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Search results with tag "Competenze"

8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE, COMPETENZE DI BASE, 8 ...

8 COMPETENZE CHIAVE EUROPEE, COMPETENZE DI BASE, 8 ...

www.ictrenzano.eu

Riapitolando: di diiture “ competenze chiave” ne a iamo due, una riferita al ontesto europeo, dove si parla di competenze chiave per l’apprendimento permanente, l’altra a quello italiano che si riferisce a competenze chiave per la cittadinanza.In Italia inoltre abbiamo le …

  Competenze

DIGCOMP - cittadinanza digitale

DIGCOMP - cittadinanza digitale

www.cittadinanzadigitale.eu

DIGCOMP Le competenze digitali per la cittadinanza Le competenze digitali del modello DIGCOMP Le 21 competenze digitali sono qui riportate e tradotte in italiano. Ad ogni competenza segue una breve descrizione che aiuta a definirne il contenuto.8 Area 1: Informazione 1.1 Navigare, ricercare e filtrare le informazioni

  Competenze, Digitali, Digcomp, Competenze digitali

Le nuove competenze chiave europee 2018 - ISIS Europa

Le nuove competenze chiave europee 2018 - ISIS Europa

isiseuropa.edu.it

Le nuove competenze chiave europee 2018 Il 22 maggio 2018 il Consiglio europeo, accogliendo le proposta della Commissione europea ha emesso : o la «Raccomandazione relativa alle competenze chiave per l'apprendimento permanente» e l’Allegato Quadro di riferimento europeo, che sostituiscono la Raccomandazione del Parlamento europeo e del …

  2018, Venous, Europee, Competenze, Chiave, Le nuove competenze chiave europee 2018

Le nuove competenze chiave europee - IN EVIDENZA

Le nuove competenze chiave europee - IN EVIDENZA

www.orientamentoirreer.it

Scuola7 4 giugno 2018, n. 92 Le nuove competenze chiave europee Flavia Marostica La raccomandazione del 22 maggio Il 22 maggio 2018 il Consiglio europeo, accogliendo la proposta avanzata il 17 gennaio 2018 dalla Commissione europea, ha varato la Raccomandazione relativa alle competenze chiave per

  2018, Venous, Europee, Competenze, Chiave, Competenze chiave, Le nuove competenze chiave europee

La progettazione per UdA Unità di Apprendimento

La progettazione per UdA Unità di Apprendimento

www.ipseoapaola.edu.it

La didattica per competenze Le UdA Uno degli strumenti della didattica per competenze è la cosiddetta unità di apprendimento. Essa rappresenta un segmento, più o meno ampio e complesso del curricolo e si propone di far conseguire agli allievi competenze attraverso l’arti olazione di abilità e conoscenze.

  Competenze, Per competenze, Curricolo

STORIA E CLIL - Pearson

STORIA E CLIL - Pearson

it.pearson.com

competenze chiave per l'apprendimento permanente. Ne vengono identificate otto, definite come una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini: 1) comunicazione nella madrelingua 2) comunicazione nelle lingue straniere 3) competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia 4) competenza digitale 5) imparare a imparare

  Competenze, Chiave, Competenze chiave

PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE SCUOLA …

PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE SCUOLA …

www.icvialelibertavigevano.edu.it

anche le tecnologie digitali e i nuovi media. NUOVA COMPETENZA EUROPEA CAMPO d’ESPERIENZA TRAGUARDI per lo SVILUPPO delle COMPETENZE CONOSCENZE AILITA’ COMPITI SIGNIFICATIVI Competenza Multilinguistica I Discorsi e le parole L’alunno omprende rei messaggi orali, precedentemente imparati, relativi ad ambiti familiari. Memorizza e utilizza

  Nuovi, Competenze, Per competenze, Digitali, Digitali e

CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE Sommario

CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE Sommario

www.comprensivocapraroprocida.edu.it

per trovare la soluzione a problemi. 3. “Competenze”, indicano la comprovata capacità di usare conoscenze, abilità e capacità personali, sociali e/o metodologiche, in situazioni di lavoro o di studio e nello sviluppo professionale e/o personale; le competenze sono descritte in termine di responsabilità e autonomia.

