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PEI PER COMPETENZE
1 PEI PER COMPETENZES viluppare e valutare le COMPETENZE negli allievi con Bisogni Educativi SpecialiData23 marzo2017 RelatoreCaterinaScapinLa VALUTAZIONEdei BES si riferisce alla LORO PROGRAMMAZIONEALUNNI CON DIAGNOSIALUNNI CON CERTIFICAZIONE CURRICOLAREDELLA CLASSEPEIPROGRAMMAZIONE CURRICOLARE CON Obiettivi minimiPROGRAMMAZIONE DIFFERENZIATAPDP non contiene programmazione,PEI s curricolaremisto differenziatoCosa Valutare negli alunni con disabilit ..( DPR 122/2009 art. 9 comma 1)Comportamento Discipline Attivit svolte sulla base del PEISCHEMA DIDECRETO N. 384, all art. 26 comma 4 le disposizioni di cui agli art. 7,9 comma 1, 11 e 13 del DPR 122 continuano ad applicarsi limitatamente alla scuola secondaria di secondo grado.
2- Stesura del Profilo Dinamico Funzionale definendo I TRAGUARDI DI SVILUPPO Dalle aree dell’ICF a quelle del PDF= ANALISI DELLE FUNZIONALITA’ Capo III art. 5 del DM 378 “ Valutazione diagnostico-funzionale di natura bio-psico-sociale utile per la formulazione del PEI.
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