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Offener Unterricht

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Zehn Merkmale guten Unterrichts - fdbio-tukl.de

Zehn Merkmale guten Unterrichts - fdbio-tukl.de

www.fdbio-tukl.de

(Je offener der Unterricht gestaltet wird, um-so wichtiger werden die Rituale!) • Verknüpfung des neuen Inhalts mit Bekanntem: z.B. durch eine Wieder-holung, durch eine Probeaufgabe, durch eine Sprechstein-Runde. 4.2 Intensive Nutzung der Lernzeit (Anke Lindemann/ Birgit Ripken) (1) Definition. Dieses Gütekriterium ist empirisch

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Kapitel 2 Kapitel 2 Propädeutische Geometrie in Klasse 5 ...

Kapitel 2 Kapitel 2 Propädeutische Geometrie in Klasse 5 ...

www.math.uni-frankfurt.de

Unterricht will dem Schüler helfen, Objekte aus der Umwelt zu beschreiben, zu ... Fassungsvermögen zweier Hohlkörper (offener Plexiglaswürfel, Milchtopf usw.) verglichen. Hier hat dann der Begriff Rauminhalt nach Fricke (1983) eine ...

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Offener Unterricht - Universität zu Köln

Offener Unterricht - Universität zu Köln

methodenpool.uni-koeln.de

Offener Unterricht 1. Kurze Beschreibung der Methode: Das methodische Grundprinzip des Offenen Unterrichts ist das entdeckende, problemlösende, handlungsorientierte und selbstverantwortliche Lernen. Offener Unterricht gestaltet sich in der Umsetzung als Freie Arbeit, Wochenplanarbeit, Stationsarbeit oder in Form eines Projektes.

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Teamteaching - Universität zu Köln

Teamteaching - Universität zu Köln

methodenpool.uni-koeln.de

Evaluieren von Unterricht durch zwei oder mehr Lehrkräfte oder ein multiprofessionelles Team. Angesichts eines Wandels der Lernkulturen wird Teamteaching gegenwärtig immer wichtiger, da individuellen Lernbedürfnissen in heterogenen Lerngruppen von der frühen Kindheit über die Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung entsprochen werden muss.

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Ein KonzEpt für SportlEhrKräftE und JugEndtrainEr

Ein KonzEpt für SportlEhrKräftE und JugEndtrainEr

www.fssport.de

Der Unterricht ist eigenor-ganisiert. Der Lehrer ist eher Berater, korrigiert und hilft. 6. Die Frage des Lehrers muss immer lauten: Wie kann ich Übungsformen in kindgemäße Spielformen umwandeln? [ KonzEption modErnEr VollEyballauSbildung in dEr SchulE ] 1. Konzeption moderner Volleyballausbildung in der Schule [ 4 ]

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Buchstabeneinführung M, m

Buchstabeneinführung M, m

www.lehrplanplus.bayern.de

2. Mit Wachsmalkreide M formatfüllend auf eine Zeitung schreiben, auf offener Zeitung groß beginnen, nach jedem M das Zeitungsblatt einmal zusammenfalten, immer kleiner werden 3. M auf verschiedenen Untergründen schreiben (LCD-Schreibtafel („Zaubertafel“), Tablet) 4. M mit Wasser und Pinsel auf Wandtafel schreiben 5.

  Offener

GRUNDLEGENDES FÜR GYMNASTIK UND TANZ IN DER …

GRUNDLEGENDES FÜR GYMNASTIK UND TANZ IN DER …

knsu.uni-koblenz.de

» GRUNDLEGENDES FÜR GYMNASTIK UND TANZ IN DER SCHULE « 2015 WWW.KNSU.DE Seite 3 Begriffsbestimmung und Erscheinungsformen Gymnastik Der Begriff Gymnastik stammt aus dem Griechischen und bedeutet „turnen, üben, schulen“ und gilt als Kunst der Leibesübungen.

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