  Valutazione, Criteri, Competenze, Sommario, Griglie, Criteri e griglie di valutazione sommario

PROGRAMMAZIONE PER OBIETTIVI E COMPETENZE

PROGRAMMAZIONE PER OBIETTIVI E COMPETENZE

www.ic-cavamanara.edu.it

Traguardi per lo sviluppo delle competenze tratti dalle Indicazioni Nazionali Obiettivi specifici tratti dalle Indicazioni Nazionali Il bambino segue con attenzione e piacere spettacoli di vario tipo, sviluppa interesse per l’ascolto della musica e per la fruizione e l’analisi di opere d’arte.

  Competenze

Ministero dell’Istruzione

Ministero dell’Istruzione

www.istruzione.it

riqualificazione delle competenze con particolare riferimento alle TIC 10.2 - Miglioramento delle competenze chiave degli allievi 10.i Riduzione e prevenzione precoce, promozione dell'uguaglianza di accesso all'istruzione prescolare, primaria e secondaria di buona qualità, inclusi i percorsi di

  Delle, Competenze, Delle competenze

La didattica delle competenze la metacognizione

La didattica delle competenze la metacognizione

www.iceuropafaenza.edu.it

La didattica delle competenze la metacognizione . Lezioni •1° lezione: –Metacognizione, apprendimento autoregolato, ... non è un tratto o livello di sviluppo, ma è specifica di un contesto, ossia è in ... Questo andare al di là della cognizione significa innanzitutto sviluppare nel …

  Delle, Sviluppo, Didattica, Competenze, La didattica delle competenze

Rubriche di valutazione disciplinari per competenze

Rubriche di valutazione disciplinari per competenze

www.icvarese1donrimoldi.edu.it

disciplinari per competenze ... nazionali per il curricolo, Educazione civica compresa al fine di rendere la valutazione degli alunni sempre più trasparente e coerente ... Scrive per lo più su indicazione e talvolta in autonomia parole e frasi in modo corretto e chiaro.

  Competenze, Per competenze, Curricolo

LINEE GUIDA PER LA RICERCA ATTIVA DEL LAVORO LINEE …

LINEE GUIDA PER LA RICERCA ATTIVA DEL LAVORO LINEE …

www.unisob.na.it

Strumenti per il bilancio delle competenze Gli strumenti utilizzati per l’autovalutazione e l’eterovaluta-zione del bilancio delle competenze sono: – colloquio individuale; – lavoro di gruppo; – compilazione di schede e/o questionari (ad es., schede pe-dagogiche, questionari di autovalutazione, scrittura della propria bio-

  Competenze

DISCIPLINA: GEOGRAFIA COMPETENZE OBIETTIVI DI ...

DISCIPLINA: GEOGRAFIA COMPETENZE OBIETTIVI DI ...

www.icnavebrescia.edu.it

DISCIPLINA: GEOGRAFIA CLASSE : QUARTA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI E/O ATTIVITA’ - Si orienta nello spazio circostante e sulle carte geografiche, utilizzando riferimenti topologici e punti cardinali. - Individua, conosce e descrive gli elementi caratterizzanti dei paesaggi, cogliendo i rapporti di

  Classes, Obiettivi, Geografia, Competenze, Contenuti, Apprendimento, Geografia classe, Competenze obiettivi di apprendimento contenuti

Indicazioni Nazionali Nuovi Scenari e Competenze Chiave 2018

Indicazioni Nazionali Nuovi Scenari e Competenze Chiave 2018

www.omnifiladelfia.edu.it

Competenze sociali e civili Competenza in materia di cittadinanza; ... critico e la capacità di valutare informazioni e di servirsene. Atteggiamenti: disponibilità al dialogo critico e costruttivo, apprezzamento delle qualità estetiche e interesse a interagire con gli altri. Consapevolezza

