CE 2 - sedrap.fr

1 Les f iches d exercicesCE 2modulo om trie et mesures Fiche Modulo G om trie Mesures constitue une tr s riche banque d outils pour l apprentissage et l valuation, tablie en r f rence pr cise aux programmes de juin 2008 et s appuyant troitement sur les Progressions pour le cours l mentaire deuxi me ann e et le cours moyen jointes aux programmes du cycle programme de chacun des deux domaines (G om trie et mesures ) est r parti en 9 s quences + une s quence consacr e aux bilans de n d ann e.

2 Chaque s quence est compos e de 15 ches : 1 che (A4) : Construction, consolidation du savoir La le on reprend de mani re claire les l ments essentiels de la notion, illustr s d'exemples. Des exercices d'application faire de pr f rence collectivement. 1 che (A4) : valuation diagnostique Compos e d'un QCM et d'exercices simples et cibl s, elle doit permettre l'enseignant(e) de rep rer facilement les di cult s rencontr es par les l ves, ainsi que les points forts sur lesquels il pourra s appuyer. 4 ches (A5) : Rem diation Des exercices pour retravailler les connaissances de base, avec ou sans la che Construction, consolidation du savoir.

3 4 ches (A5) : Entra nement Des exercices d'application. 4 ches (A5) : Approfondissement Des exercices un peu plus di ciles, de transfert ou poussant un petit peu plus les connaissances. 1 che (A4) : valuation sommative Pour valuer l'ensemble des connaissances organisation permet toutefois une grande souplesse d utilisation, et favorise en particulier une r elle p dagogie di renci e prenant bien s r en compte les di cult s d apprentissage, mais aussi les r indication de niveau n appara t sur les ches.

4 On limine ainsi tout e et de comparaison, de jugement. De m me, sur aucune che n'est mentionn e la classe. L'enseignant(e) pourra ainsi, pour les l ves les plus en di cult , utiliser les ches de l'ann e pr c dente, pour une remise situations propos es correspondent un large ventail de niveaux taxonomiques, de telle sorte que l enseignant(e) pourra trouver des exercices allant de l application directe des connaissances par la reproduction des d marches tudi es au transfert n cessitant la mobilisation de connaissances ant rieures et l laboration de strat gies g om trie, il s agit de passer progressivement d une approche perceptive des di rents objets g om triques leur tude descriptive et analytique en recourant largement aux instruments de trac et de le domaine des mesures.

5 C est d abord la connaissance des grandeurs et la perception de ce que repr sentent les di rentes unit s de mesure qui sont favoris es, avant de passer leur utilisation automatis e dans des proc dures de r solution de probl om trie et mesures Sommaire d taill des s quencestitre des s quencesconstruction,consolidation du savoir valuation diagnostiquerem diationentra nementapprofondissement valuation sommative1 Pliages et d coupages123 4 5 67 8 9 1011 12 13 14152La sym trie : pliages, d coupages, axes161718 19 20 2122 23 24 2526 27 28 29303 Droites perpendiculaires et angles droits313233 34 35 3637 38 39 4041 42 43 44454 Figures planes : classement et description464748 49 50 5152 53 54 5556 57 58 59605 Figures planes.

6 Reproduction et construction616263 64 65 6667 68 69 7071 72 73 74756Le rectangle, le carr , le losange767778 79 80 8182 83 84 8586 87 88 89907 Les triangles919293 94 95 9697 98 99 100101 102 103 1041058Le cercle106107108 109 110 111112 113 114 115116 117 118 1191209 Les solides : le cube et le pav droit121122123 124 125 126127 128 129 130131 132 133 13413510 Les bilans g om trie136 137 138 139 14011 Reconna tre les grandeurs : dur es, masses, longueurs, contenances141142143 144 145 146147 148 149 150151 152 153 15415512La monnaie : l euro156157158 159 160 161162 163 164 165166 167 168 16917013 Les longueurs : unit s usuelles171172173 174 175 176177 178 179 180181 182 183 18418514 Les longueurs : comparaisons et calculs186187188 189 190 191192 193 194 195196 197 198 19920015 Les masses.

7 Unit s usuelles201202203 204 205 206207 208 209 210211 212 213 21421516 Les masses : comparaisons et calculs216217218 219 220 221222 223 224 225226 227 228 22923017 Les contenances : comparaisons et unit s usuelles231232233 234 235 236237 238 239 240241 242 243 24424518Le calendrier246247248 249 250 251252 253 254 255256 257 258 25926019 Quelle heure est-il ?261262263 264 265 266267 268 269 270271 272 273 27427520 Les bilans mesures276 277 278 279 280G o m t r i eM e s u r e smodulo om trie et mesures FicheFiche1J apprendsLorsqu on trace une fi gure sur une feuille, qu on la plie en deux et qu on d coupe la fi gure, on obtient deux fi gures on plie une feuille en deux et qu on trace un dessin le long du pli, puis qu on le d coupe, alors on obtient une fi gure qui a un axe de sym trie.

8 L axe de sym trie de la fi gure est le pli de la appliqueColorie les fi gures qui ont t obtenues par pliage et d fi gures ci-dessous ont t obtenues par pliage et d chacune d elles, trace le(s) pli(s) de la et d coupagesS quence 1modulo om trie et mesures FicheVrai ou faux ? Par pliage et d coupage, on peut obtenir des fi gures identiques.. vrai faux Lorsqu on plie en deux un triangle qui a ses trois c t s de m me longueur, on obtient un carr .. vrai faux Par pliage et d coupage, on peut obtenir un carr partir d une feuille rectangulaire.

9 Vrai fauxSi tu r ponds faux, r cris la proposition afi n qu elle devienne peut plier cette fi gure de diff rentes fa ons pour obtenir deux fi gures identiques. Trace tous les plis chaque cas, colorie les fi gures si la fi gure b a t obtenue partir de la fi gure a par pliage et d coupage. Trace le(s) pli(s) de la feuille en te ce dessin en tra ant la fi gure qu on obtiendrait par pliage et d coupage en pliant la feuille le long des pointill et d coupagesS quence 12modulo om trie et mesures modulo om trie et mesures FicheFicheS quence 1S quence 1D coupe le rectangle ton rectangle en deux le long des pointill s puis d coupe le long du trait noir et d plie ta repr sente le pli de la feuille ?

10 On a r alis une fi gure par pliage et d coupage, puis on l a coup e en deux le long du est l autre moiti de la fi gure ?..cbaPliages et d coupagesPliages et d coupages43modulo om trie et mesures modulo om trie et mesures FicheFichePliages et d coupagesS quence 1 Fabrique une ribambelle !D coupe le rectangle ci-dessous et plie-le en accord on suivant les traits noirs. D coupe ensuite les contours du dessin, puis d plie l accord obtiens une ribambelle de bonshommes. toi de la colorier comme tu fi gure ci-dessous a t obtenue par pliages et d coupe-la, retrouve tous les plis qui ont pu tre faits et repasse-les en rouge la r et d coupagesS quence 165modulo om trie et mesures modulo om trie et mesures FicheFicheS quence 1 Observe cette fi gure puis compl te les Pour r aliser cette fi gure, on a.