Deutsch Goethe B2 - Übungen, Test - Deutsch-Übung …

1 Goethe - zertifikat B2. BUNGSSATZ 01. KANDIDATENBL TTER. PR FERBL TTER. A1 A2 B1 B2 C1 C2. Goethe -Institut April 2010. Gestaltung: Felix Brandl | M nchen Druck: ColorOffset GmbH, M nchen Goethe - zertifikat B2. bungssatz 01. Vorwort Das Goethe - zertifikat B2 wird vom Goethe -Institut getragen. Es wird weltweit nach einheitlichen Kriterien durchgef hrt und ausgewertet. Diese Pr fung dokumentiert die vierte Stufe B2 der im Gemeinsamen europ ischen Referenzrahmen beschriebenen sechsstufigen Kompetenz- skala. Die Stufe B bezeichnet die F higkeit zur selbstst ndigen Sprach- verwendung.

2 Mit erfolgreichem Abschluss dieser Pr fung haben Teilnehmende nach- gewiesen, dass sie die berregionale deutsche Standardsprache f r ihre pers nlichen Belange im privaten, gesellschaftlichen, akademischen und beruflichen Leben einsetzen k nnen. Sie k nnen: komplexe gesprochene Standardsprache am Telefon und in Radio- sendungen verstehen, dabei zu konkreten und abstrakten Themen die Hauptinhalte verstehen und f r sich relevante Informationen entnehmen, eine breite Palette von Texten verstehen, darunter sowohl k rzere Texte (z. B. Anzeigen) als auch l ngere, komplexere Sachtexte, Kommentare und Berichte, sich in Briefen ber komplexe Sachverhalte schriftlich klar und strukturiert ausdr cken und fehlerhafte Briefe anderer korrigieren, klar strukturierte m ndliche Darstellungen zu allgemeinen Themen sowie zu Themen aus dem eigenen Interessengebiet geben, sich in vertrauten Kontexten aktiv an informellen Diskussionen beteiligen, dabei Stellung nehmen und eigene Standpunkte darlegen.

3 Das Goethe - zertifikat B2 besteht aus einer 190-min tigen schriftlichen Gruppenpr fung mit den Pr fungsteilen Leseverstehen, H rverstehen und Schriftlicher Ausdruck sowie einer 15-min tigen Paarpr fung bzw. einer 10-min tigen Einzelpr fung. In der Pr fung lassen sich maximal 100 Punkte erreichen. Die Bestehensgrenze liegt bei 60 Punkten = 60 %. Davon m ssen mindestens 45 Punkte in der schriftlichen und mindestens 15 Punkte in der m ndlichen Pr fung erreicht sein. Goethe - zertifikat B2 bungssatz 01 200410 Seite 1. Inhalt Kandidatenbl tter 3.

4 Leseverstehen 3. H rverstehen 11. Schriftlicher Ausdruck 15. M ndlicher Ausdruck 21. Antwortbogen 25. Pr ferbl tter 33. L sungen 34. Transkriptionen H rverstehen 37. Bewertungen 40. Punkte, Gewichtung, Benotung 41. Seite 2 Goethe - zertifikat B2 bungssatz 01 200410. Goethe - zertifikat B2. bungssatz 01. Kandidatenbl tter Leseverstehen 80 Minuten In diesem Pr fungsteil sollen Sie mehrere Texte lesen und die dazugeh renden Aufgaben l sen. Sie k nnen mit jeder beliebigen Aufgabe beginnen. Markieren Sie bitte Ihre L sungen auf dem Antwortbogen. Wenn Sie zuerst auf dieses Aufgaben- blatt schreiben, vergessen Sie bitte nicht, Ihre L sungen innerhalb der Pr fungszeit auf den Antwortbogen zu bertragen.

5 Bitte schreiben Sie deutlich und verwenden Sie keinen Bleistift. Hilfsmittel wie z. B. W rterb cher oder Mobiltelefone sind nicht erlaubt. Goethe - zertifikat B2 bungssatz 01 200410 Seite 3. Goethe - zertifikat B2. bungssatz 01. Aufgabe 1 Dauer 15 Minuten In Ihrem Bekanntenkreis gibt es etliche Personen, die sich beruflich neu orientieren m chten oder sich f r den Be- ruf und die Karriere fortbilden wollen. Suchen Sie unter den acht angebotenen Veranstaltungen und Seminaren (A H) die f r diese Bekannten passenden aus. Es gibt jeweils nur eine richtige L sung.