  Competenze, Valutare

LEGGE 28 marzo 2003, n

LEGGE 28 marzo 2003, n

archivio.pubblica.istruzione.it

il principio di autonomia delle istituzioni scolastiche e secondo i principi sanciti dalla Costituzione, il Governo è delegato ad adottare, entro ventiquattro mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, nel rispetto delle competenze costituzionali delle regioni e di comuni e province, in relazione alle competenze

  2003, Legge, Competenze

Fondamenti della Scienza dell’Alimentazione

Fondamenti della Scienza dell’Alimentazione

www.onb.it

dando al di là delle competenze di base. Elaborare un profilo nutrizionale, infatti, necessita obbligatoriamente di una buona conoscenza della biochimica degli alimenti e del loro impatto con or-gani, tessuti e cellule. Tali competenze, pertanto, sono imprescindibili al fine di migliorare lo stato di salute e il benessere degli individui.

  Dell, Della, Competenze, Scienza, Fondamenti, Alimentazione, Competenze di, Fondamenti della scienza dell alimentazione

GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO SCUOLA …

GRIGLIA DI VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO SCUOLA …

www.icsupino.edu.it

La griglia per l’attribuzione del voto di comportamento è stata stilata rispettando gli indicatori delle competenze sociali e civiche (competenze chiave europee) e di cittadinanza. La frequenza saltuaria, ovvero il raggiungimento di un elevato numero di assenze, ha una ricaduta negativa sulla valutazione del comportamento ...

  Europee, Competenze, Chiave, Competenze chiave europee

L SKILLS: COMPETENZE PER LA VITA - unifg.it

L SKILLS: COMPETENZE PER LA VITA - unifg.it

www.leonardo.unifg.it

competenze: 1 Decision making (capacità di prendere decisioni): competenza che aiuta ad ... per la prima volta rappresenti per lui una vera e propria scoperta. Che si tratti di usare un buffo attrezzo, qual è ai suoi occhi una forchetta, per mangiare, o di reggersi ...

  Competenze, Per competenze

ALLEGATO 1 Indicazioni metodologiche per la gestione dei ...

ALLEGATO 1 Indicazioni metodologiche per la gestione dei ...

www.anticorruzione.it

il RPCT, e fornendo i dati e le informazioni necessarie per realizzare l’analisi del contesto, la valutazione, il trattamento del rischio e il monitoraggio delle misure; - curare lo sviluppo delle proprie competenze in materia di gestione del rischio di corruzione e

  Competenze

DPR 28 marzo 2013 n 80 Regolamento sul sistema nazionale ...

DPR 28 marzo 2013 n 80 Regolamento sul sistema nazionale ...

www.istruzione.it

per assicurare l'autonomia del contingente ispettivo e per la valorizzazione del ruolo delle scuole nel processo di autovalutazione. La definizione delle modalità tecnico-scientifiche ... n. 226, e ferme restando le competenze dell'Invalsi di cui all'articolo 22 di detto decreto legislativo, le priorità strategiche e le

  Competenze

Materiali didattici di italiano L2

Materiali didattici di italiano L2

www.cittametropolitana.mi.it

Ragazzi che spesso hanno già sviluppato nella loro lingua d’origine e nella scuola del Paese di provenienza, oltre alla comunicazione orale, anche la capacità di studiare ... Competenze Livelli A1, A2 – Quadro comune europeo per le lingue Contenuti e attività

  Allen, Competenze

Legge 20 agosto 2019, n. 92

Legge 20 agosto 2019, n. 92

www.edscuola.eu

Sviluppo delle competenze e obiettivi di apprendimento 1. In attuazione dell'articolo 2, con decreto del Ministro ... nazionali e nuovi scenari e con le Indicazioni nazionali per i licei ... producono attraverso diversi strumenti digitali, ambienti e servizi,

  Nuovi, Competenze, Ambienti, Competenze e, Digitali, E nuovi, Ambienti e

L. 13 luglio 2015, n. 107 Riforma del sistema nazionale di ...

L. 13 luglio 2015, n. 107 Riforma del sistema nazionale di ...

www.sistemaduale.anpal.gov.it

e delle competenze delle studentesse e degli studenti e per l'apertura della comunità scolastica al territorio con il pieno coinvolgimento delle istituzioni e delle realtà locali. 3. La piena realizzazione del curricolo della scuola e il raggiungimento degli obiettivi di cui ai commi da 5 a 26, la valorizzazione delle potenzialità e degli

