TOUR DU MONDE

1 TOUR DU MONDE .. Exp rimenter, produire, cr er Arts plastiques S'approprier par les sens les l ments du langage plastique : mati re, support, couleur Observer les effets produits par ses gestes, par les outils utilis s. Tirer parti de trouvailles fortuites, saisir les effets du hasard. Repr senter le MONDE environnant ou donner forme son imaginaire en explorant la diversit des domaines (. Respecter l'espace, les outils et les mat riaux partag s. Mener terme une production individuelle dans le cadre d'un projet accompagn par le professeur. Montrer sans r ticence ses productions et regarder celles des autres. S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs ; tablir une relation avec celle des artistes, s'ouvrir l'alt rit . Prendre la parole devant un groupe pour partager ses trouvailles, s'int resser 'art.)

2 Formuler ses motions, entendre et respecter celles des autres. Rep rer les l ments du langage plastique Se rep rer dans les domaines li s aux arts plastiques, tre sensible aux questions de l'art. Effectuer des choix parmi les images rencontr es, tablir un premier lien entre son univers visuel et la culture artistique. Exprimer ses 'art, manifester son int r . S' ' poques vari es appartenant au patrimoine national et mondial. S'ouvrir la diversit des pratiques et des cultures artistiques. Les objets techniques Se situer dans l'espace Comprendre la fonction et le et dans le temps fonctionnement d'objets fabriqu s. R aliser quelques objets et circuits Se situer dans l'espace A partir d'un fil conducteur lectriques simples, en respectant des Se rep rer dans l'espace et le repr senter.

3 R gles l mentaires de s curit . Situer un lieu sur une carte, sur un globe ou sur un cran informatique. annuel, d velopper des Commencer s'approprier un environnement num rique. Se situer dans le temps Se rep rer dans le temps et mesurer des dur es. comp tences dans les Rep rer et situer quelques v nements dans un temps long. domaines suivants : Explorer les organisations du MONDE Comparer quelques modes de vie des hommes Questionner le MONDE et des femmes, et quelques repr sentations du Pratiquer des d marches scientifiques MONDE . Imaginer, r aliser Comprendre qu'un espace est organis . S'approprier outils et m thodes Identifier des paysages. Pratiquer des langages Mobiliser des outils num riques Fran ais Education musicale Comprendre et s'exprimer l'oral couter, comparer couter pour comprendre des messages oraux ou des textes lus par un adulte.

4 D crire et comparer des l ments sonores. Dire pour tre entendu et compris. Comparer des musiques et identifier des Participer des changes dans des situations diversifi es. ressemblances et des diff rences. Adopter une distance critique par rapport au langage produit. Explorer et imaginer Lire Imaginer des repr sentations graphiques Identifier des mots de mani re de plus en plus ais e. ou corporelles de la musique. Comprendre un texte. Inventer une organisation simple partir de Pratiquer diff rentes formes de lecture. diff rents l ments sonores. Lire voix haute. changer, partager Contr ler sa compr hension. Exprimer ses motions, ses sentiments et ses pr f rences. crire couter et respecter l'avis des autres et Copier de mani re experte. l'expression de leur sensibilit.

5 Produire des crits. R viser et am liorer l' crit qu'on a produit. P riode 1 : L'oc anie LITTERATURE. Lecture suivie 1: La couleur des oiseaux n Lecture rallye: Rentr e l'ile vanille, Mon amie la Raie, Ruata'Ata, Yapa, Voyage autour du MONDE Je suis un wombat , La petite fille qui voulait voir le d sert, Jamba POESIES. Coucou petit kangourou, Karine Persill o LECTURES DOCUMENTAIRES. - Lectures documentaires : - Le pigeon o - Le kangourou o - LECTURES 5 AU QUOTIDIEN. - Rallye lecture sur la rentr e TYPES DE TEXTES : - conte des origines avec La couleur des oiseaux n DECOUVRIR LE MONDE : TEMPS + ESPACE. - mise en place du planisph re de la classe et identifier l'Oc anie et les pays qui composent ce continent l'aide du rituel "une semaine, un pays". - cartes du pigeon EMC.

