Un conte peut en cacher un autre Roald Dahl - …

1 1 Roald dahl / Quentin Blake Un conte peut en cacher un autre Le livre et le filmLE LIVREL HISTOIREUn conte peut en cacher un autre est un recueil de contes d tourn s : si le h ros est bien celui du conte classique, il s av re n anmoins ici plus cruel mais aussi plus dr le. Cendrillon veut ainsi chapper tout prix au prince cou-peur de t tes, Jacques voit sa m re d vor e par un ogre lorsqu elle atteint la cime du haricot magique, Blanche-Neige vole le miroir magique afin que sept jockeys ruin s puissent enfin gagner des paris hippiques, Boucle d Or souille la maison des trois ours et le Petit Chaperon Rouge devient une v ritable tueuse de sang-froid pour liminer loups et cochons. L criture parodique de ces contes de f es tonne de prime abord et perturbe le lecteur lorsque la morale attendue vole en clats.

2 Mais ce m me lecteur ne peut s emp cher, une fois le conte termin , d encha -ner avec le suivant afin de go ter une nouvelle fois une chute laquelle il ne s attend dans la collection de Gallimard Jeunesse Folio Cadet , Un conte peut en cacher un autre est un ouvrage atypique dans la bibliographie de Roald dahl d habitude si prodigue d albums, de nouvelles et de AUTEU RRoald dahl , d origine norv gienne, est n au pays de Galles en 1916. Malgr la mort pr matur e de son p re et les mauvais souvenirs des pensionnats, il conna t une enfance heureuse et ais e. dix-sept ans, r vant d aven-ture, il part pour Terre-Neuve, puis devient pilote de chasse dans la Royal Air Force pendant la Seconde Guerre mondiale. Encourag par l auteur C.

3 S. Forrester, il se met crire des nouvelles pour adultes. C est en 1961 qu il se lance dans la litt rature pour la jeunesse avec James et la grosse p che, imagin pour ses cinq enfants qui il raconte chaque soir une nouvelle histoire. Il conna t son premier grand succ s avec Charlie et la chocolaterie et, d s lors, ne cessera, jusqu sa mort en 1990, de signer des livres qui donnent envie de lire des millions d enfants. L ILLUSTRATEURQ uentin Blake est n dans le Kent, en Angleterre, en 1932. Il publie son premier dessin seize ans dans le c l bre magazine satirique Punch et fait ses tudes l universit de Cambridge. Il s installe plus tard Londres o il devient directeur du d partement Illustration du prestigieux Royal College of Art.

4 En 1978 commence sa complicit avec Roald dahl qui dira : Ce sont les visages et les silhouettes qu il a dessin s qui restent dans la m moire des enfants du monde entier. Quentin Blake a collabor avec de nombreux crivains c l bres et a illustr pr s de trois cents ouvrages, dont ses propres albums : Clown, LE FILML ouvrage a t adapt l cran par Jakob Schuh et Jan Lachauer en 2016. La version fran aise de ce film d ani-mation d une heure est distribu e par Les Films du Pr au partir du 11 octobre 2017 (dur e : 1 h 01min).Le film est enti rement r alis en images de synth se mais respecte les traits des personnages imagin s par Quentin Blake. En revanche, m me si on retrouve le sch ma narratif de Roald dahl dans plusieurs s quences, la structure du livre diverge de celle du film.

5 En effet, l ouvrage de Roald dahl est compos de six contes bien distincts. Seul le personnage du Petit Chaperon Rouge intervient dans deux contes : celui qui lui est consacr , mais aussi les Trois Petits Cochons. Le film, quant lui, se compose de deux parties de 30 minutes. Dans la pre-mi re, les r cits de Blanche-Neige, Le Petit Chaperon Rouge et Les Trois Petits Cochons se confondent. Dans la seconde, les histoires de Cendrillon et de Jacques et le Haricot Magique progressent parall lement avant de se rejoindre lors du mariage de Jacques et de Cendrillon. Seul le conte Boucle d Or n est pas repris dans le lien entre les diff rents contes est maintenu par la pr sence de deux nouveaux personnages : Miss Hunt, baby-sitter des enfants du Chaperon Rouge devenue adulte et l oncle des loups abattus par le Chaperon Rouge, justement.

