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TERCERO DE SECUNDARIA QUÍMICA - Jalisco

60 minutosSecundariaCIENCIAS III TERCERO DE SECUNDARIAQU MICAF icha 3 Para Iniciar!Evita el contacto durante los d as de sana distancia Qu queremos lograr? Describe algunas manifestaciones de cambios qu micos sencillos, (efervescencia, emisi n de luz o calor, precipitaci n, cambio de color). Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacci n qu mica. Qu temas conoceremos?Identificaci n de cambios qu micos y el lenguaje de la qu mica Qu necesitamos? Cuaderno de la asignatura de Ciencias III. Qu mica Libro de texto Pluma, colores, l piz Pensamiento cient fico Respetar los tiempos para desarrollar el tema Trabajar pensando en lograr un aprendizaje A Trabajar!1. Cu ntas reacciones diferentes observaste? _____2. Qu tipo de cambios o manifestaciones observaste en las im genes?

Actividad 3. De acuerdo con lo anterior, la ecuación del ejercicio anterior dice o se lee de la siguiente manera: una molécula de gas metano reacciona con dos moléculas de oxígeno gaseoso, para producir

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1 60 minutosSecundariaCIENCIAS III TERCERO DE SECUNDARIAQU MICAF icha 3 Para Iniciar!Evita el contacto durante los d as de sana distancia Qu queremos lograr? Describe algunas manifestaciones de cambios qu micos sencillos, (efervescencia, emisi n de luz o calor, precipitaci n, cambio de color). Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacci n qu mica. Qu temas conoceremos?Identificaci n de cambios qu micos y el lenguaje de la qu mica Qu necesitamos? Cuaderno de la asignatura de Ciencias III. Qu mica Libro de texto Pluma, colores, l piz Pensamiento cient fico Respetar los tiempos para desarrollar el tema Trabajar pensando en lograr un aprendizaje A Trabajar!1. Cu ntas reacciones diferentes observaste? _____2. Qu tipo de cambios o manifestaciones observaste en las im genes?

2 _____3. Cu les consideras como evidencias de un cambio qu mico? la reacci n qu mica que m s te haya llamado la atenci n en el video, qu aconteci ?, qu cambios observaste? _____5. Crees que se hayan formado nuevas sustancias durante las reacciones qu micas que observaste en el video? Actividad 1. ACTIVIDAD 1 Observa con atenci n el video: Las reacciones qu micas ; despu s, contesta las siguientes n qu 2. Lee con atenci n Las reacciones qu micas ocurren porque las mol culas se est n moviendo y, cuando ocurren las colisiones de unas contra otras, los enlaces se rompen y los tomos se unen a otros para formar nuevas mol culas. Este proceso se representa mediante una ecuaci n qu mica. La ecuaci n qu mica es una forma esquem tica y sencilla de expresar, con s mbolos y f rmulas, los cambios que ocurren en el transcurso de una reacci n.

3 A) Resuelve en tu cuaderno Si ustedes usan una estufa de gas para cocinar su cena es probable que su estufa queme gas natural, compuesto principalmente por metano. El metano (CH4) es una mol cula que contiene cuatro tomos de hidr geno enlazados a un tomo de carbono. Cuando ustedes encienden la estufa, est n suministrando la energ a para empezar la reacci n del metano con el ox geno del aire. Durante esta reacci n, los enlaces qu micos se rompen y se forman nuevos enlaces. En este cambio qu mico, los productos que se obtienen son el di xido de carbono y el vapor de agua (y, por supuesto, el calor y la luz que se ve en la llama) .La ecuaci n qu mica de la reacci n se escribe as :CH4 (g) + 2O2 (g) CO2 (g) + 2H2O (g) + calor Metano ox genodi xido de agua molecular carbonob) En el ejemplo, el metano y el ox geno molecular son los reactivos; enci rralos en un rect ngulo azul.

4 C) Del lado derecho se escribe el o los productos obtenidos cuando ocurre la reacci n. A estos elementos o compuestos se les llama productos. En el ejemplo, el di xido de carbono, el agua y el calor son los productos; enci rralos en un rect ngulo rojo. d) Reactivos y productos se separan con una flecha, que significa produce o transforma . Enci rrala en un c rculo negro. Las letras que est n entre par ntesis representan el estado de agregaci n de la sustancia. En el ejemplo todos son ,laecuaci ndelejercicioanteriordiceoseleedelasigui entemanera:unamol culadegasmetanoreaccionacondosmol culasdeox genogaseoso,paraproducirunamol culadedi xidodecarbonoenfasegaseosa,dosmol )La escritura de las reacciones qu micas es una forma de lenguaje qu mico ; para practicarlo, realiza las siguientes actividades: El cambio qu mico que tiene lugar cuando una reja, ventana o clavo de hierro se oxida, se puede representar de la siguiente manera.

5 Identifica cada uno de los componentes de la ecuaci n qu mica y escribe su significado4 Fe (s) + 3 O2 (g) 2 Fe 2O3 (s)_____ _____ _____Actividad 4. Representa con modelos tridimensionales, usando plastilina y palillos, los reactivos presentes en la siguiente reacci n y explica con los modelos c mo se forman los productos. (Para facilitar la actividad, la ecuaci n no se presenta balanceada) CH4 (g) + O2 (g ) CO2(g) + H2O (g) + calorContesta en tu cuaderno. Qu enlaces deben romperse para formar los nuevos compuestos? _____ Queda el mismo n mero de tomos? _____ Qu representa una ecuaci n qu mica? _____ Qu s mbolos se utilizan en una ecuaci n qu mica? _____ Por qu es importante representar las reacciones con ecuaciones qu micas?

6 Amplia tu informaci n revisando las ligas


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