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Beschlüsse der Kultusministerkonferenz Bildungsstandards ...

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Zeit, Masse, Geld, Länge, Fläche, Volumen und Winkel), – schätzen Größen mit Hilfe von Vorstellungen über geeignete Reprä-sentanten, – berechnen Flächeninhalt und Umfang von Rechteck, Dreieck und Kreis sowie daraus zusammengesetzten Figuren, – berechnen Volumen und Oberflächeninhalt von Prisma, Pyramide,

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Beschlüsse der Kultusministerkonferenz Bildungsstandards ...

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Ländern zu Beginn des Schuljahres 2005/2006 als Grundlagen der fachspezifischen Anforderungen für den Mittleren Schulabschluss übernommen. 2. Die Länder verpflichten sich, die Standards zu implementieren und anzuwenden. Dies betrifft insbesondere die Lehrplanarbeit, die Schul-entwicklung und die Lehreraus- und –fortbildung. Die Länder kom-

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Beschlüsse der Kultusministerkonferenz Bildungsstandards ...

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Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache“. Die Kultusministerkonferenz vereinbart: 1. Die Bildungsstandards für den Mittleren Schulabschluss in den Fä-chern Deutsch, Mathematik, Erste Fremdsprache werden von den Ländern zu Beginn des Schuljahres 2004/2005 als Grundlagen der fachspezifischen Anforderungen für den Mittleren Schulabschluss

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Beschlüsse der Kultusministerkonferenz Bildungsstandards ...

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3.1 Zahlen und Operationen Zahldarstellungen und Zahlbezie-hungen verstehen den Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems verstehen, Zahlen bis 1.000.000 auf verschiedene Weise dar-stellen und zueinander in Beziehung setzen, sich im Zahlenraum bis 1.000.000 orientieren (z. B. Zahlen der Größe nach ordnen, runden). Rechenoperationen verstehen ...

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