6 Attabl s dans un caf avec Miss Hunt, le carnassier l intrigue en lui racontant une version bien diff rente des contes traditionnels que la baby-sitter a l habitude de lire aux enfants. Puis, sans m nagement, le loup b illonne la pauvre femme avant de se d guiser avec ses v tements et de toquer au domicile de la famille Chaperon ITIN RAIRE P DAGOGIQUEL tude d Un conte peut en cacher un autre de Roald dahl permet de r pondre une double exigence : la lecture int grale d un ouvrage de litt rature jeunesse contem-poraine et la constitution d une culture litt raire avec la d couverte ou la red couverte de six contes classiques du patrimoine, mettant en sc ne des h ros bien identifi parcours propose un travail de mise en relation de l album et de son adaptation cin matographique.

7 Le visionnage pr alable du film et la lecture des contes de Roald dahl permettront de r aliser l int gralit des s ances mais, dans le cas contraire, bon nombre d acti-vit s restent pertinentes. Avec cet itin raire, il s agira notamment d amener les l ves clairer l uvre tu-di e en produisant eux-m mes des textes de formes vari es et en enrichissant leur patrimoine culturel et lexical. dition de r f rence : Un conte peut en cacher un autrede Roald dahl , traduit de l anglais par Anne r vis Cadet premiers romans n DITIONS quence r alis e par St phane Bouron, Professeur des coles au Lyc e fran ais Andr Malraux Rabat (Maroc).Illustr par Quentin Blake313J00284 ISBN 978-2-07-508297-69:HSMARF=U]W^\[:cat gorie 7d s 8 ansTraduit de l anglais par Anne Krief Vous PENSEZ conna tre cette HISTOIRE, mais vous VOUS TROMPEZ.

8 Le v ritable conte est bien plus DU MONDE DES HISTOIRES CHAMPION DU MONDE DES HISTOIRES ! En achetant ce livre, vous avez aid un enfant. 10 % de tous les droits d auteur de Roald dahl sont vers s nos partenaires de bienfaisance. Pour en savoir plus, rendez-vous sur P DAGOGIQUE GALLIMARD JEUNESSEUn conte peut en cacher un autreRoald DahlCYCLE 2 ET CYCLE 32 Roald dahl / Quentin Blake Un conte peut en cacher un autre Le livre et le filmFICHE P DAGOGIQUE ENSEIGNANTPR SENTATION DES FICHES P DAGOGIQUESS ance 1D couverte de l objet livre lecture des couverturesCette premi re activit de manipulation du livre a pour but de mettre en app tit le lecteur. Les noms c l bres de l auteur et de l illustrateur rassurent le lecteur sur le fait qu il s agit bien d un ouvrage de litt rature jeunesse.

9 Les indices extratextuels de la couverture permettent de formuler les premi res hypoth ses. L observation d illustrations vocatrices de Quentin Blake extraites de l ouvrage contribue la bonne com-pr hension du genre litt raire : il s agit bien de contes, mais de contes singuliers o certains personnages semblent avoir chang s. Blanche-Neige est ainsi devenue blonde, et le Chaperon Rouge est d sormais une activit s litt raires visent comprendre le titre de l ouvrage, mais aussi d couvrir les contes repris et d tourn s par Roald dahl . Une adaptation est propos e pour les l ves de Cycle 2 o seule la 1 re de couverture est travaill 1 Cycles 2 et 3 la d couverte de l objet livreComp tences : Oral : Participer des changes dans des situations de communication diversifi es Lecture : - Comprendre des images et les interpr Contr ler sa compr hension et adopter un comporte-ment de lecteur autonomeActivit : Lecture de la 1e et de la 4e de couvertureS ance 2D couverte de l affiche du filmCette deuxi me s ance prolonge la pr c dente.

10 Cette fois-ci, il s agit, comme cela a t fait avec les couvertures du livre, d analyser une affiche de film. Le support est plus inhabituel mais demande la m me d marche d in-vestigation : l auteur, l illustrateur et l diteur laissent place au producteur, au monteur et au r alisateur, autant de termes qui demanderont une recherche essentiel de la s ance porte ensuite sur la comparaison des illustrations repr sent es sur la 1e de couverture et l affiche du film : une recherche r alis e l aide d un tableau valide les points communs et les diff rences. Si l adaptation cin matographique semble fid le, une pre-mi re dissemblance appara t : l un des enfants ne semble pas effray par le loup. Le conte d tourn le serait-il son tour ?Fiches 2 Cycles 2 et 3 propos de l affiche du filmComp tences : Oral : Participer des changes dans des situations de communication diversifi es Lecture : Comprendre des images et les interpr ter.