La Autoestima
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Revista Interuniversitaria de Formación del - Redalyc
www.redalyc.org• Autoestima. La autoestima es la forma de evaluarnos a nosotros mismos. La imagen que uno tiene de sí mismo (autoconcepto) es un paso necesario para el desarrollo de la empatía. En estas edades el niño o niña empieza a conocerse a sí mismo con la ayuda de los demás y su aceptación contribuye en su propia autoestima.
¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA? - UNAM
catedraunescodh.unam.mxLa construcción de la autoestima, se forma a partir de la niñez, donde es de suma importancia la comunicación, el afecto, la convivencia con la familia y otras personas, las relaciones positivas que podamos recibir del exterior es una base para nuestro fortalecimiento, fomentando así la formación de una personalidad
Taller para adolescentes 1ª Parte: “Yo valgo la pena: la ...
www.mscbs.gob.esLa clave del efecto es la autoestima, pues las expectativas positivas o negativas del pygmalión emisor se comunican al receptor, el cual, si las acepta, puede y suele expe- rimentar un refuerzo positivo o negativo de su autoconcepto o autoestima, que, a su
TEMA 4. AUTOCONCEPTO Bibliografía utilizada: La …
rua.ua.esAUTOCONCEPTO Y AUTOESTIMA. La autoestima, se articula en base a tres componentes : • Componente cognitivo : Es el autoconcepto personal, la descripción que tiene cada uno de símismo en las diferentes dimensiones de su vida. Incluye la opinión que se tiene de la propia personalidad y conducta, asícomo las ideas, creencias, etc. sobre símismo.
Redalyc.ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA: …
www.redalyc.orgnegativamente en la autoestima y autoconcepto del escolar (Conti-Ramsden & Hesketh, 2003; Dockrell, 2003; Hines, 2009). Evidencias empíricas indican que los estudiantes expertos en comprensión lectora suelen usar de manera flexible estrategias de …
LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN …
feandalucia.ccoo.esimportantes repercusiones sobre la autoestima y el autoconcepto. 2.3.- Motivación centrada en la valoración social Relacionada con la aceptación y la aprobación que se recibe por parte de las personas que el alumno/a considera superiores a él. La motivación social manifiesta en parte una relación de dependencia hacia esas personas.
ESCALADEAUTOESTIMADEROSENBERG(RSE) & …
www.uv.esuna+estructura+bifactorial+de+autoestima+positiva+y+negativa.+El+estudiode+validación de+esta+traduccióncastellana+realizadopor+Atienza,+Moreno+y+Balaguer+(2000)+sugiere+ en+ la muestra de mujeres+ la existencia de un+ único+ factor+ de autoestima global+
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE RELACIONADAS CON LA …
www.preparadosparaaprender.comdesarrollar el trazo, la escritura libre y generar textos significativos para saber escribir. • Una intención comunicativa, una necesidad de respuesta, disposición, inte-rés, curiosidad y atención, esto es, motivación, autoestima y expectativas de …