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Estrategias didácticas para el uso de las TIC’s en la ...

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eprints.rclis.org

Estrategias didácticas para el uso de TiC’s en la docencia universitaria presencial ... de competencia y habilidades para aprender a aprender, crear conocimiento colaborativamente ... como también incorporar experiencias de cómo evaluar los resultados

  Para, Avalure, Aprender, Para aprender

GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* …

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www.uco.es

implicados y motivados para aprender. Algunos alumnos se “enganchan” o conectan con la espontaneidad y la novedad mientras que otros desconectan, incluso se asustan, al aprender ... También ayudarán a los educadores a evaluar desde esta perspectiva las metas de los currículos, los medios, los materiales, los métodos y las formas de ...

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METACOGNICION: UN CAMINO PARA APRENDER A …

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scielo.conicyt.cl

que se puede evaluar como verdadero o como falso. – El sistema analógico, constituido, fundamentalmente, por la imagen mental. – El sistema procedimental. consiste en el conocimiento de un conjunto de procesos ... mEtacogNIcIoN: uN camINo Para aPrENdEr a …

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El Arte de Formular Preguntas Esenciales - critical thinking

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www.criticalthinking.org

preparados para aprender. Estamos intelectualmente capaces de encontrar nuestro camino. Para tener éxito en la vida, uno necesita hacer preguntas esenciales: preguntas esenciales cuando lee, escribe y habla; cuando está de compras, trabajando o ejerciendo su rol de padre; cuando hace amigos, escoge su pareja, e interacciona con

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LECTURA CRÍTICA - Icesi

LECTURA CRÍTICA - Icesi

eduteka.icesi.edu.co

5. Para aprender un tema nuevo: Se requieren habilidades de lectura minuciosa que permitan interiorizar y apropiarse (tomar posesión) de un sistema organizado de significados. La forma cómo se lee, esta determinada, en parte, por qué se lee. Para dar un ejemplo, los lectores reflexivos leen un

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