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Motivación escolar: Claves para la formación motivacional ...
Estudios Pedag gicos XLI, N 1: 351-361, 2015 REVISIONES* Este art culo forma parte del proyecto FONDECYT Regular 2012 N 1120351: Estudio de las Representaciones de la Motivaci n Escolar, Autoeficacia y Sentido del Aprendizaje Escolar: Aportes para el Mejoramiento de la Formaci n motivacional de los Docentes .Motivaci n escolar: Claves para la formaci n motivacional de futuros docentes*School motivation: Keys to future teachers motivational trainingMotiva o escolar: Chaves para a forma o motivacional de futuros professoresJorge Valenzuela, Carla Mu oz Valenzuela, Ilich Silva-Pe a, Viviana G mez Nocetti, Andrea Precht Gandarillas. Centro de Estudios Avanzados, Universidad de Playa Ancha, Chile. Fono: electr nico: Escuela de Pedagog a, Pontificia Universidad Cat lica de Valpara so, electr nico: Facultad de Educaci n, Universidad Cat lica Silva Henr quez, electr nico: Campus Villarrica, Pontificia Universidad Cat lica, electr nico: Escuela de Educaci n, Universidad Santo Tom s, Sede Talca, Chile.
Estudios Pedagógicos XLI, N° 1: 351-361, 2015 MOTIVACIóN ESCOLAR: CLAVES PARA LA FORMACIóN MOTIVACIONAL DE FUTUROS DOCENTES 353 Algo similar ocurre con la teoría de metas, ampliamente difundida en el medio escolar (Elliot & Dweck, 2007; Alonso Tapia, 2005, 1997; Dweck & Leggett, 1988), sobre todo
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