  Competenze

AMBIENTI di APPRENDIMENTO - Siti tematici

AMBIENTI di APPRENDIMENTO - Siti tematici

w.bo.istruzioneer.it

AMBIENTI di APPRENDIMENTO ... Sfruttare le opportunità offerte dalle ICT e dai linguaggi digitali per supportare nuovi modi di insegnare, apprendere e valutare; ... come uno spazio dove sperimentare e sviluppare competenze, prevedendo un setting di lavoro specifico e

  Nuovi, Competenze, Apprendimento, Ambienti, Digitali, Ambienti di apprendimento

La didattica per COMPETENZE COMPITI di REALTÀ

La didattica per COMPETENZE COMPITI di REALTÀ

www.capitello.it

Il compito di realtà o autentico è, infatti, un compito dato agli studenti per valutare la loro abilità nell’applicare una conoscenza dettata da un si-stema standard e, nello stesso tempo, la loro capacità nel confrontarsi con il mondo reale. Un compito di realtà è autentico se rispetta almeno queste tre carat-teristiche: 1.

  Compiti, Didattica, Competenze, La didattica per competenze compiti di

COS’È IL SERVICE LEARNING? - LUMSA

COS’È IL SERVICE LEARNING? - LUMSA

eis.lumsa.it

le abilità e le competenze previste dal loro curriculum scolastico, e richiamate non solo dalle Indicazioni nazionali per il curricolo, ma dagli orientamenti internazionali, che esplicitamente raccomandano di collegare gli apprendimenti disciplinari …

  Competenze

LEGGE 107/2015

LEGGE 107/2015

banner.orizzontescuola.it

competenze professionali presso enti accreditati, a corsi di laurea, laurea magistrale, laurea specialistica o ciclo unico, corsi post lauream, master universitari concernenti il profilo professionale Legge 107 del 13 luglio 2015 - ... parole chiave Autonomia responsabilit ...

  Competenze, Chiave

Legge 5 febbraio 1992, n. 104

Legge 5 febbraio 1992, n. 104

archivio.pubblica.istruzione.it

2. Le regioni, conformemente alle competenze e alle attribuzioni di cui alla legge 8 giugno 1990, n. 142 , e alla legge 23 dicembre 1978, n. 833 , e successive modificazioni, disciplinano entro sei mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge:

  Legge, Competenze

DigCompEdu ITA FINAL CNR-ITD copy

DigCompEdu ITA FINAL CNR-ITD copy

digcompedu.cnr.it

DIGCOMPEDU- Quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali di docenti e formatori Pagina 4 Guida al documento Questo documento riporta la versione italiana di alcuni passaggi chiave tratti dal rapporto scientifico “European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu” (Redecker & Punie, 2017).

  Competenze, Chiave

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL …

TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL

www.iccesalpino.edu.it

• Comprende il significato delle parole e il senso delle frasi, che incontra nelle attività di scrittura e lettura Elementi di grammatica esplicita e riflessione sugli usi della lingua • Riconoscere se una frase è completa e costituita dagli elementi principali …

  Delle, Sviluppo, Competenze, Frasi, Sviluppo delle competenze al

COME SI LEGGE IL CEDOLINO DELLO STIPENDIO

COME SI LEGGE IL CEDOLINO DELLO STIPENDIO

www.professionistiscuola.it

In fondo al cedolino troviamo poi il totale delle competenze al lordo, il totale ritenute e il netto dello stipendio che verrà pagato. Importi progressivi Ogni mese c'è in calce, sotto importi progressivi, il riassunto Reddito Imponibile A.C. (anno corrente) come somma degli imponibili da …

  Competenze

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

www.miur.gov.it

Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO LINEE GUIDA (ai sensi dell’articolo 1, comma 785, legge 30 dicembre 2018, n. 145) INDICE Premessa 1.

