75 Experimentos en el aula - Fundación Descubre

1 ExperimeNtoseN aulaSecciones Biling es de EslovaquiaI. f sica y matem ticasII. qu mica y biolog aMinisteriode Educaci n, Culturay DeporteMINISTERIO DE EDUCACI N, CULTURA Y DEPORTES ubdirecci n General de Cooperaci n InternacionalEdita: SECRETAR A GENERAL T CNICAS ubdirecci n Generalde Documentaci n y Publicaciones De los textos: los autoresCat logo de publicaciones del completo de esta obra en versi n electr nica: de edici n: noviembre de 2014 NIPO: 030-14-164-1 ISBN 978-80-89137-89-3 Dise o de portada: Las alumnas de la de Nov Mesto nad V hom M ria Gagov , Beata Loffayov , Lenka Rabc anov .Imprime: Anapress Bratislava Cat logo de publicaciones del Ministerio: logo general de publicaciones oficiales: :Fernando Antol n MoralesRafael Calder n Rodr guezJavier Castro Bay nIsrael Fariza NavarroRuth M Frutos MoralesLuis Gil GuerraJavier Mart nez RuizAnna Mic TormosJulio Ruiz MonteagudoClara M Dolores Rodr guez Fern ndezNahikari San Jos HuergaCristina Sobrado TaboadaJuan Pablo Tovar MesaM nica Vergara De Andr sCOORDINADORES: Javier Castro Bay n y Anna Mic Tormos3 NDICEP N.

2 8 AGRADECIMIENTOS ..9 BIOLOG APR CTICA 1: Mi primer ecosistema ..12 Rafael Calder n Rodr guezPR CTICA 2: Smog en los ecosistemas ..15 Rafael Calder n Rodr guezPR CTICA 3: Derrame de petr leo ..18 Rafael Calder n Rodr guezPR CTICA 4: Qu caldo tiene bacterias? ..20 Rafael Calder n Rodr guezPR CTICA 5: Equilibrio osm tico ..22 Julio Ruiz MonteagudoPR CTICA 6: Extracci n de ADN ..25 Israel Fariza Navarro, Julio Ruiz Monteagudo, Nahikari San Jos HuergaPR CTICA 7: La c lula ..29 Juan Pablo Tovar MesaPR CTICA 8: Reproducci n y desarrollo embrionario en plantas ..32 Juan Pablo Tovar MesaPR CTICA 9: Absorci n y transpiraci n de las plantas ..35 Julio Ruiz MonteagudoPR CTICA 10: Geotropismo y fototropismo ..37 Julio Ruiz Monteagudo4PR CTICA 11: Separaci n de pigmentos fotosint ticos ..40 Julio Ruiz MonteagudoPR CTICA 12: Interpretaci n de rastros de animales.

3 43 Julio Ruiz MonteagudoPR CTICA 13: La selecci n natural ..46 Juan Pablo Tovar MesaPR CTICA 14: El punto ciego del ojo humano ..49 Israel Fariza NavarroPR CTICA 15: Funcionamiento de los m sculos del brazo ..51 Israel Fariza NavarroPR CTICA 16: Elaboraci n de un dent frico natural ..53 Israel Fariza NavarroPR CTICA 17: Funcionamiento de la caja tor cica en la respiraci n ..55 Israel Fariza NavarroPR CTICA 18: Disecci n de un ri n de cerdo ..57 Javier Mart nez RuizPR CTICA 19: Observaci n sangu nea ..60 Javier Mart nez RuizPR CTICA 20: Elaboraci n de una dieta ..63 Javier Mart nez RuizPR CTICA 21: Primeros auxilios ..72 Javier Mart nez RuizF SICAPR CTICA 1: El movimiento uniforme ..77 Luis Gil GuerraPR CTICA 2: El principio de acci n y reacci n ..80 Luis Gil GuerraPR CTICA 3: El movimiento rectil neo y uniformemente acelerado.

4 82 Luis Gil GuerraPR CTICA 4: La ley de la inercia ..85 Luis Gil GuerraPR CTICA 5: La fuerza de rozamiento ..87 Luis Gil GuerraPR CTICA 6: El tiro horizontal ..89 Luis Gil Guerra5PR CTICA 7: C lculo de la constante el stica de un muelle ..91M nica Vergara de Andr sPR CTICA 8: Efecto de la gravedad ..93M nica Vergara de Andr sPR CTICA 9: Vela oscilante ..95M nica Vergara de Andr sPR CTICA 10: Presi n atmosf rica ..97 Javier Castro Bay nPR CTICA 11: Efecto Magnus ..99 Javier Castro Bay nPR CTICA 12: Electroscopio ..101M nica Vergara de Andr sPR CTICA 13: Electrost tica divertida ..103M nica Vergara de Andr sPR CTICA 14: Imanes en agua ..105M nica Vergara de Andr sPR CTICA 15: Fabricaci n de una br jula ..107M nica Vergara de Andr sPR CTICA 16: Visualizaci n de las l neas de campo magn tico ..109M nica Vergara de Andr sPR CTICA 17: C lculo de g.

