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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PROBLEM – BASED …
145 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASPROBLEM BASED LEARNINGPATRICIA MORALES BUENO* Y VICTORIA LANDA FITZGERALDP ontificia Universidad Cat lica del Per , Departamento de Ciencias, Secci n Qu mica, Lima, Per *Correspondencia: Pontificia Universidad Cat lica del Per , Departamento de Ciencias, Secci n Qu mica, Av. Universitaria, cuadra18 s/n, San Miguel, Lima 32, Per . Tel fono: 51-1-626-2000 Anexo 4228. Fax: 51-1-261-3647. e-mail: APRENDIZAJE BASADO en PROBLEMAS , desde sus inicios en la Escuela de Medicina de la Universidad de McMaster(Canad ), se present como una propuesta educativa innovadora, que se caracteriza porque el aprendizajeest centrado en el estudiante, promoviendo que este sea significativo, adem s de desarrollar una serie dehabilidades y competencias indispensables en el entorno profesional actual.
idea de que en el proceso de enseñanza-aprendizaje el profesor es el responsable de transferir contenidos y los estudiantes son receptores pasivos del conocimiento. En junio de 1994 se llevó a cabo la Con-ferencia de Wingspread, la cual congregó a autoridades estatales y federales, así como a líderes de comunidades reconocidas, corpo-
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