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INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL ALUMNADO CON …
www.psie.cop.esSon alumnos con graves discapacidades, y en ningún caso la deficiencia auditiva es la mayor de ellas. 3. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Se pueden definir como cualquier ajuste o modificación que se realiza de la oferta educativa común para responder a los alumnos, en este caso con deficiencia auditiva, en un
Guía para facilitar la inclusión de alumnos y alumnas con ...
www.setse.org.mxla inclusión de alumnos con discapacidad visual, intelectual, motriz y auditiva, respectivamente. Cada uno presenta, en primer lugar, información que permitirá a los docentes y directivos conocer cómo son los alumnos con la discapacidad en cuestión, pero sobre todo acerca de qué apoyos deberá facilitarle la escuela para
RESOLUCIÓN CONJUNTA DE LAS VICECONSEJERÍAS DE …
www.comunidad.madridEscolarización en relación con la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales. Los centros educativos harán pública en su página web la ubicación del Servicio de Apoyo a la Escolarización al que corresponde el centro. 3.- Los Servicios de Apoyo a la Escolarización desarrollarán su trabajo en Pleno o en ...
GUÍA DE ATENCIÓN EDUCATIVA PARA ESTUDIANTES CON ...
www.educacionespecial.sep.gob.mxEsta guía de atención para los estudiantes con discapacidad visual ene como fi nalidad difundir entre la comunidad educa va la información básica acerca de los alumnos con necesidades educa vas especiales asociadas a dicha discapacidad. Se
Programas informaticos para discapacidad auditiva
www.edu.xunta.galProgramas informáticos para personas con discapacidad auditiva 2 ... visual) Programas para la estimulación del desarrollo del lenguaje ... Una de las dificultades de los alumnos con discapacidades auditivas es la adquisición de la lecto-escritura. Existen programas con esta finalidad, desarrollados especí-
INSTRUCCIONES CONJUNTAS DE LA ... - Comunidad de Madrid
www.madrid.orgcon carácter general para todo el alumnado. Procede, pues, incorporar las oportunas medidas para la evaluación dirigidas a los alumnos con este tipo de dificultades en las pruebas o exámenes que se les apliquen. En virtud de lo anterior, las Direcciones General de Educación Infantil y Primaria, y de