CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA …

1 Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto Av. Salvador Allende 3318 Fono (056) (057) 440211 E-mail CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO MATEM TICA SEXTO B SICO NOMBRE: _____ DOCENTE: XIMENA BLAMEY CRUZ Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 2 El CUADERNILLO que hoy tienes en tus manos, tiene por finalidad reforzar contenidos, habilidades y aprendizajes adquiridos, la internalizaci n de capacidades y habilidades cognitivas, llegar mejor preparados para el siguiente a o lectivo, disfrutar aprendiendo en cualquier lugar y momento y reforzar de manera sistematizada y ordenada las reas m s deficitarias, de los aprendizajes y contenidos trabajados durante el a o 2012, es por tanto, una manera de mantener el proceso educativo activo incluso fuera del Colegio.

2 En esta oportunidad son tres los sectores en los cuales tendr s que trabajar, Matem ticas, Lenguaje y Comunicaci n e Ingl s, sin lugar a dudas son tres sectores de suma importancia dentro de tu desarrollo como estudiante, ya que los procesos cognitivos implicados trascienden a otros sectores, permiti ndote desenvolverte de mejor manera en las otras reas de estudio y adquirir a su vez mayor fluidez, claridad y certeza en tus conocimientos, lo que te dar mayor seguridad en ti mismo y contribuir a que tu autoestima se fortalezca. Cada CUADERNILLO consta de una cantidad de ejercicios determinados por los profesores de sector y aprobados por Unidad T cnica Pedag gica y buscan reforzar aquellos contenidos primordiales para afrontar tu siguiente desaf o, el a o lectivo 2013.

3 Del mismo modo, cada uno de estos Cuadernillos estar sujeto a revisi n por parte de los profesores y se transformar en la primera nota del sector correspondiente. Este " CUADERNILLO de Actividades Acad micas" debe ser entregado el lunes 11 de marzo, sin extensi n de plazos ni excusas, esperamos por tanto puedas responder en base a las expectativas que tenemos de ti respecto a la responsabilidad y al compromiso con tus quehaceres escolares. Confiamos que este desaf o lo trabajar s con motivaci n, responsabilidad y de manera proactiva, asumiendo el rol protag nico de tu proceso de aprendizaje. Unidad T cnica Pedag gica Establecimiento Educacional Nimara Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 3 I.

4 Marca la alternativa correcta: 1. Cu l de las siguientes alternativas representa la lectura correcta del n mero A. Veintitr s mil ochocientos. B. Veintitr s ochocientos mil. C. Veintitr s millones ochocientos mil. D. Dos millones trescientos ochenta mil. 2. Cu l de los siguientes n meros es mayor que un mill n? A. B. C. D. 3. Cinco mil millones ochocientos noventa y cuatro mil, escrito en n mero es: A. B. C. D. 4. Observa la siguiente secuencia ? Cu l de los siguientes n meros deber a ir en el ltimo casillero? A. B. C. D. 5. Observa la siguiente secuencia de n meros. 587 ? Qu operaci n deber as realizar para encontrar el t rmino que sigue en la secuencia posterior? A. Restar 413. B.

5 Sumar 413. C. Sumar 513. D. Falta informaci n. 6. Observa la siguiente secuencia y luego responde. Cu l ser a el 6 t rmino en la secuencia? A. 210 B. 180 C. 120 D. 90 30 +30 +30 +30 Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 4 7. Cu l de las siguientes alternativas representa la descomposici n aditiva del n mero A. + + + 400 + 60 B. + + + 600 + 40 C. + + + 400 + 60 D. + + + 400 + 60 8. Qu valor representa el d gito 3 en el siguiente n mero A. B. C. D. 9. Qu n mero representa la siguiente descomposici n aditiva + + 500 +10 + 5? A. B. C. D. A partir de la siguiente tabla responde las preguntas 10, 11 y 12. Tabla resumen de la superficie de los continentes Continente Superficie en km2 Ocean a Ant rtica Asia Europa Am rica frica 10.