6 Es ist m glich, dass es nicht f r jede Person ein passendes Angebot gibt. Markieren Sie in diesem Fall auf dem Antwortbogen negativ". bertragen Sie die Ergebnisse auf den Antwortbogen (1 5). Sie suchen eine passende Veranstaltung f r: 1 eine Bekannte, die ihren Arbeitstag und die Arbeitsabl ufe besser in den Griff bekommen m chte. 2 einen Bekannten, der unter h ufigen Auseinandersetzungen mit seinen Kollegen leidet. 3 eine Bekannte, die das Gef hl hat, beruflich nicht voranzukommen. 4 eine Bekannte, die sich demn chst um die Weiterbildung in ihrer Firma k mmern soll.

7 5 einen Bekannten, der seit Kurzem eine Abteilung mit zwanzig Mitarbeitern leitet. Beispiele: Sie suchen eine passende Veranstaltung f r: 01 eine Bekannte, die mit dem Gedanken spielt, eine eigene Firma L sung: A. aufzumachen. 02 Eva-Maria Bell, die eine begeisterte Besucherin von deutschen L sung: negativ . Gro st dten ist. Starter-Treffpunkt A Seit zehn Jahren organisiert unsere Existenzgr ndungsinitiative verschiedene Informations- veranstaltungen rund um das Thema Existenzgr ndung unter anderem auch die Veranstaltungs- reihe Starter-Treffpunkt , die sich jetzt in einer leicht ver nderten Form pr sentiert: Eine wech- selnde Expertenrunde beleuchtet pro Termin einen f r Gr nder wichtigen Bereich von verschiede- nen Seiten.

8 In der n chsten Talkrunde geht es um den Erfolg am Markt und gekonntes Marketing. Beschwerde-Management B Beschwerden werden oft als l stig oder als pers nlicher Vorwurf wahrgenommen und viele reagieren emotional und betroffen darauf. Dabei sind Beschwerden eine M glichkeit, Schwach- stellen im Dienstleistungsangebot zu erkennen und abzubauen. Auch werden Kunden, die mit ihren Anliegen und Problemen ernst genommen werden, dem Unternehmen weiter verbunden bleiben. Ausgehend von Alltagssituationen der Teilnehmenden werden Strategien des kunden- orientierten Umgangs mit Beschwerden erprobt.

9 Seite 4 Goethe - zertifikat B2 bungssatz 01 200410. Leseverstehen B2. Kandidatenbl tter B roorganisation C Ein geordneter, bersichtlicher Arbeitsplatz, der ein effektives Arbeiten garantiert, ist das Ideal. Doch irgendwie klappt das nie so recht. Entweder funktioniert Ihr Ordnungs- und Ablagesystem nicht oder Sie stellen fest, dass Sie Priorit ten falsch gesetzt haben. In dem Seminar wollen wir untersuchen, was zwischen Ihnen und der Ordnung steht, welche Arten der Ordnung sich bew hrt haben und wie Ihnen realistische Tages- und Wochenpl ne Struktur und Sicherheit bringen.

10 Fordern und f rdern D Als F hrungskraft muss man es schaffen, seine Mitarbeiter gleicherma en zu motivieren und zu kontrollieren. Oft wird dies als belastend empfunden, da Teamarbeit und Teamgeist als Gegensatz zum F hren verstanden werden. In Form von Kleingruppenarbeit wird untersucht, was wirkliche Autorit t ausmacht, wie Sie mit offenem oder verstecktem Widerstand Ihrer Mitarbeiter umgehen k nnen und wie Sie umgekehrt deren Leistungswillen steigern und gemeinsam erfolgsorientiert arbeiten. Konflikte erfolgreich l sen E Spannungen und Konflikte sind im Zusammenleben und -arbeiten unvermeidbar.