Deutsch DaF/DaZ Übungen und Grammatik – Niveau C1

1 Deutsch DaF/DaZ bungen und Grammatik Niveau C1 1. Modalverben Muss, m sste, d rfteoder k nnte Erg nzen Sie mit muss (absolut sicher), m sste (fast sicher), d rfte (wahrscheinlich) oder k nnte (m glich) 1. Nein, da sind Sie falsch verbunden. Es _____ sich um eine Verwechslung handeln. 2. Ich war noch nie hier, aber die Station _____ hier um die Ecke sein. 3. Normalerweise ist Anna immer p nktlich. Es _____ ihr etwas zugesto en sein. 4. Ich w rde sehr gern zum Fest kommen, aber es _____ sein, dass ich es nicht schaffe. 5. Wir sollten das Wandern abbrechen und zu Hause bleiben, es _____ bald 6. Im Zuge der Renovierung _____ alle W nde neu gestrichen werden. 7. Ich habe sie nicht alle durchgez hlt, aber auf der politischen Veranstaltung _____ an die 200 Personen da gewesen sein. 8. Es _____ sein, dass ich n chstes Jahr nach Kanada auswandere, wenn ich dort einen Job finde.

2 9. Wir _____ morgen an den See fahren, wenn das Wetter sch n ist. 10. Ich bin mir nicht sicher, wie viel Butter noch im K hlschrank ist, ich _____ das berpr fen. 11. Es l utet an der T r das _____ Paul sein, der Letzte, der fehlt. 12. Wann hat er zum letzten Mal die Chat-Nachrichten gelesen? Das _____ laut Lesebest tigung so vor einer Stunde gewesen sein. L sungen: 1. muss; 2. d rfte; 3. muss, 4. k nnte; 5. d rfte; 6. m ssen; 7. d rften; 8. k nnte; 9. k nnten; 10. m sste; 11. muss; 12. d rfte. Sollen oder wollen? Setzen Sie sollen oder wollen in der richtigen Form ein. 1. Es _____ morgen schneien. Wir m ssen unsere Winterstiefel anziehen! 2. Eine Artistin _____ laut Berichten mit blo en F en durchs Feuer laufen k nnen. 3. Sie _____ laut eigenen Aussagen mit blo en F en gelaufen sein und sich nicht verbrannt haben.

3 4. Sie _____ daf r keine Sicherheitsma nahmen getroffen haben. 5. Sie _____ ein Ausnahmetalent sein, so wird berichtet. 6. Auch im Schnee _____ sie unempfindlich sein, sagt die Boulevardpresse. 7. Sie _____ sowohl extrem hei e als auch kalte Temperaturen bereits widerstanden haben. 8. Ein alter Mann _____ 26 Sprachen perfekt beherrschen. 9. Er _____ sie alle ohne fremde Hilfe selbst erlernt haben. 10. Es _____ nur wenige Menschen wie ihn geben. 11. _____ wir morgen Abend ins Kino gehen? 12. In den zehn Geboten Jesu steht, du _____ nicht l gen. L sungen: 1. soll; 2. soll; 3. will; 4. will; 5. soll; 6. soll; 7. will; 8. soll; 9,. will; 10. soll; 11. wollen/sollen; 12. sollst. Modalverben und Alternativen Ersetzen Sie durch k nnen, m ssen, wollen oder d rfen. 1. Es ist notwendig, dass der Mensch mehr ber Umweltschutz nachdenkt.

4 _____ . 2. Die Jugendlichen haben das Recht, bis 23 Uhr auszugehen. _____ . 3. Den Kindern ist es untersagt, in der Schule abzuschreiben. _____ . 4. Der Direktor erwartet, dass du um Uhr in seinem B ro erscheinst. _____ . 5. Es w re empfehlenswert, dich bei dieser K lte warm anzuziehen. _____ . 6. Wir haben die Absicht, am Wochenende in die Berge zu fahren. _____ . 7. Der Mensch ist in der Lage, sich an seine Umwelt anzupassen. _____ . 8. Wer auf eine Sackgasse st t, ist gezwungen, einen anderen Weg zu nehmen. _____ . 9. Alle, die bei der Verlosung mitmachen, haben die Chance, etwas zu gewinnen. _____ . 10. Es ist untersagt, den Rasen zu betreten. _____ . 11. Auf dieser Stra e ist es nur erlaubt, 100 km/h zu fahren. _____ . L sungen: 1. Der Mensch muss mehr ber Umweltschutz nachdenken. 2. Die Jugendlichen k nnen bis 23 Uhr ausgehen.

5 3. Die Kinder d rfen in der Schule nicht abschreiben. 4. Du sollst um Uhr im B ro des Direktors erscheinen. 5. Du solltest dich bei dieser K lte warm anziehen. 6. Wir wollen am Wochenende in die Berge fahren. 7. Der Mensch kann sich an seine Umwelt anpassen. 8. Wer auf eine Sackgasse st t, muss einen anderen Weg zu nehmen. 9. Alle, die bei der Verlosung mitmachen, k nnen etwas gewinnen. 10. Man darf den Rasen nicht betreten. 11. Auf dieser Stra e darf man nur 100 Km/h fahren. 2. Vorsilben Miss-, zer-, ent- und de-: Setzten Sie anhand der Vorsilben die S tze in die negative Bedeutung. 1. Mir gef llt / _____ der Pulli, der da h ngt. 2. Barbiepuppen kann man ankleiden / _____, wie man will. 3. Wir haben die neue Software installiert / _____. 4. Martin mahlt / _____Kaffee. 5. Der Kuchen ist mir ja gelungen / _____!

