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4 EL APRENDIZAJE por el JUEGO MOTRIZ EN LA ETAPA INFANTIL Juan Antonio Moreno Murcia y Pedro Luis Rodr guez Garc a Facultad de Educaci n. Universidad de Murcia 1. Introducci n 2. JUEGO y desarrollo (cognitivo, social, afectivo-emocional y MOTRIZ ) 3. Niveles de desarrollo del JUEGO 4. Clasificaciones del JUEGO infantil 5. Los juegos en el medio acu tico 6. Consideraciones did cticas y metodol gicas en la puesta en funcionamiento de los juegos motrices 7. Referencias bibliogr ficas APRENDIZAJE Deportivo 70 Basta recordar que la actividad vital del ni o es el JUEGO , para comprender que, bien orientados los aprendiza-jes escolares por medio de los juegos motores, se lograr n aprendizajes significativos que permitir n desarrollar los fac-tores cognoscitivos, afectivos y sociales . Oscar A. Zapata (1989) 1. INTRODUCCI N En esta etapa tiene particular importancia la conexi n entre el desarrollo motor y cognoscitivo.
Aprendizaje Deportivo 70 “Basta recordar que la actividad vital del niño es el juego, para comprender que, bien orientados los aprendiza-jes escolares por medio de los juegos motores, se lograrán
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