DIDATTICA DELLA MATEMATICA E DSA
Investo e lavoro su funzioni o aspetti efficienti, sulle funzioni integre non in difficoltà Investo e lavoro su funzioni o aspetti carenti La difficoltà è tale da coinvolgere i livelli motivazionali e mal gestita diventa un insuccesso formativo su tutto il percorso scolastico Brescia, 24 febbraio 2017.
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