Salvatore Romano - Scolasticando.it

Aggiungi ogni volta un centinaio e scrivi il numero in cifre e in lettere. h da u 1 0 0 h da u 2 0 h da u 3 h da u 4 0 h da u 5 0 Scrivi il numero in cifre e collegalo alle sue scomposizioni. Osserva l’esempio. centotrentasette 5 h + 9 da + 3 u 200 + 1 trecentoquarantuno 7 h + 7 da + 9 u 100 + 30 + 7 duecentouno 1 h + 3 da + 7 u 300 + 40 + 1

  Morano, Alle, Salvatore, Salvatore romano

Salvatore Romano - Scolasticando.it

Salvatore Romano. 38-39 FINO A 60 Conoscere i numeri fino al 60. 40 PERCORSI E... INCONTRI Eseguire percorsi eseguendo semplici indicazioni. 41 COORDINATE Individuare caselle sul piano reticolato. 42 LINEE Riconoscere e …

  Morano, Salvatore, Salvatore romano

DOMINI / AREE PRINCIPALI CLASSIFICAZIONE ICF-CY …

d155 Acquisizione di abilità d159 Apprendimento di base, altro specificato e non specificato Applicazione delle conoscenze (d160-d179) d160 Focalizzare l’attenzione d161 Dirigere l’attenzione d163 Pensare d166 Leggere d170 Scrivere d172 Calcolare d175 Risoluzione di problemi d177 Prendere decisioni

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SCHEDE MATEMATICA CLASSE 1A - Principato Scuola

MATEMATICA. CLASSE 1. A. CETEM CONTARE 1 Fai un passo da… leone! Scheda 1 Trova il numero Scheda 2 Scrivi il numero Scheda 3 Numeri in colore Scheda 4 Al parco giochi Scheda 5 Lo stesso numero… Scheda 6 Contare e… ricontare Scheda 7 Una famiglia felice Scheda 8 …

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SCHEDA N. 2 classe quarta LE OPERAZIONI

matematica classe quinta Saper eseguire addizioni in colonna. Saper risolvere problemi che implicano il coordinamento di più addizioni. SCHEDA N. 12 ADDIZIONI E PROBLEMI 1. Esegui sul quaderno le addizioni in colonna e applica la proprietà commutativa per verificare l’esat-tezza del risultato. 2.Risolvi i seguenti problemi.

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IN CLASSE QUARTA - matematica

IN CLASSE QUARTA - matematica Brevi indicazioni per l’insegnante Nei primi giorni di scuola utilizziamo il gioco per riaccendere la motivazione e l’entusiasmo. Per prima cosa svolgiamo un ripasso guidato sul valore posizionale e la lettura dei numeri con attività di …

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ESERCIZI IN PIÙ INSIEMI E PROBLEMI - Zanichelli

il 30% degli alunni ama la matematica; ... classe, in una classe di 31 alunni si sono candidati 3 studenti: Anna, Camilla e Pietro. Ogni alunno della classe può votare anche più di un candida-to.Allo spoglio dei voti risulta che:

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UNITÀ 2 – ESPRESSIONI ARITMETICHE E RISOLUZIONE DEI ...

MATEMATICA INTERATTIVA CLASSE 1 \ UNITÀ 2 – ESPRESSIONI ARITMETICHE E RISOLUZIONE DEI PROBLEMI ESERCIZI DI PREPARAZIONE AL COMPITO IN CLASSE ARGOMENTO B1.b Calcola il valore delle seguenti espressioni senza parentesi: 51 [12] :3 + 4⋅80 :10 −3⋅9 −8− 2 = 7 [5] +3⋅ 5:15 −6⋅ 5:10 =

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DECRETO MINISTERIALE 30 GENNAIO 1998

del pregresso ordinamento, sono da considerarsi abilitati, per la classe 49/A- Matematica e fisica. 3. Coloro che sono in possesso di diplomi di abilitazione, separatamente conseguiti, per le classi di concorso 50/A- Materie letterarie negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado e

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matematica per la classe seconda media - brigantaggio

matematica per la classe seconda media 99 più 1 esercizi di ripasso e consolidamento Ubaldo Pernigo, Gianfranco Caoduro e Stefano Cristani . UbiMathi # per la classe seconda media 2 INTRODUZIONE Eserciziario di ripasso e consolidamento per la classe seconda media.

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TEST D’INGRESSO per le classi I della Scuola Media

Aspetti ognitivi e pedagogi i nell’apprendimento della Matematia on le te nologie nella suola dell’o ligo TEST D’INGRESSO per le classi I della Scuola Media Pagina 2 di 5 Marco ha calcolatol’addizione nel seguente modo, però ha commesso un errore. S rivi a fian o la orrezione ed esegui orrettamente l’addizione.