La Didattica Per Competenze
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PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI - Istruzione
www.istruzione.itLE PRIORITÀ PER LA FORMAZIONE NEL PROSSIMO TRIENNIO (2016-2019) 4.1 Autonomia organizzativa e didattica 4.2 Didattica per competenze, innovazione metodologica e competenze di base 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento 4.4 Competenze di lingua straniera 4.5 Inclusione e disabilità 4.6 Coesione sociale e prevenzione
Per una Didattica Inclusiva Strumenti, procedure e modelli ...
www.istruzionetreviso.itD – i principi della pedagogia inclusiva e un elenco di competenze che i docenti debbono tenere presenti nel condurre la propria azione didattica; E – alcune indicazioni per la costruzione e la conduzione di un gruppo di lavoro finalizzato a co-progettare l’inclusione.
Didattica inclusiva: suggerimenti e risorse didattiche per ...
icbrisighella.racine.ra.itLa didattica individualizzata consiste nelle attività di recupero individuale che può svolgere l’alunno per potenziare determinate abilità o per acquisire specifiche competenze… Tali attività individualizzate possono essere realizzate nelle fasi di lavoro .
I MODELLI DI PROGETTAZIONE DIDATTICA
unikore.itProgettazione per contenuti • a. Il livello di pertinenza della disciplina rispetto alla situazione didattica (es.: il latino si studia solo per comprendere i testi non per produrli, ecc.); • b. La formulazione di un glossario della disciplina. • c. Le mappe e i …
D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275 - archivio.pubblica.istruzione.it
archivio.pubblica.istruzione.itprevedono iniziative per favorire la partecipazione alla rete delle istituzioni scolastiche che presentano situazioni di difficoltà. 6. Nell'ambito delle reti di scuole, possono essere istituiti laboratori finalizzati tra l'altro a: a) la ricerca didattica e la sperimentazione;
Linee guida per la sicurezza nei laboratori (2)
www.unicam.itDirigenti, ma soprattutto ai Preposti ed ai Lavoratori, ognuno per le proprie competenze, adoperarsi per assicurare la realizzazione ed il mantenimento delle condizioni di sicurezza. Le tipologie dei rischi potenzialmente presenti nei laboratori Unicam sono legate ad una serie di fattori, fra i quali si citano, ad esempio:
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO
www.necessitaeducativespeciali.it1 INDICE INTRODUZIONE 3 PRIMA PARTE 1.0 TIROCINIO OSSERVATIVO 4 1.1 La scuola 4 1.2 La classe 6 1.3 Gli allievi 7 1.4 L’insegnante di sostegno 10 1.5 Gli insegnanti curricolari e l’organizzazione delle lezioni 11 1.6 La relazione docente allievo 11 1.7 Il momento valutativo 12 1.8 La famiglia 12 SECONDA PARTE
e valutare unità di apprendimento Metodi e modelli per ...
www.istruzioneer.gov.it- comportano la mobilitazione e il transfert di conoscenze ed abilità interdisciplinari e l’utilizzo di processi cognitivi di alto livello; - sono contestualizzate ed offrono la possibilità di collaborare per la loro risoluzione; - possono generare un prodotto …
ALLEGATO B - archivio.pubblica.istruzione.it
archivio.pubblica.istruzione.itPadroneggiare la lingua inglese e, ove prevista, un’altra lingua comunitaria per scopi comunicativi e utilizzare i linguaggi settoriali relativi ai percorsi di studio, per interagire in diversi ambiti e contesti professionali, al livello B2 del quadro comune europeo …