MSCEIT - TEAediciones

1 MSCEITTest de Inteligencia Emocional mayer - salovey -Caruso (Espa a)Informe para el profesionalAutores:Informe:TEA EdicionesSoluci n inform tica: X. Minguij nDise o: R. S nchezObservaciones:7090110130 PUNTUACI N TOTAL (CIE) PUNTUACIONES DE REA rea experiencial (CIEX) rea estrat gica (CIES) PUNTUACIONES DE RAMA Percepci n emocional (CIEP) Facilitaci n emocional (CIEF) Comprensi n emocional (CIEC) Manejo emocional (CIEM) PUNTUACIONES DE TAREA Caras Dibujos Facilitaci n Sensaciones Cambios Combinaciones Manejo emocional Relaciones emocionales PUNTUACIONES ADICIONALES Dispersi n Sesgo positivo-negativo NecesitamejorarAspecto a desarrollarCompetenteMuy competenteExperto90110 Aspecto a desarrollarCompetenteMuy competenteInferior a la mediaEn la mediaSuperior a la media90110 Nota: CI, escala t pica con media=100 y desviaci n t pica= :Edad: Sexo: Fecha de aplicaci n:Baremo:Responsable de la aplicaci n:PERFILCASO ILUSTRATIVOP g.

2 : 2 QU ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?Al describir la inteligencia emocional se est haciendo referencia a las siguientes aptitudes: - percibir las emociones, - acceder y generar tales emociones de forma que faciliten el pensamiento, - comprender las emociones y el conocimiento emocional y - regular las emociones, promoviendo as el crecimiento emocional e intelectual ( mayer ySalovey, 1997).EL MSCEITEl MSCEIT es un test de inteligencia emocional entendida como una aptitud. Esto quiere decirque algunas respuestas son mejores que otras y, por tanto, que algunas personas puedenmostrar m s aptitud que otras en las tareas del test.

3 Tal vez usted se pregunte c mo esposible puntuar las emociones o se plantee si existe un modo de sentirse que sea mejor queotro. La respuesta a esto es que no existe una nica forma de sentirse que sea la correcta o lam s adecuada, pero no es esto lo que pretende evaluar el MSCEIT . Esta prueba pretendemedir su aptitud para identificar, facilitar, comprender y manejar las emociones. Porejemplo, piense en la secci n del MSCEIT en la que se le pidi que identificase las emocionesexpresadas en la fotograf a de una persona. Esa persona se siente de una forma determinaday el MSCEIT eval a la aptitud de identificar con precisi n la emoci n que experimenta esapersona.

4 Cabe indicar que no hay una nica respuesta correcta sino que estas se hangraduado en funci n de su nivel de correcci n. As , algunas respuestas dan lugar a una mayorpuntuaci n que s, sus puntuaciones son el resultado de comparar sus respuestas con las de la poblaci ngeneral. Para ello, el MSCEIT se ha aplicado a una muestra de poblaci n, lo que permitecomparar su nivel de aptitud con el de un conjunto amplio y representativo de vez que se han puntuado todas las partes del MSCEIT , es posible indicar cu l es su nivelde aptitud en cada rea en comparaci n con otras personas.

5 Las puntuaciones se agrupan endistintos rangos, con el fin de ayudarle a interpretar sus resultados. Estos rangos depuntuaciones son una estimaci n de su aptitud real y, ordenados de menor a mayor aptitud,se definen de la siguiente manera:Necesita mejorar: Es posible que usted tenga algunas dificultades en esta rea. Seguramentele resultar a til mejorar sus habilidades y a desarrollar: Dado que no se trata de un punto fuerte, usted puede considerar laposibilidad de mejorar en esta rea si es un aspecto importante en su vida : Usted posee habilidades suficientes para desenvolverse en esta rea con cierto competente: Usted tiene esta rea bastante desarrollada y constituye un punto fuertepara ILUSTRATIVOP g.

6 : 3 Experto: Usted tiene esta rea muy desarrollada. Su puntuaci n sugiere que tiene unaelevada aptitud y potencial en leer las siguientes p ginas deber tener en cuenta que es posible obtener una puntuaci nbaja en el MSCEIT pero que, si lo trabaja y lo desarrolla, puede llegar a comportarse de unaforma emocionalmente inteligente. A la inversa, tambi n es posible obtener una puntuaci nalta en el MSCEIT pero no utilizar las aptitudes emocionales que se PUNTUACIONES EN CONTEXTOEn primer lugar, es fundamental recordar que cualquier medida psicol gica conlleva un ciertogrado de imprecisi n asociado a sus resultados.

7 Tenga siempre presente que ningunaevaluaci n es perfecta. Las puntuaciones resultantes reflejan su aptitud as como muchosotros n debe tener en cuenta que la inteligencia emocional es uno de los cientos deaspectos de la personalidad. Es el predictor m s importante del xito en la vida o en eltrabajo? La investigaci n realizada empleando el MSCEIT indica que la inteligencia emocionaldesempe a un papel importante en ciertas reas de la vida, pero no en ltimo, su nivel de aptitud en cada rea no es algo est tico. Tenga presente que ustedpuede adquirir nuevas habilidades y conocimientos.

8 Por tanto, si desea mejorar suinteligencia emocional puede hacerlo. Utilice este informe de una forma emocionalmenteinteligente. Trate de mantenerse abierto a esta informaci n y util cela de forma til,productiva y como una experiencia positiva de PREGUNTAS DEL MSCEITP uesto que el MSCEIT es una medida de aptitud, es posible que algunas de las preguntas queincluye sean bastante distintas de las que usted haya podido observar en otras de los tems pueden parecer extra os e inusuales, especialmente aquellos quecontienen dibujos o aquellos que relacionan los sentimientos con otros distintos componentes que eval a el MSCEIT se eligieron con el objetivo de obtener unamedida estable de las aptitudes emocionales.

9 La evaluaci n proporciona una medida fiable delas habilidades emocionales que se relacionan con diversos aspectos del rendimiento laboral,escolar y familiar, aunque puede que le parezca que algunas de las cuestiones no sondirectamente relevantes en relaci n con su actividad DEL MSCEITEl modelo de inteligencia emocional en que est basado el MSCEIT entiende que lainteligencia emocional est constituida por cuatro aptitudes evaluar estas aptitudes el MSCEIT proporciona diversas puntuaciones:Puntuaci n total - La puntuaci n total del MSCEIT es un resumen que integra las puntuaciones de las cuatroCASO ILUSTRATIVOP g.

10 : 4aptitudes y, por tanto, refleja su nivel global de inteligencia emocional. Esta informaci npuede resultar til como indicador general aunque, habitualmente, es mucho m s interesanteconocer su perfil de puntuaciones en cada una de las aptitudes para identificar sus fortalezasy de las aptitudes - Percepci n emocional: Eval a su aptitud para identificar correctamente c mo sesienten las personas. - Facilitaci n emocional: Eval a su aptitud para crear emociones y para integrar lossentimientos en la forma de pensar. - Comprensi n emocional: Eval a su aptitud para comprender las causas de lasemociones.