  Competenze

L’autonomia scolastica - Edscuola

L’autonomia scolastica - Edscuola

www.edscuola.it

nel rispetto delle competenze degli organi collegiali; ... L’autonomia didattica s’esprime nel curricolo vale a dire il piano di studi, che deve ... risorse, per la formazione del programma annuale, per la gestione delle risorse e per la scelta dell’affidamento dei servizi di cassa.

  Competenze, Curricolo

Curricolo di ATTIVITÀ ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE …

Curricolo di ATTIVITÀ ALTERNATIVA ALLA RELIGIONE …

www.icverdello.edu.it

Il curricolo viene realizzato per l'effettuazione dell'attività alternativa alla religione cattolica per gli alunni non avvalentisi. Nel pieno rispetto delle libere scelte dei genitori, ... alunni, tali da far acquisire abilità e competenze di base a tutti, nei modi, nei tempi e nella misura di cui ogni alunno è capace. Le CM 129/86 e 130/86 ...

  Competenze, Curricolo

DigComp 2.1 - Traduzione ufficiale in lingua italiana

DigComp 2.1 - Traduzione ufficiale in lingua italiana

www.agid.gov.it

tuti di istruzione superiore (OpenEdu), oltre a un framework di competenze per l’im-prenditoria (EntreComp). Alcuni di questi quadri di riferimento sono accompagnati da strumenti di autovalutazione. Sono state inoltre condotte ricerche sul pensiero com-putazionale (CompuThink), i dati analitici di apprendimento, i fruitori dei corsi MOOC

  Competenze, Competenze di

Promuovere l’attività fisica sul territorio: evidenze ...

Promuovere l’attività fisica sul territorio: evidenze ...

www.eduiss.it

PROVIDER N. 2224 Mod. F1 Programma corso FAD Rev.3 del 04/03/2019, Pag. 1 di 4 Promuovere l’attività fisica sul territorio: evidenze, strategie, competenze comunicative e di base del counselling 17 dicembre 2021 – 16 dicembre 2022

  Competenze

Art. 42 – D. Lgs n. 267/2000 – Competenze e funzion i del ...

Art. 42 – D. Lgs n. 267/2000 – Competenze e funzion i del ...

ww2.gazzettaamministrativa.it

Ogni Presidente del Consiglio predispone adeguate forme di pubblicità delle convocazioni e delle decisioni assunte dal Consiglio. In base a quanto stabilito dal 1° comma dell'articolo 39 D.Lgs. 267/2000, i Consigli comunali dei Comuni con popolazio ne superiore a 15.000 abitanti sono presieduti da un Presidente eletto tra i consiglieri nella ...

  2000, Superiore, Consiglio, Competenze, Del consiglio, 267 2000 competenze e funzion, Funzion

Educazione alla cittadinanza digitale

Educazione alla cittadinanza digitale

www.cfs.unipi.it

Premessa • Per vivere appieno nella società digitale dobbiamo acquisire, da un lato, le conoscenze e competenze di base (alfabetizzazione digitale) e, dall’altra,sviluppo di capacità cognitive e comportamentali necessarie per sfruttare le opportunità offerte dalle nuove tecnologie acquisizione di consapevolezza dei diritti/doveri di cittadinanza digitale.

  Alla, Educazione, Competenze, Digitales, Competenze e, Cittadinanza, Educazione alla cittadinanza digitale

SINTESI INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO

SINTESI INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO

www.icbagnatica.edu.it

• Si orienta nello spazio e nel tempo dando espressione a curiosità e ricerca di senso; osserva ed interpreta ambienti, fatti, fenomeni e produzioni artistiche. • Ha buone competenze digitali, usa con consapevolezza le tecnologie della comunicazione per ricercare e analizzare dati e informazioni, per

  Competenze, Ambienti, Digitali, Competenze digitali

LABORATORIO LOGICO MATEMATICO - Scuola Infanzia …

LABORATORIO LOGICO MATEMATICO - Scuola Infanzia

scuolainfanziabrogliano.it

Tempi: Il progetto si svilupperà nel orso dell’anno solastio 2017/2018 alternandosi agli altri progetti previsti. Spazi: aule, salone. Prerequisiti: Il bambino comprende semplici consegne Il bambino svolge attività in piccolo gruppo, rispettando il proprio turno Competenze chiave europee: Imparare ad imparare Competenza matematica