6 Cu l es el continente que tiene la superficie mayor? A. frica. B. Am rica. C. Asia. D. Ant rtica. 11. Cu l es el continente que tiene la menor superficie? A. Europa. B. Asia. C. frica. D. Ocean a. 12. En cu l de las siguientes alternativas los continentes est n ordenados de mayor a menor superficie? A. Ocean a Europa Ant rtica frica Am rica Asia. B. Asia - Am rica frica - Ant rtica Europa Ocean a. C. Am rica Asia Ant rtica frica Europa Ocean a. D. Europa Ocean a Ant rtica frica Am rica Asia. Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 5 13. Si Javiera desea comprar los siguientes art culos: Cu l de las siguientes alternativas representa la mejor estimaci n para el total que debe pagar Javiera?

7 A. $ B. $ C. $ D. $ 14. Cu l de las siguientes alternativas representa al n mero redondeado a la decena de mil? A. B. C. D. 15. redondeado a la unidad de mil es: A. B. C. D. Observa el siguiente gr fico que resume las preferencias para salir de vacaciones de un grupo de personas y luego responde las preguntas 16, 17 y 18. 16. Cu l es el lugar m s preferido por las personas encuestadas para ir de vacaciones? A. Fuera del pa s. B. Zona Central. C. Norte de Chile. D. Sur de Chile. 1 CD $ 1 DVD $ 1 aud fono $ 05101520253035 Sur d e ChileNo rte de Chil eZona Ce ntra lFuera del pa sNo respond eN mero de personasLugares prefer idos para sali r de vacaciones Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 6 17.

8 Cu ntas de las personas encuestadas prefieren salir de vacaciones a la Zona central? A. 10 B. 9 C. 8 D. 2 18. Cu ntas personas respondieron la encuesta? A. 75 B. 73 C. 70 D. 68 19. Si la suma es y uno de sus sumandos es , cu l es el otro sumando? A. B. C. D. 20. Si el sustraendo es y la diferencia es , cu l es el minuendo? A. B. C. D. 21. La distancia entre Santiago y Rancagua es de 87 kil metros aproximadamente. Si un bus hace el recorrido de ida y vuelta 4 veces al d a, cu ntos kil metros recorre en un d a? A. 348 kil metros B. 690 kil metros C. 696 kil metros D. 300 kil metros 22. Cu les son los m ltiplos de 5 menores que 25? A. M (5) = {5, 10, 15, 20, 25, 30} B. M (5) = {0, 5, 10, 15, 20, 25} C. M (5) = {5, 10, 15, 20,25} D.

9 M (5) = {5, 10, 15, 20} 23. Cu l de las siguientes alternativas representa todos los factores del n mero 8? A. 1, 2, 8 B. 1, 2, 4 C. 1, 2, 4, 8 D. 2, 4 24. Cu l de los siguientes n meros es un n mero primo? A. 9 B. 11 C. 15 D. 21 Aprendemos con Excelencia en la Confianza y el Afecto 7 25. Cu l es el m nimo com n m ltiplo entre 12 y 16? A. 192 B. 68 C. 48 D. 16 26. Jaime practica f tbol y b squetbol. Los partidos de f tbol son cada 4 d as y los de b squetbol cada 10. Si hoy d a tiene un partido de f tbol y de b squetbol. En cu ntos d as m s volver n a coincidir el d a de los partidos? A. 40 d as. B. 20 d as. C. 14 d as. D. 10 d as. 27. Tres recorridos de buses pasan por un mismo paradero; uno de ellos lo hace cada 5 minutos el otro cada 3 y el otro cada 15 minutos.

10 Si a las 14:00 fue la ltima vez que coincidieron en el paradero. A qu hora es la siguiente vez que los buses vuelven a coincidir, si se mantienen las mismas condiciones? A. 14:23 horas. B. 14:15 horas. C. 14:05 horas. D. 14:03 horas. 28. Si una entrada al cine tiene un valor de $ , cu l es el valor de 5 entradas? A. $ B. $ C. $ D. Ninguna de las anteriores. 29. Un kilogramo de arroz tiene un valor de $620 y un litro de leche $400. Si carolina desea comprar 3 kilogramos de arroz y 2 litros de leche, cu l de las siguientes operaciones te permite calcular el valor que Carolina deber a pagar? A. 3 $400 + 2 $620 B. 2 $400 + 3 $620 C. $400 + $620 D. $400 + 3 $620 30. La distancia que hay entre la casa y el trabajo de Pedro es 40 kil metros (s lo de ida).