LENGUA Y LITERATURA - yoquieroaprobar.es

1 Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 1 LENGUA Y LITERATURA 3 ESO Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 2 Los libros se van actualizando y mejorando (se corrigen erratas, se a aden o se cambian actividades o textos). Aseg rate de que tienes la ltima versi n del libro descarg ndola de Si tienes alguna sugerencia o correcci n, puedes hacerla en Dir gete a esta misma direcci n si quieres que te enviemos el libro en un formato editable o si quieres colaborar en la creaci n de materiales. Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 3 Bloque I Comunicaci n Unidad 1: La comunicaci n y los medios a) Los elementos de la comunicaci n b) Los peri dicos en papel y digitales c) La radio y la televisi n d) La publicidad Unidad 2: Tipos de textos a) Textos narrativos b) La descripci n c) El di logo d) Argumentaci n y exposici n Unidad 3: La LENGUA en la vida cotidiana a) Lenguaje y LENGUA .

2 Niveles de la LENGUA b) Uso de la LENGUA en los textos jur dicos c) El lenguaje en los textos administrativos. d) Biling ismo. Diglosia. Lenguas de Espa a Unidad 1 - Lectura: Unicef denuncia que existen 50 millones de ni os sin censar y La ni a de los f sforos de Hans Christian Andersen - Ortograf a: Reglas de acentuaci n I - Vocabulario y sem ntica: Abreviaturas, siglas y acr nimos Unidad 2 - Lectura: La batalla (El se or de los anillos. El retorno del rey J. R. R. Tolkien) - Ortograf a: Reglas de acentuaci n II - Vocabulario y sem ntica: Familia l xica y campo sem ntico Unidad 3 -Lectura: Nuestra LENGUA .Discurso de Carlos Fuentes - Ortograf a: Casos especiales en el uso de algunas graf as - Vocabulario y sem ntica: Vocabulario jur dico, normativo y administrativo. Lecturas del bloque Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 4 Recomendamos imprimir todo el documento utilizando las dos caras del folio Libros Marea Verde 3 ESO.

3 LENGUA y LITERATURA P g. 5 Unidad 1 La comunicaci n y los medios a) Los elementos de la comunicaci n b) Los peri dicos en papel y digitales c) La radio y la televisi n d) La publicidad Lectura: Unicef denuncia que existen 50 millones de ni os sin censar y La ni a de los f sforos de Hans Christian Andersen Ortograf a: Reglas de acentuaci n I Vocabulario y sem ntica: Siglas y acr nimos Esta obra est publicada bajo una Licencia Creative Commons Atribuci n-NoComercial-CompartirIgual Autores: Nadia Saffouri/Mar a Rosa Sanz/Isabel Hern ndez/Ver nica Palella Ilustraciones: de Beatriz Crespo y del banco de im genes INTEF LENGUA y LITERATURA 3 ESO Comunicaci n Rev. 11/01/2015 Comentarios y sugerencias a: Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 6 UNIDAD 1: LA COMUNICACI N Y LOS MEDIOS LECTURA EN VOZ ALTA LENGUA espa ola 3 ESO Lecturas C o m p r e n s i n / e x p r e s i n / o r t o g r a f a / l x i c o M s de la mitad de los nacimien-tos que se producen cada a o en los pa ses en v as de desarro-llo, sin incluir China, no se inscri-ben e ning n registro.

4 [..] Esta falta de identidad provoca la invisibilidad y la exclusi n , afir-ma V ctor Soler-Sala, represen-tante de Unicef, durante la pre-sentaci n del informa Estado mundial de la infancia 2006. El informe, subtitulado Excluidos e invisibles , denuncia que los ni os que carecen de certificado de nacimiento no aparecen en las estad sticas oficiales, y sin una identidad oficial, las autoridades del pa s no les garantizan ni edu-caci n ni atenci n sanitaria. Son fantasmas. Para millones de ni os, la causa principal de su invisibilidad es la vulneraci n de su derecho a la protecci n, tanto por parte de su n cleo familiar [..] como del Es-tado, lo que deriva la mayor a de las veces en explotaci n . Seg n el informe, cerca de 8,4 millones de ni os padecen las peores for-mas de trabajo infantil: dos millo-nes est n sometidos a la explota-ci n sexual y sufren sistem tica-mente actos de violencia.

5 [..] Los datos del informe revelan tam-bi n que cada a o 1,2 millones de menores son v ctimas del tr fi-co de personas y se convierten en simples mercanc as. Las causas fundamentales de esta situaci n son la pobreza, la gesti n deficiente de los asuntos p blicos, los conflictos armados y el sida.[..] La Vanguardia,15/12/ 2005. Unicef denuncia que existen 50 millones de ni os sin censar El informe Estado mundial de la infancia 2006 expone que hay millones de ni os excluidos e invisibles que viven en situaciones infrahumanas La ni a de los f sforos Qu fr o hac a! Nevaba y comenzaba a oscurecer; era la ltima noche del a o[..]. Bajo aquel fr o y en aquella oscuridad, pasaba por la calle una pobre ni a, descalza y con la cabeza descubierta. Verdad es que al salir de su casa llevaba zapatillas, pero, de qu le sirvieron! [..] le ven an tan grandes que las per-di al cruzar corriendo la calle para librarse de dos coches que ven an a toda velocidad.

