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A Neurociência e a Educação: Como nosso cérebro aprende?

A Neuroci ncia e a Educa o: Como nosso c rebro aprende? Ouro Preto - MG 2016 III Curso de Atualiza o de Professores da Educa o Infantil, Ensino Fundamental e M dio A Neuroci ncia e a Educa o: Como nosso c rebro aprende? Alexsandro Luiz dos Reis; Aline Luciano Horta Ana Cl udia Alvarenga; Derli Barbosa dos Santos Fernanda de Ara jo Satler Vilela; Fernando Vieira Costa Flaviane da Silveira Paiva e Matta; Gabriela da Silva Ara jo Gabriela Guerra Leal de Souza; Graciene Carvalho Vieira Isabel Cristina Alves Estev o; Klinger Carlos Silva Lopes Lisandra Brandino de Oliveira; Luciana Hoffert Castro Cruz Marcelo Silva Celestino; Marcia Priscilla Castro Lana Paloma Cristina de Carvalho Lacerda; Paulo Augusto Valadares Rafael Martins; Renata de Souza Capobiango Ferreira Victor Peres Silva; Wellington Geraldo Lima Amaral Wflander Martins de Souza Ouro Preto - MG 2016 Coordena o do Programa de P s Gradua o em Ci ncias Biol gicas Prof.

também chamada de aprendizagem, pois só se retém na memória o conteúdo que foi aprendido. Aprendizagem, portanto, é um processo complexo que envolve a formação de novas memórias. A educação, por meio do processo ensino e aprendizagem, tem como objetivo o grande

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  Processo, Ension, Processo ensino

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