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Effiziente Klassenführung ist nicht alles, aber ohne sie ...
bildung-rp.deist nicht zielführend. Klassenführung und guter Unterricht beeinflussen sich wechselseitig: Ist der Unterricht motivierend, weder unter- noch über-fordernd, sind Schülerinnen und Schüler aktiv und Auf Grundlage dieser Grafik lässt sich über die Wirksamkeit der Klassenführung Folgendes sagen: 1. Komplexes Wirkungsgeflecht