6 [..]. Y as la po-brecilla andaba [..] con los desnudos piececitos completamente amoratados por el fr o. En un viejo de-lantal llevaba un pu ado de f sforos[..]. En todo el santo d a nadie le hab a comprado nada, ni le hab a dado un m sero centavo; volv ase a su casa hambrienta y medio helada, [..]. Los copos de nieve ca an sobre su largo cabello rubio, cuyos hermosos rizos le cubr an el cuello; pero no estaba ella para presumir. En un ngulo que formaban dos casas [..] se sent en el suelo y se acurruc hecha un ovillo. Encog a los piececitos todo lo posible, pero el fr o la iba invadiendo, y, por otra parte, no se atrev a a volver a casa, pues no hab a vendido ni un f sforo, ni recogido un triste c ntimo. Su padre le pegar a, adem s de que en casa hac a fr o tambi n [..]Ten a las manitas casi ateridas de fr o. Ay, un f sforo la aliviar a seguramen-te! Si se atreviese a sacar uno solo del manojo, frotarlo contra la pared y calentarse los dedos!

7 Y sac uno: ritch! . C mo chispe y c mo quemaba! Dio una llama clara, c lida, como una lucecita, cuando la resguard con la mano; una luz maravillosa. Le pareci a la peque uela que estaba sentada junto a una gran estufa de hierro, con pies y campana de lat n [..]. La ni a alarg los pies para calent rselos a su vez, pero se extingui la llama. Encendi otra, que, al arder y proyectar su luz sobre la pared, volvi a esta transparente como si fuese de gasa [..]. Pero en aquel momento se apag el f sforo, dejando visible tan solo la gruesa y fr a pared. Encendi la ni a una tercera cerilla, y se encontr sentada debajo de un hermos simo rbol de Navidad. Era a n m s alto y m s bonito que el que viera la ltima Nochebuena, a trav s de la puerta de cristales, en casa del rico comerciante. [..] Frot una nueva cerilla contra la pared; se ilumin el espacio inmedia-to, y apareci la anciana abuelita, radiante, dulce y cari osa.

8 Abuelita! exclam la peque a . Ll vame, contigo! [..]. Pero en el ngulo de la casa, la fr a madrugada descubri a la chiquilla, rojas las mejillas y la boca Muerta, muerta de fr o en la ltima noche del A o Viejo. Hans Christian Andersen LENGUA espa ola 3 ESO Lecturas Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 7 C o m p r e n s i n / e x p r e s i n / o r t o g r a f a / l x i c o COMPRENSI N 1 Responde a estas cuestiones relacionadas con el primero de los textos: Resume el contenido de la noticia period stica atendiendo a las seis preguntas a las que debe res-ponder un texto de estas caracter sticas: qui n, qu , cu ndo, d nde, c mo y por qu . Se ala las partes de su estructura. Qu tipo de texto crees que es? Se ala los rasgos que apoyen tu elecci n.

9 2 Responde a estas cuestiones relacionadas con el segundo de los textos: Resume el contenido del cuento. Qu razones tiene la ni a para no volver a su casa? Se ala los elementos que mueven a la compasi n del lector. Qu tipo de texto crees que es? Anota los rasgos que apoyen tu elecci n. 3 Se ala la estructura de cada uno de estos textos. Qu diferencias y similitudes encuentras en ellos? EXPRESI N 1 Escribe una noticia sobre un tema social que te preocupe. 2 Escribe un cuento sobre el mismo tema que la noticia de la actividad anterior. F jate en el ejemplo de Hans Christian Andersen BUSCA INFORMACI N 1 Investiga sobre Hans Christian Andersen. Qui n es? En qu poca y pa s vivi ? qu obras ha escrito? A qu corriente literaria pertenece? 2 Busca informaci n sobre UNICEF. Qu es? A qu se dedica? 3 Busca informaci n sobre la pobreza en una zona (puede ser tu localidad, el pa s, otro pa ).

10 Bus-ca causas y prop n soluciones en tu informe. Puedes enfocar tu investigaci n en distintas direccio-nes: evoluci n hist rica, distribuci n de la riqueza, relaci n con determinados acontecimientos hist is organizar una charla en clase en la que discut is las diferentes propuestas. Fuente: LENGUA espa ola 3 ESO Lecturas Libros Marea Verde 3 ESO. LENGUA y LITERATURA P g. 8 LENGUA espa ola 3 ESO Lecturas 1 Las nuevas reformas de la RAE han suprimido la tilde en las palabras guion u truhan. Averigua cu l es la raz n por la cual la RAE ha tomado esta determinaci n. 2 Tienes m s actividades en: ACTIVIDADES ORTOGRAF A REGLAS DE ACENTUACI N. ACENTUACI N DE LAS SIGLAS Y ACR NIMOS Reglas generales Las palabras agudas (no monos labas) se acent an si terminan en vocal, - n o s (cont , franc s, and n). Las palabras llanas se acent an si no terminan en vocal, -n o s ( rbol, l piz, mesa) Las palabras esdr julas y sobresdr julas se acent an todas (murci lago, est mago).