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CATEGORIZACIÓN Y TRIANGULACIÓN COMO PROCESOS …
61 Theoria, Vol. 14 (1): 61-71, 2005 ISSN 0717-196 XEnsayoCATEGORIZACI N Y triangulaci N como PROCESOSDE VALIDACI N DEL CONOCIMIENTO EN INVESTIGACI NCUALITATIVACATEGORIZATION AND TRIANGULATION AS PROCESSES OFVALIDATION OF KNOWLEDGE IN QUALITATIVE INVESTIGATIONSFRANCISCO CISTERNA CABRERAD epartamento de Ciencias de la Educaci n, Facultad de Educaci n y Humanidades. Universidad del B o-B o, Chill : y conclusiones estamentales nos permiten conocer la opini n de los diferentes sectores de poblaci n en rela-ci n con los principales t picos de una investigaci n, y desde esa perspectiva representan informaci n funda-mental para validar epistemol gicamente la acci n del investigador que sostiene su acci n en una racionalidadhermen utica, expresada operacionalmente en los llamados m todos cualitativos.
tador el texto” (Echeverría, 1993). Es a este proceso de construcción de co-nocimiento reconocidamente subjetivo e intersubjetivo al que se ha pretendido dar validez y confiabilidad epistemológica, es-fuerzo que ineludiblemente debemos asumir todos aquellos que trabajamos desde esta racionalidad. 2. LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE ...
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