  2018, Infanzia, Europee, Competenze, Chiave, Competenze chiave europee

GLI ASSI CULTURALI - archivio.pubblica.istruzione.it

GLI ASSI CULTURALI - archivio.pubblica.istruzione.it

archivio.pubblica.istruzione.it

Le competenze comunicative in una lingua straniera facilitano, in contesti multiculturali, la mediazione e la comprensione delle altre culture; favoriscono la mobilità e le opportunità di studio e di lavoro. Le conoscenze fondamentali delle diverse forme di espressione e del

  Delle, Competenze, Assis

CAPITOLO 1- LA RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE …

CAPITOLO 1- LA RESPONSABILITÀ PROFESSIONALE …

infermieristica.polodidatticopanico.com

proprio all’art. 1 (Professioni sanitarie infermieristiche e professione sanitaria ostetrica) riporta che, ... dalle competenze previste per i medici ... si è tenuti a compiere trovandosi nella possibilità di agire.

  Allen, Competenze, Infermieristiche

Codice Deontologico delle Professioni Infermieristiche ...

Codice Deontologico delle Professioni Infermieristiche ...

www.nurse24.it

Codice Deontologico delle Professioni Infermieristiche 2019 ... aggiorna le competenze attraverso lo studio e la ricerca, il pensiero critico, la riflessione ... nell’evoluzione finale della malattia, nel momento della perdita e nella fase di elaborazione del lutto.

  2019, Allen, Delle, Codice, Competenze, Deontologico, Infermieristiche, Professioni, Codice deontologico delle professioni infermieristiche, Codice deontologico delle professioni infermieristiche 2019

DIPARTIMENTO DELLA QUALITÀ DIREZIONE GENERALE …

DIPARTIMENTO DELLA QUALITÀ DIREZIONE GENERALE …

www.salute.gov.it

Rafforzare le competenze dei professionisti è infatti un valore essenziale, così come la formazione ... nella logica del miglioramento della qualità e della sicurezza delle cure. ... infermieristiche più sicure e per tradurre operativamente metodi e strumenti di identificazione e

  Allen, Competenze, Infermieristiche

QUADRO DI RIFERIMENTO DELLE PROVE INVALSI DI …

QUADRO DI RIFERIMENTO DELLE PROVE INVALSI DI

invalsi-areaprove.cineca.it

competenze lessicale, pragmatico‐testuale e grammaticale interagiscono fra loro e non sono facilmente e nettamente distinguibili l’una dall’altra. ... 6. valutare il testo sia dal punto di vista della validità e attendibilità delle informazioni

  Competenze, Valutare, Invalsi, Invalsi di

Gli Strumenti di valutazione - Istruzione

Gli Strumenti di valutazione - Istruzione

www.istruzione.it

competenze (Bonaccini, 2018) ... Per progettare E PER VALUTARE DOBBIAMO CAPIRE E CHIARICI

  Competenze, Valutare

Piano Nazionale della Cronicità

Piano Nazionale della Cronicità

www.salute.gov.it

4. FASE IV: erogazione di interventi personalizzati per la gestione del paziente 5. FASE V: valutazione della qualità delle cure erogate D) Gli aspetti trasversali dell’assistenza alla cronicità 1. Disuguaglianze sociali; fragilità e/o vulnerabilità 2. Diffusione delle competenze, formazione, sostegno alla ricerca 3.

  Competenze

COMPETENZE TRASVERSALI NELLA SCUOLA PRIMARIA

COMPETENZE TRASVERSALI NELLA SCUOLA PRIMARIA

icspello.edu.it

mediazione e la comprensione interculturale . Il pensiero matematico per risolvere problemi in situazioni quotidiane . Per utilizzare le tecnologie della società dell’informazione . La logica delle Indicazioni 2012 • La scuola finalizza il curricolo alla maturazione delle competenze previste nel profilo dello studente al termine del primo ...

  Scuola, Competenze, La scuola, Interculturale

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