GUÍA DE ATENCIÓN AL ADOLESCENTE - SAMFyC

1 GU A DE ATENCI N AL ADOLESCENTE Grupo de Estudio del ADOLESCENTE Sociedad Andaluza de medicina Familiar y Comunitaria Gu a de Atenci n al ADOLESCENTE Coordinador: Alejandro P rez Milena 2015 Sociedad Andaluza de medicina Familiar y Comunitaria greAdol (Grupo de Estudio del ADOLESCENTE de la SAMFyC ) C/Arriola, 4, bajo D (CP 18001) Granada. RK Fotograf as (Irene P rez Mart nez) El Grupo de Estudio del ADOLESCENTE de la Sociedad Andaluza de medicina Familiar y Comunitaria ofrece en esta gu a una serie de recomendaciones fruto de una revisi n bibliogr fica de fuentes biom dicas. No es un manual exhaustivo sobre todas las patolog as que pueden ocurrir durante la adolescencia, sino que se ofrecen aquellos problemas, viejos y nuevos, que nos parecen m s significativos a la hora de pasar consulta y sobre los que se necesita una mayor formaci n.

2 Cada autor se hace responsable del contenido de cada cap tulo. No se debe olvidar que esta informaci n debe ser actualizada peri dicamente en base a nuevas evidencias que puedan surgir. ISBN 978-84-608-3231-7 En la ya tradicional colaboraci n de la SAMFyC con la Consejer a de Salud, apoyar esta Gu a de Atenci n al ADOLESCENTE es algo especial, porque encaja perfectamente en las l neas estrat gicas dirigidas a la poblaci n ADOLESCENTE ; y no es casual, porque estas se marcan contando con la experiencia de nuestros profesionales y las necesidades y expectativas de esta la poblaci n. Cuando hablamos de adolescentes y j venes estamos abordando una realidad muy diversa y heterog nea que tiene que ver con la edad, el sexo, el entorno socioecon mico o la ocupaci n, pero tambi n con el espacio geogr fico, el h bitat, las condiciones familiares, el entorno cultural, etc.

3 Por lo tanto, cuando hablamos de promoci n, prevenci n y atenci n sanitaria en adolescentes tenemos que partir de una perspectiva integral, abarcando las distintas reas del desarrollo saludable de la poblaci n joven. Tenemos la misi n de influir en la mejora de las pr cticas de salud de j venes y adolescentes con el protagonismo compartido de educadores, sanitarios, familia y otras instituciones sobre materias sensibles como alimentaci n, actividad f sica, sexualidad, adicciones, salud mental, convivencia y otras situaciones emergentes, como la violencia de g nero en estas edades y el uso correcto de las tecnolog as de la informaci n. Esta gu a nos aporta informaci n, recursos y una perspectiva de trabajo basado en la multidisciplinariedad y en la atenci n integral del ADOLESCENTE .

4 Nos permite as , seguir avanzado en la l nea de trabajo por Consejer a de Salud la que ha apostado la Consejer a de Salud, centrada en un enfoque positivo de salud, que pone el nfasis en las competencias m s que en los d ficits, que considera a los chicos y chicas adolescentes no como un problema a solucionar, sino como un recurso con enormes potencialidades a desarrollar. Muy en consonancia con el modelo de Activos en Salud propuestos en el IV Plan Andaluz de Salud que parte de las fortalezas y no de los d ficits de las personas, y que plantea intervenciones a nivel individual, comunitario e institucional, que van m s all de la mera soluci n de los problemas de salud.

5 La apuesta por programas como Forma Joven en Andaluc a, que cuenta con una trayectoria de casi 15 a os en el trabajo con j venes y adolescentes , nos ofrece una estrategia de salud dirigida a promover entornos y conductas saludables entre los j venes, desde un marco estrat gico adecuado, en base a la evidencia disponible y consensuado entre todos los actores implicados: adolescentes , entorno educativo, familia, profesionales de la salud, asociaciones, etc. De no ser as , existe el riesgo de seguir dise ando estrategias aisladas, que aunque logremos implantarlas en los diferentes mbitos, no tengan el impacto deseado en la salud, el bienestar y/o la reducci n de desigualdades en este grupo de poblaci n.

