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EL LENGUAJE: HERRAMIENTA DE …

RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n EL lenguaje : HERRAMIENTA DE RECONSTRUCCI N DEL. PENSAMIENTO. Iv n R os Hern ndez1. Resumen La idea de que el lenguaje ha transformado la conciencia humana porque permite el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisici n de conocimientos, nos lleva a buscar una explicaci n te rica sobre las relaciones existentes entre el pensamiento, lenguaje y su posible relaci n en la determinaci n de acciones de un receptor. En este escrito se presenta un an lisis te rico sobre algunos conceptos que componen el lenguaje y su potencial injerencia en los procesos de comunicaci n social. Palabras clave lenguaje , comunicaci n social, lenguaje intercultural, teor as del lenguaje Abstract The idea of that the language has changed the human conscience because allows the development of new thinking forms and acquisition of knowledge, take us to search for a theoretical explanation about the actual relations between the thoughts, language and the possible relation in the determination of actions of a r

El lenguaje al ser algo íntimamente ligado al ser humano y estar inmerso en varios aspectos de nuestra vida diaria, ha sido estudiado desde diferentes perspectivas de

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1 RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n EL lenguaje : HERRAMIENTA DE RECONSTRUCCI N DEL. PENSAMIENTO. Iv n R os Hern ndez1. Resumen La idea de que el lenguaje ha transformado la conciencia humana porque permite el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisici n de conocimientos, nos lleva a buscar una explicaci n te rica sobre las relaciones existentes entre el pensamiento, lenguaje y su posible relaci n en la determinaci n de acciones de un receptor. En este escrito se presenta un an lisis te rico sobre algunos conceptos que componen el lenguaje y su potencial injerencia en los procesos de comunicaci n social. Palabras clave lenguaje , comunicaci n social, lenguaje intercultural, teor as del lenguaje Abstract The idea of that the language has changed the human conscience because allows the development of new thinking forms and acquisition of knowledge, take us to search for a theoretical explanation about the actual relations between the thoughts, language and the possible relation in the determination of actions of a receiver.

2 This article presents a theoretical analysis of various concepts that are part of the language and their potential influence in the communication process. Keywords Language, social communication, intercultural language, language theories SEMI TICA Y COMUNICOLOG A: Historias y propuestas de una mirada cient fica en construcci n . N mero 72. RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n El lenguaje al ser algo ntimamente ligado al ser humano y estar inmerso en varios aspectos de nuestra vida diaria, ha sido estudiado desde diferentes perspectivas de pensamiento. Algunas ciencias, particularmente las humanas han prestado atenci n especial al lenguaje hablado. Sin embargo, son innumerables los an lisis realizados hasta el presente sobre el lenguaje escrito y sus caracter sticas.

3 La idea de que el lenguaje ha transformado la conciencia humana porque permite el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisici n de conocimientos, nos lleva a buscar una explicaci n te rica sobre las relaciones existentes entre el pensamiento, lenguaje y su posible relaci n en la determinaci n de las acciones de un receptor. En el escrito que se presenta a continuaci n se pretende hacer un an lisis te rico cr tico sobre algunos elementos que componen el lenguaje y su potencial injerencia en los procesos de comunicaci n social. Aspecto que debe ser atendido por los expertos del campo de la comunicaci n por las implicaciones que puede generar durante el desarrollo y env o de mensajes dirigidos a la poblaci n. lenguaje Son varias las definiciones que existen desde tiempos remotos para describir el t rmino lenguaje .

4 Definiciones que proyectan las visiones y creencias individuales de sus proponentes. Debemos inferir que las interpretaciones que se hacen del t rmino lenguaje est n atadas en su mayor a a los intereses particulares de cada proponente de la definici n. Watson (1924) define el lenguaje como un h bito manipulatorio. Considero que esta definici n carece de sentido pr ctico, ya que m s all de manipular el lenguaje brinda la oportunidad al emisor o receptor de otorgar los significados de un texto de acuerdo a sus propias experiencias y caracter sticas ling sticas. Este aspecto deja a un lado el elemento manipulador otorgado por Watson. SEMI TICA Y COMUNICOLOG A: Historias y propuestas de una mirada cient fica en construcci n . N mero 72.

5 RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n Chomsky (1957) expone que el lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos. Esta definici n enfatiza las caracter sticas estructurales del lenguaje sin adentrase en sus funciones y la capacidad de generar acci n que tiene para un emisor y el receptor. Dicho aspecto es medular dentro de los estudios relacionados al lenguaje . Luria (1977) expone que lenguaje es un sistema de c digos con la ayuda de los cuales se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos. Esta definici n la considero interesante dado a la importancia que le presta a los c digos para la delineaci n de objetos, ya sean concretos o abstractos, los cuales en gran medida nos ayudan a visualizar el mundo que nos rodea considerando nuestros preceptos socioculturales.