6 6. Ich wurde zum Gl ck nicht oft get uscht / _____. 7. Bitte hilf mir, die M bel zu montieren / _____. 8. Einen Computer-Programm kann man beliebig aktivieren / _____. 9. Noten in der Schule k nnen motivieren / _____. 10. Paul teilt / _____den Apfel in St cke. 11. Lea versteht / _____die Aufgabenstellung. L sungen: 1. missf llt; 2. entkleiden; 3. deinstalliert; 4. zermahlt; 5. misslungen; 6. entt uscht; 7. demontieren; 8. deaktivieren; 9. demotivieren; 10. zerteilt; 11. missversteht. be- und ver-: Formulieren Sie die S tze anhand der Vorsilben sinnbildend um. 1. Der K nstler arbeitet an der Statue. Der K nstler _____ die Statue. 2. Der Lehrer urteilt ber die Sch ler. Der Lehrer _____ die Sch ler. 3. Wir wollen das Kinderzimmer sch ner machen. Wir wollen das Kinderzimmer _____. 4. Mach doch bitte das Foto gr er! _____ doch bitte das Foto!

7 5. Der Kellner dient den G sten. Der Kellner _____ die G ste. 6. Ihr habt es nicht n tig, so viel Kleidung mitzunehmen. Ihr _____ nicht so viel Kleidung. 7. Die Kinder malen alle Keramiken mit Farbe. Die Kinder _____ alle Keramiken mit Farbe. 8. Ich urteile nicht vorzeitig schlecht ber jemanden, den ich nicht kenne. Ich _____ nicht vorzeitig jemanden, den ich nicht kenne. 9. Wenn wir auf Urlaub sind, schicken wir gern Postkarten weg. Wenn wir auf Urlaub sind, _____ wir gern Postkarten. 10. Der Arzt, der Jana untersucht hat, findet jetzt, dass sie wieder gesund ist. Der Arzt, der Jana untersucht hat, _____ sie jetzt f r gesund. L sungen: 1. bearbeitet; 2. beurteilt; 3. versch nern; 4. vergr ere; 5. bedient; 6. ben tigt; 7. bemalen; 8. verurteile; 9. verschicken; 10. befindet. er- und re-: Formulieren Sie die S tze anhand des Verbs mit der passenden Vorsilbe um.

8 1. Der K nstler _____ die Statue. (modellieren) 2. Die Studenten _____ sich den Stoff des Examens. (arbeiten). 3. Mir _____ sich nicht, wie es zu dieser berschwemmung kommen konnte. (schlie en) 4. Au enpolitiker _____ das eigene Land im Ausland. (pr sentieren) 5. Rom wurde nicht an einem Tag _____ . (bauen) 6. Nach dem Brand wurde die neue Bibliothek _____. (konstruiert) L sungen: 1. remodelliert; 2. erarbeiten; 3. erschlie t; sentieren; ; 6. rekonstruiert. 3. Trennbare und untrennbare Verben Bilden Sie mit durch-, ber-, um- und unter- sinngem e S tze im Pr teritum. 1. Die Tiersch tzer die Tiere von einem Ufer zum anderen bersetzen. _____. 2. Der bersetzer die Gebrauchsanleitung ins Deutsche bersetzen. _____. 3. Wir Stau durch Landstra en umfahren. _____. 4. Ein Bagger den Radfahrer fast umfahren.

9 _____. 5. Bei Regen unter einem Dach mich unterstellen. _____. 6. Man dem armen Mann Kleptomanie unterstellen. _____. 7. Um schneller anzukommen wir die ganze Nacht durchfahren. _____. 8. Ein Schrecken ihn beim Anblick des Gespenstes durchfahren. _____. 9. Wir mit Bedacht mit diesem Problem umgehen. _____. 10. Wir die Menschenmassen durch eine Seitenstra e umgehen. _____. 11. Der Funke leider nicht berspringen. _____. 12. Die Familie eine Folge der Familienserie berspringen. _____. L sungen: 1. Die Tiersch tzer setzten die Tiere von einem Ufer zum anderen ber. 2. Der bersetzer bersetzte die Gebrauchsanleitung ins Deutsche. 3. Wir umfuhren den Stau durch die Landstra e. 4. Ein Bagger fuhr den Radfahrer fast um.

10 5. Bei Regen stellte ich mich unter einem Dach unter. 6. Man unterstellte dem armen Mann Kleptomanie. 7. Um schneller anzukommen fuhren wir die ganze Nacht durch. 8. Ein Schrecken durchfuhr ihn beim Anblick des Gespenstes. 9. Wir gingen mit Bedacht mit diesem Problem um. 10. Wir umgingen die Menschenmassen durch eine Seitenstra e 11. Der Funke sprang leider nicht ber. 12. Die Familie bersprang eine Folge der Familienserie. 4. Konnektoren Zweiteilige konzessive Konnektoren Formulieren Sie die S tze mit obwohl oder , aber um. 1. Wenn Sandra auch nicht mehr so viel Freizeit hat, so gef llt ihr ihr Studium immer noch. _____ . 2. Wie sehr Jan sich auch anstrengt, nicht ungeduldig zu sein, er schafft das nicht immer. _____ . 3. Wie sehr er sich auch Urlaub w nscht, noch ist viel zu tun. _____. 4. Wenn interessant es auch klingt, ich habe heute leider keine Zeit, die Lesung zu besuchen.