10° INTRODUCCION TURISMO -1 - educapanama.edu.pa

1 REP BLICA DE PANAM MINISTERIO DE EDUCACI N DIRECCI N NACIONAL DE CURR CULO Y TECNOLOG A EDUCATIVA NIVEL DE EDUCACI N MEDIA programa CURRICULAR DE INTRODUCCI N AL TURISMO I D CIMO GRADO. Actualizaci n 2014 programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 2 AUTORIDADES DEL MINISTERIO DE EDUCACI N LUCY MOLINAR Ministra MIRNA DE CRESPO Viceministra Acad mica JOS G. HERRERA K. Viceministro Administrativo ISIS XIOMARA N EZ Directora Nacional de Curr culo y Tecnolog a Educativa programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 3 MENSAJE DE LA MINISTRA DE EDUCACI N a actualizaci n del curr culo para la Educaci n Media, constituye un significativo aporte de diferentes sectores de la sociedad paname a en conjunto con el Ministerio de Educaci n, con la finalidad de mejorar el proceso de ense anza aprendizaje en nuestros centros educativos.

2 La innovaci n tecnol gica, la investigaci n, los descubrimientos de nuevos conocimientos; exigen una mentalidad abierta que permita poner a nuestros estudiantes del sistema oficial y particular a la altura de los tiempos. Los programas de asignaturas se han elaborado basados en los nuevos planes de estudios en su fase experimental y fortalecen las competencias orientadas al desarrollo de los conocimientos, valores, actitudes, destrezas, capacidades y habilidades que favorecen la inserci n exitosa en la vida social, familiar, comunitaria y productiva del pa s.

3 Invitamos a todos los educadores a trabajar con optimismo, dedicaci n y entusiasmo, dentro de este proceso de transformaci n que hoy inicia y que aspiramos no termine nunca. Gracias por aceptar el reto. Esto es solo el principio de un camino en el que habr que rectificar, adecuar, para ello, nos sobra humildad y entusiasmo. Seguiremos adelante porque nuestros j venes se lo merecen. L programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 4 EQUIPO T CNICO NACIONAL COORDINACI N GENERAL Mgtra.

4 Isis Xiomara N ez de Esquivel Directora Nacional de Curr culo y Tecnolog a Educativa COORDINACI N POR REAS Euribiades Ch rigo Director Nacional de Media Acad mica El as Gonz lez Director Nacional de Media Profesional y T cnica Arturo Rivera Director Nacional de Evaluaci n Educativa ASESOR A T CNICA CURRICULAR Mgtr. Abril Ch. de M ndez Subdirectora de Evaluaci n de la Universidad de Panam . Dra. Elizabeth de Molina Coordinadora de Transformaci n Curricular de la Universidad de Panam . programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 5 PROFESORES RESPONSABLES DE LA ELABORACI N DEL programa POR MINISTERIO DE EDUCACI N: Profesora Ilka Vel squez Instituto Jos Dolores Moscote Profesora Mar a Fitten Colegio Jos Guardia Vega CORRECCI N: EMELDA GUERRA programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 6 NDICE PARTE I.

5 8 1. FUNDAMENTOS LEGALES Y DE POL TICA EDUCATIVA .. 8 Base Constitucional .. 8 Ley 47 de 1946, Org nica de Educaci n .. 8 Fines de la Educaci n .. 8 Caracterizaci n de la Educaci n Media .. 10 Situaci n y caracter sticas de la Educaci n Media .. 10 Objetivos de la Educaci n Media .. 12 PARTE II .. 12 2. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACI N MEDIA .. 12 Fundamento psicopedag gico .. 12 El modelo educativo y los paradigmas del aprendizaje .. 13 Concepci n de aprendizaje.

6 13 Fundamento psicol gico .. 14 Fundamento socio antropol gico .. 14 Fundamento socioecon mico .. 14 PARTE III .. 15 3. EL ENFOQUE DE FORMACI N EN COMPETENCIAS .. 15 El cambio curricular como estrategia para mejorar la calidad de la Educaci n Media .. 15 El modelo educativo .. 15 programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 7 El enfoque en competencias .. 15 Competencias b sicas y gen ricas .. 16 El perfil del egresado .. 17 Competencias b sicas de la Educaci n Media.

7 18 8. Desarrolla .. 25 4. EL NUEVO ROL Y PERFIL DEL DOCENTE .. 25 PARTE V .. 26 5. ENFOQUE EVALUATIVO .. 26 La evaluaci n de los aprendizajes .. 26 Para qu eval a el docente? .. 26 Qu evaluar? .. 26 C mo evaluar? .. 27 Recomendaciones de t cnicas y m todos de evaluaci n: .. 27 Criterios para la construcci n de procedimientos evaluativos .. 28 PARTE VI .. 29 6. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO .. 29 7. ESTRUCTURA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO.

8 30 programa DE TURISMO INTRODUCCI N AL TURISMO I - D CIMO GRADO 8 PARTE I 1. FUNDAMENTOS LEGALES Y DE POL TICA EDUCATIVA Base Constitucional Los Fundamentos Legales y de Pol tica Educativa est n consignados en diferentes instrumentos legales y normativos: Constituci n Pol tica de la Rep blica de Panam , Cap tulo 5 y en los principios, fines y objetivos establecidos en la Ley 47 de 1946 Org nica de Educaci n. Art culo 92. La educaci n debe atender el desarrollo arm nico e integral del educando dentro de la convivencia social, en los aspectos f sico, intelectual, moral, est tico y c vico y debe procurar su capacitaci n para el trabajo til en inter s propio y en beneficio colectivo.

9 Ley 47 de 1946, Org nica de Educaci n Art culo 3: La educaci n paname a se fundamenta en principios universales, human sticos, c vicos, ticos, morales, democr ticos, cient ficos, tecnol gicos, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional . Art culo 14: La educaci n como proceso permanente, cient fico y din mico, desarrollar los principios de aprender a ser , aprender a aprender y aprender a hacer , sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad con una actitud positiva hacia el cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del esp ritu y el respeto a los derechos humanos.

10 Art culo 83: El segundo nivel de ense anza continuar la formaci n cultural del estudiante y le ofrecer una s lida formaci n en opciones espec ficas, a efecto de prepararlo para el trabajo productivo, que le facilita su ingreso al campo laboral y `proseguir estudios superiores de acuerdo con sus capacidades, intereses y las necesidades socioecon micas del pa s. Fines de la Educaci n Contribuir al desarrollo integral del individuo con nfasis en la capacidad cr tica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una clara concepci n filos fica y cient fica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.