6 Bronckart (1977) define el lenguaje como la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos los hombres hablan entre s . La definici n de Bronckart la considero un poco t mida y profunda, ya que deja a un lado la posible injerencia que tiene la cultura en un acto comunicativo entre un receptor y el emisor. Pavio y Begg (1981) indican que el lenguaje es un sistema de comunicaci n biol gico especializado en la transmisi n de informaci n significativa e intraindividualmente, a trav s de signos ling sticos. La definici n de estos autores entrelaza de forma soslayada diversas disciplinas de pensamiento para describir los procesos de transmisi n de informaci n lo cual la hace multidisciplinaria. Seg n Sapir citado por Hernando (1995) el lenguaje es un m todo exclusivamente humano, y no instintivo, de comunicar ideas, emociones y deseos por medio de un sistema de s mbolos producidos de manera deliberada.

7 De esta definici n, se desprende que el lenguaje , como medio de comunicaci n humana, frente a los medios de comunicaci n animal (o de cualquier otro tipo), re ne estas propiedades: a) ser un fen meno exclusivamente humano, b) servirse de la voz como veh culo de transmisi n, c) no ser SEMI TICA Y COMUNICOLOG A: Historias y propuestas de una mirada cient fica en construcci n . N mero 72. RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n instintivo, d) utilizar un sistema de signos y e) estar articulado a partir de determinadas unidades m nimas. Debemos destacar el elemento sistema de s mbolos citado por Hernando, el cual es atendido en los an lisis de la ling stica textual, cuyo objeto de estudio no necesariamente es la palabra o la oraci n aisladas, sino el texto, considerado la unidad b sica de manifestaci n del lenguaje , dado a que los seres humanos se comunican en muchas ocasiones por medio de pasajes y dado a que existen fen menos ling sticos que s lo pueden ser explicados como propios de un texto.

8 Calabro, Taylor y Kapadia (1996) exponen que dependiendo de cu n complejo o sencillo est estructurado el lenguaje tanto verbal como escrito, puede variar significativamente el nivel de pensamiento y entendimiento en el individuo. Esta definici n resalta la importancia que tiene para los estudiosos de la comunicaci n la estructura del lenguaje debido a su posible influencia en la comprensi n de la informaci n por parte de un receptor. Aspecto que puede ser determinante en esfuerzos masivos de comunicaci n p blica. El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Espa ola (2001) define el lenguaje como estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular. La Real Academia presenta una definici n simple tomando en consideraci n la comunicaci n verbal y escrita sin adentrarse en las particularidades ling sticas que puedan estar inmersas en las personas sean emisores o receptores.

9 Como se puede observar existe una gran cantidad de definiciones otorgadas al t rmino lenguaje . Cada una de ellas con sus propias particularidades. No obstante, pese a su disparidad, estas definiciones del lenguaje permiten entrever ciertas regularidades. Una de ellas quiz s la m s importante es que, de un modo u otro, todas las definiciones recogen o dan cuenta de alguno de los siguientes hechos: SEMI TICA Y COMUNICOLOG A: Historias y propuestas de una mirada cient fica en construcci n . N mero 72. RAZ N Y PALABRA. Primera Revista Electr nica en Am rica Latina Especializada en Comunicaci n a) El lenguaje puede interpretarse como un sistema compuesto por unidades (signos ling sticos);. b) La adquisici n y uso de un lenguaje por parte de los organismos posibilita en estos formas peculiares y espec ficas de relaci n y de acci n sobre el medio social.

10 C) El lenguaje da lugar a formas concretas de conducta, lo que permite su interpretaci n o tipo de comportamiento. Desde la perspectiva de la comunicaci n social la diversidad de signos ling sticos inmersos en una poblaci n puede ser una amenaza al pretender comunicar un mensaje que requiera acciones en el receptor. El desconocimiento de las caracter sticas ling sticas que distinguen la poblaci n a la cual se pretende dirigir un mensaje, puede tener influencia en el proceso de comunicaci n por la ausencia de empat a ling stica inmersa en la estructura del lenguaje utilizado. Teor a sociocultural del lenguaje de Vygotsky La Teor a del lenguaje de Vygotsky, propone que desde el punto de vista de la comunicaci n el significado de cada palabra es una generalizaci n o un concepto.


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