5 111 Javier Castro Bay nPR CTICA 18: Resonancia ..113 Javier Castro Bay nPR CTICA 19: C lculo del ndice de refracci n y de la velocidad de la luz en el agua ..115 Javier Castro Bay nMATEM TICASPR CTICA 1: Qui n es qui n ..119 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 2: No te quedes el ltimo! ..122 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 3: El juego de los bolis ..124 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 4: Consigue la misma mezcla ..126 Fernando Antol n Morales6PR CTICA 5: Echa ra ces!..128 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 6: Cu l es el siguiente? ..130 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 7: Llenando botellas ..133 Ruth Mar a Frutos MoralesPR CTICA 8: Que lo mida tales ..135 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 9: A la vieja usanza ..137 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 10: S lidos plat nicos ..139 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 11: Geometr as no eucl deas.

6 141 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 12: Luces y c nicas ..143 Ruth Mar a Frutos MoralesPR CTICA 13: Rellenando el suelo ..146 Ruth Mar a Frutos MoralesPR CTICA 14: Aumentando y disminuyendo ..151 Ruth Mar a Frutos MoralesPR CTICA 15: Juegos de azar ..155 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 16: Probabilidad experimental ..157 Fernando Antol n MoralesPR CTICA 17: Nos medimos? ..159 Ruth Mar a Frutos MoralesPR CTICA 18: Votamos? ..161 Ruth Mar a Frutos MoralesQU MICAPR CTICA 1: Concentraci n, solubilidad y proporciones: comprobaci n experimentaldel punto de saturaci n ..164 Clara Mar a Dolores Rodr guez Fern ndez, Javier Castro Bay nPR CTICA 2: Formaci n de estalactitas ..167 Nahikari San Jos Huerga7PR CTICA 3: Factores que afectan a la velocidad de una reacci n qu mica ..170 Clara Mar a Dolores Rodr guez Fern ndez, Anna Mic TormosPR CTICA 4: Reacciones cido-base.

7 Identificaci n de pH con col lombarda ..173 Clara Mar a Dolores Rodr guez Fern ndez, Anna Mic TormosPR CTICA 5: El equilibrio qu mico visto desde un globo ..176 Cristina Sobrado TaboadaPR CTICA 6: El color de las Sobrado TaboadaPR CTICA 7: Oxidaci n del hierro ..181 Cristina Sobrado TaboadaPR CTICA 8: Sal com n, NaCl ..185 Anna Mic TormosPR CTICA 9: Cromatograf a ..187 Anna Mic TormosPR CTICA 10: Estereois meros comestibles ..189 Cristina Sobrado TaboadaPR CTICA 11: El poder del cido ..191 Cristina Sobrado TaboadaPR CTICA 12: Esterificaci n: fabricaci n de un jab n ..194 Anna Mic Tormos, Nahikari San Jos HuergaPR CTICA 13: C mo fabricar un pol mero (acetato de polivinil-boro) ..198 Anna Mic TormosPR CTICA 14: Reciclaje: c mo deshacer un pol mero (poliestireno expandido o EPS) ..201 Anna Mic TormosPR CTICA 15: Observaci n de almid n.

8 204 Nahikari San Jos HuergaPR CTICA 16: Bebida isot nica ..207 Nahikari San Jos HuergaPR CTICA 17: Creaci n de una tinta invisible ..209 Juan Pablo Tovar MesaBIBLIOGRAF A/WEBGRAF A: ..2128 PRESENTACI NEl prop sito de esta publicaci n es la elaboraci n de una serie de experiencias a realizar en el aula de forma que se facilite la pr ctica de las materias de ciencias. El objetivo de la misma es acercar las disciplinas de ciencias a los alumnos de forma pr ctica, a la par que entretenida, para que los conceptos vistos en las clases te ricas se desarrollen de forma experimental, con adecuaciones a hechos y experiencias de la vida cotidiana. Se pretende por tanto que los alumnos entiendan las aplicaciones de estos conceptos a su realidad, de manera que vean que lo que estudian en clase no es s lo teor a ajena a su mundo, sino que es parte fundamental de l.

9 Incluimos tambi n un apartado sobre las matem ticas, a pesar de ser considerada una disciplina de car cter m s te ri-co, pero que como se ve a lo largo del texto tambi n encuentra sus aplicaciones experimentales equiparables a los de las otras la finalidad de estos Experimentos su realizaci n en el aula, se han mantenido, a lo lar-go del desarrollo de los mismos una serie de pautas para facilitar su aplicaci n en la clase. Las pr cticas son f ciles de realizar, tanto para los alumnos m s j venes como para los m s mayores; los materiales requeridos son baratos o se pueden traer de casa; no se requieren dispositivos de seguridad espec ficos de un laboratorio, ya que no se utilizan materiales ni reactivos peligrosos, aunque el profesor debe estar siempre atento al desarrollo de las experiencias por parte de los alumnos.

10 La mayor a de las pr cticas se pueden realizar en una misma sesi n, aunque algunas de ellas requieren mayor tiempo, e incluso en algunos casos se debe realizar un seguimiento de la pr ctica durante varias libro est organizado por materias (Biolog a, F sica, Matem ticas y Qu mica), y dentro de cada materia por reas. Dentro de cada rea est n ordenadas por curso seg n el plan de estudios vigente en la las pr cticas responden a un mismo esquema. Comienzan con una ficha-resumen en las que se enumeran los aspectos b sicos de la pr ctica: objetivo, materiales, duraci n, coste aproximado, consejos y precauciones. Le sigue una introducci n conceptual y un desarrollo experimental en el que se describe c mo realizar la pr ctica. Se desarrollan posteriormente las normas enumeradas en la ficha-resumen, seguidas de unas cuestiones para que los alumnos analicen y reflexionen sobre lo que han hecho.