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Partie I - L’oral - Fiches-repères - Education

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4. Veiller à la dimension sonore du langage 13 5. Réserver de courts moments à ces enfants 13 Les difficultés dans l’apprentissage du langage 15 1. Le repérage des difficultés 15 2. L’évaluation des difficultés 15 3. Les échanges avec les familles 15 4. Retards et troubles 16 5. Les troubles spécifiques du langage 17

  Langage, Du langage

EnsEignEmEnts artistiquEs - Education

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questionnements du programme, tout en soulignant que cette relation doit être élargie à l’ensemble des domaines et des éléments du langage artistique. Forme La forme est celle de l’objet artistique : un tableau, une sculpture, une installation, etc. La

  Langage, Enseignement, Artistiques, Du langage, Enseignements artistiques

GROUPE DEPARTEMENTAL DE PILOTAGE SUR LES …

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troubles du langage oral et ecrit comment les prendre en compte a l'ecole ? septembre 2003 groupe departemental de pilotage sur les troubles du langage

  Langage, Du langage

L’enfant à l’âge préscolaire (0-5 ans)

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À noter que les informations présentées représentent des indicateurs du développement du langage mais qu’il existe une variabilité chez les enfants. Mon enfant a 13 mois… 13mois 60mois18mois . 24mois 36mois 48mois. Cliquez sur les boutons de la ligne de temps pour obtenir les informations désirées .

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