Compte rendu critique - University of Ottawa

1 RESSOURCES EN R DACTION | TYPES DE TRAVAUX Compte rendu critique Mise en garde : Les termes Compte rendu et Compte rendu critique sont parfois utilis s comme des synonymes. En cas de doute, informez-vous avant de r diger un Compte rendu critique tel qu'il est d crit ici. R sum Compte rendu Compte rendu critique Reprend de fa on r duite les id es essentielles du texte. Reprend de fa on r duite les id es essentielles du texte et les explique. Reprend de fa on r duite les id es essentielles du texte, les explique et les value. R sum = 100 % Synth se 60 % Description 40 % Synth se 40 % critique 60 % Un Compte rendu critique reprend de fa on r duite les id es essentielles d'un texte, les explique et les value.

2 Il a deux parties : la synth se (les id es essentielles du texte) et la critique (vos id es). moins que les consignes ne pr cisent le contraire, le Compte rendu critique sort du texte d'origine , c'est- -dire qu'il tudie le texte, qu'il formule des observations au sujet du texte. Voici le format sugg r pour ce type de travail. La pr sente ressource n'est pas exhaustive et ne remplace en aucun cas les consignes du professeur. Introduction Pr sentation du texte d'origine Fournissez des d tails d'int r t relatifs au texte d'origine (y compris le nom de l'auteur), et formulez une hypoth se de travail sp cifique, argumentative et explicative.

3 D veloppement Synth se du texte d'origine Faites la synth se du texte d'origine en fonction de votre hypoth se de travail. critique des id es principales et secondaires du texte d'origine Expliquez et valuez les id es essentielles du texte d'origine en fonction de votre hypoth se de travail. Conclusion valuation du texte d'origine Reprenez les arguments qui ont t pr sent s dans le d veloppement, et faites un commentaire final qui appuie l'hypoth se de travail de fa on m morable. 2014 Centre d'aide la r daction des travaux universitaires (CARTU) Universit d' Ottawa RESSOURCES EN R DACTION | TYPES DE TRAVAUX MARCHE SUIVRE TAPE 1) Suivre les consignes Afin de satisfaire aux exigences du cours et aux attentes du professeur, il faut suivre les consignes.

4 Assurez-vous de les comprendre et de les respecter. TAPE 2A) Planifier le Compte rendu critique Faire de la lecture active Avant de r diger votre Compte rendu critique , lisez et relisez le texte d'origine. Soulignez les termes cl s et faites la synth se de chaque paragraphe en vos propres mots. Lisez d'abord les intertitres et l'introduction pour cibler l'hypoth se de travail et les id es principales du texte. Lisez ensuite plusieurs fois le texte du d but la fin pour vous assurer de le comprendre. TAPE 2B) Planifier le Compte rendu critique Cibler les id es essentielles Identifiez les id es principales et secondaires du texte d'origine ainsi que les preuves qui les appuient et les exemples qui les illustrent.

5 Liminez le contenu qui n'est pas essentiel la compr hension du texte d'origine. tablissez les forces et les faiblesses du texte d'origine en tenant Compte des termes cl s, de la m thodologie, des r sultats et des conclusions, et du cadre th orique. Mettez-vous la place du lecteur; par exemple, si vous deviez faire le Compte rendu critique d'un article scientifique, sur quels l ments devriez-vous insister dans votre synth se afin qu'il puisse comprendre votre critique ? TAPE 2C) Planifier le Compte rendu critique Faire un plan Organisez vos id es et celles du texte d'origine de fa on claire et coh rente indiquez leur lien avec l'hypoth se de travail.

6 TAPE 3) R diger le Compte rendu critique Suivez le plan. Respectez le nombre de mots indiqu dans les consignes. TAPE 4) R viser le Compte rendu critique Avant de soumettre votre Compte rendu critique , penchez-vous sur le contenu, la structure, la langue et les r f rences. Assurez-vous d'accorder suffisamment de temps la r vision ces derni res retouches aident tablir votre cr dibilit en tant qu'auteur. 2014 Centre d'aide la r daction des travaux universitaires (CARTU) Universit d' Ottawa