6 Esta Gu a de Atenci n al ADOLESCENTE alienta a los profesionales que trabajan con este colectivo para seguir apostando por la promoci n de salud de la gente joven y de sus familias. Contribuyendo as , a fomentar estilos de vida saludables que sean a su vez compatibles con sus necesidades e intereses, dot ndoles de recursos para que puedan afrontar con xito los riesgos para su salud. Es un buen trabajo de equipo y una excelente herramienta para los profesionales, no solo de f cil lectura sino de mejor manejo. En suma, es un placer colaborar en su difusi n. Consejer a de Salud Junta de Andaluc a La adolescencia es una de las fases de la vida m s fascinantes y quiz s m s complejas, una poca en que la gente joven asume nuevas responsabilidades y experimenta una nueva sensaci n de independencia.

7 Los j venes buscan su identidad, aprenden a poner en pr ctica valores aprendidos en su primera infancia y a desarrollar habilidades que les permitir n convertirse en adultos atentos y responsables. Cuando los adolescentes reciben el apoyo y el aliento de los adultos, se desarrollan de formas inimaginables, convirti ndose en miembros plenos de sus familias y comunidades y dispuestos a contribuir. Llenos de energ a, curiosidad y de un esp ritu que no se extingue f cilmente, los j venes tienen en sus manos la capacidad de cambiar los modelos de conducta sociales negativos y romper con el ciclo de la violencia y la discriminaci n que se transmite de generaci n en generaci n.

8 Con su creatividad, energ a y entusiasmo, los j venes pueden cambiar el mundo de forma impresionante, logrando que sea un lugar mejor, no s lo para ellos mismos sino tambi n para todos. UNICEF 2002 ndice de autores (por orden alfab tico) Alejandro P rez Milena. M dico de Familia. Centro de Salud el Valle (Ja n). Carlos P rez Fuentes. M dico de Familia. Centro de Salud El Valle (Ja n) Francisco Javier Leal Helmling. M dico de familia. Centro de Salud de J dar (Ja n) Idoia Jim nez Pulido. M dico de familia. Centro de Salud de beda (Ja n) Inmaculada Mesa Gallardo. M dico de familia. Distrito Sanitario Condado-Campi a (Huelva) Mar a ngeles Moreno Fontiveros.

9 M dico de familia. Centro de Salud de Estepa (Sevilla) Mar a Jos Mart nez Vera. M dico de Familia. Centro de Salud de Gilena (Sevilla) Mar a Luz Mart nez Fern ndez. Profesora de Educaci n Secundaria. Jefatura de Estudios del IES Jabalcuz (Ja n) Mar a Teresa P rez Luna. M dico interno residente de familia. Granada. Pablo Garc a Sard n. M dico interno residente de familia. Huelva. Rafael P rez Milena. Psic logo, Orientador de Educaci n Secundaria. IES Albaic n (Granada) Roc o Mart nez P rez. M dico de Familia. Centro de Salud Bollulos del Condado (Huelva). Roc o Martos Guarde o. M dico interno residente de familia. Granada. Sara Palenzuela Paniagua.

10 M dico de familia. Centro de Salud Otero (Ceuta). * Todos los autores pertenecen al Grupo de Estudio del ADOLESCENTE (greAdol) de la Sociedad Andaluza de medicina Familiar y Comunitaria. ndice de cap tulos Cap tulo 1 Mar a Luz Mart nez Fern ndez, Alejandro P rez Milena Concepto y etapas de la adolescencia 1. Definici n 2. Etapas de la adolescencia 3. Desarrollo f sico 4. Desarrollo psicol gico y social 1 2 3 4 9 Cap tulo 2 Roc o Martos Guarde o, Mar a Teresa P rez Luna Atenci n integral al ADOLESCENTE 1. Claves de la atenci n integral al ADOLESCENTE 2. El ADOLESCENTE en la consulta de Atenci n Primaria 3. La terapia basada en la resoluci n de problemas 4. El trabajo en red Anexo 1. Sistem tica para la anamnesis al ADOLESCENTE en la consulta de Atenci n Primaria Anexo 2.