoin de son aide. L outil qui suit s inspire de ce principe, tout en proposant l l ve plusieurs nuances dans la formula-tion de ses activit s : Tout va bien qui signifie : Je bosse. Je bouquine. Je glandouille, mais c est le pied ! J aide ou je suis aid( ) par quelqu un : du coup, j ai une excuse b ton pour papoter, mais il ne faut pas trop que a se J ai une question non ur-gente : elle ne m emp che ni de tra-vailler, ni de Ou encore : Je souhaiterais faire corriger un exercice.

2 Dans tous les cas : Je souhaiterais que l ensei-gnant passe quand il sera disponible. l aide !!! : C est la panique : je suis au bord des larmes parce que je ne parviens pas extraire la racine cubique de 4 977 ! Je veux ma m man ou, d faut, le/la prof ! Effet collat ral attendu : indiquer clairement que l on travaille ou que l on aide un camarade peut cons-tituer, quelque part, un doux rappel de cette t che. La distinction entre travail n cessitant une aide imm diate ou un coup de main lorsque ce sera possible peut faciliter l organisation des t ches de l l ve, en l amenant justement se poser cette question : Ne puis-je vraiment rien faire en attendant de l aide de l enseignant ? Point important, par ailleurs : l tape de l aide ap-port e par un(e) camarade est ainsi explicitement l gi-tim e. Le patron du t tra dre gagnera tre imprim (p.)

3 2) ou photocopi (p. 3) sur du papier bristol. Cela limitera les risques d crasement accidentel. 24 septembre 2005 1. Codage Tout va J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J ai une question non urgente. l aide !!! Au secours !!! Je me noie !!! Blurrrpppp !!! 1. D coupe la surface ext rieure de ce patron. 2. Colorie chaque face d apr s le codage ci-dessous. La zone Ce t tra dre appartient : est colorier en vert. 3. Inscris ton pr nom au bon endroit. 4. En t aidant de l illustration, marque les 6 plis n cessaires. 5. Encolle les 3 parties indiqu es (pour cela, de la colle en b ton est plus ) 6. R alise le collage des languettes, et donc le montage de ton t tra dre. 7. Tu peux, si tu le d sires, renforcer chaque ar te avec du ruban adh sif. 8. Utilise ton T tra aide pour faire savoir ton enseignant(e) si tu as besoin d aide ou un t tra dre r gulier pour gagner du temps en classe Le t tra aide vert bleu jaune rouge source : - version 6 Tout va Ce t tra dre appartient : Tout va J ai une question non urgente.

4 J ai une question non urgente. J ai une question non urgente. l aide !!! l aide !!! l aide !!! J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. partie encoller partie encoller partie encoller La face sup rieure indique l tat de mon travail. Codage Tout va J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J ai une question non urgente. l aide !!! Au secours !!! Je me noie !!! Blurrrpppp !!! 1. D coupe la surface ext rieure de ce patron. 2. Colorie chaque face d apr s le codage ci-dessous. La zone Ce t tra dre appartient : est colorier en vert. 3. Inscris ton pr nom au bon endroit. 4. En t aidant de l illustration, marque les 6 plis n cessaires. 5. Encolle les 3 parties indiqu es (pour cela, de la colle en b ton est plus ) 6. R alise le collage des languettes, et donc le montage de ton t tra dre.

5 7. Tu peux, si tu le d sires, renforcer chaque ar te avec du ruban adh sif. 8. Utilise ton T tra aide pour faire savoir ton enseignant(e) si tu as besoin d aide ou un t tra dre r gulier pour gagner du temps en classe Le t tra aide vert bleu jaune rouge source : - version 6 Tout va Ce t tra dre appartient : Tout va J ai une question non urgente. J ai une question non urgente. J ai une question non urgente. l aide !!! l aide !!! l aide !!! J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. J aide ou je suis aid (e) par quelqu un. partie encoller partie encoller partie encoller La face sup rieure indique l tat de mon travail.


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