6 Travail sur les diff rences en partant du conte La couleur des oiseaux ARTS PLASTIQUES. - R alisation d'une tortue ou d'un poisson la mani re des aborig nes o - transformer son portait en noir et blanc afin de r aliser un tatouage maori EDUCATION MUSICALE. - chant traditionnel Pu Pu Inu - coute: d couverte du didgeridoo HISTOIRE DES ARTS. - L art aborig ne P riode 2 : L'Afrique LITTERATURE. Lecture suivie : La p che la marmite n Rallye Lecture : Baobonbon , 3), L on et son Voyage autour du MONDE croco, le plus beau des tr sors, un lion dans la neige, pourquoi personne ne porte plus les ca mans. POESIES. Au congo, auteur inconnu r Le chameau r Un gourmand marocain r LECTURES DOCUMENTAIRES. - Fiche documentaire et exercices : - le baobab r 5 AU QUOTIDIEN.

7 - Rallye lecture Afrique - Rallye audio Afrique r DECOUVRIR LE MONDE : ESPACE. - identifier l'Afrique et les pays qui composent ce continent l'aide du rituel "une semaine, un pays". - cartes du pigeon DECOUVRIR LE MONDE : VIVANT. - faire pousser une graine de baobab - - ARTS PLASTIQUES (CENTRES GUIDES). - Village africain au fusain r - Travail sur le d grad et l'ombre o - Les doudous Africaines (pour cahier de po sie) r - R alisation d'une porte bleue - r EDUCATION MUSICALE. - Chants : Nomad Monsieur Caiman Bambali Makotoud Balayo - Ecoute: A l'ombre de l'olivier, A l'ombre du Baobab HISTOIRE DES ARTS. P riode 3 : L'Europe LITTERATURE. Lecture suivie : Le Petit Chaperon Rouge (coll Lire c est Partir) de Grimm et de Perrault n Rallye Lecture : ou le Petit Chaperon Rouge d tourn.

8 Voyage autour du MONDE POESIES. Prisonni re o LECTURES DOCUMENTAIRES. - Fiche documentaire et exercices: - le loup (edition ribambelle). LECTURES 5 AU QUOTIDIEN. - Rallye lecture Europe (les contes). DECOUVRIR LE MONDE : ESPACE. - identifier l'Europe et les pays qui composent ce continent l'aide du rituel "une semaine, un pays". - Les monuments d Europe - cartes du pigeon ARTS PLASTIQUES. - -t-il dans le ventre du loup ? (rechercher puis dessiner dans son ventre des l ments qui auraient pu tre aval s lors des diverses histoires). - La mosa que selon Gaudi - les masques de Venise sequins, papier cr pon pour le col). EDUCATION MUSICALE. - Musique Classique, Valse HISTOIRE DES ARTS. - les monuments europ ens : tour Eiffel, Cath drale Saint-Sauveur-sur-le-Sang-Vers , Tour de Pise, Big Bang, Acropole, le Parc G ell P riode 4 : L'Am rique LITTERATURE.

9 Lecture suivie 1 : Le voyage d'Oregon POESIES. Voyage autour du MONDE Le corbeau et le Renard, de Jean de Lafontaine o LECTURES DOCUMENTAIRES. - l aigle royal o - le grizzli - le continent am ricain o LECTURES 5 AU QUOTIDIEN. - Rallye lecture Yakari rr DECOUVRIR LE MONDE : ESPACE. - identifier l'Europa et les pays qui composent ce continent l'aide du rituel "une semaine, un pays". - cartes du pigeon DECOUVRIR LE MONDE : SCIENCE. - Travail autour de la foret amazonienne - plantation de cactus et de succulentes dans un espace ferm . ARTS PLASTIQUES. - Oregon dans un champ (travail sur Van Gogh). - R alisation d'un totem - A la mani re de La vague EDUCATION MUSICALE. - Chants : Santiano L'Am rique HISTOIRE DES ARTS. Travail autour des monuments des Etats-Unis (Emma New-York).

10 P riode 5 : L'asie LITTERATURE. Lecture suivie 1 : Tokoubei l'enfant des p ches n Lecture suivie 2 : la l gende du cerf-volantn Lecture suivie 3 : Plume et le secret du vent n Voyage autour du MONDE POESIES. LECTURES DOCUMENTAIRES. - l'inde n - l' criture chinoise n - le japon n - les kokeshi n LECTURES 5 AU QUOTIDIEN. - Rallye lecture Asie DECOUVRIR LE MONDE : ESPACE. - identifier l'Europa et les pays qui composent ce continent l'aide du rituel "une semaine, un pays". - cartes du pigeon ARTS PLASTIQUES. - un cerisier en fleur - r alisation d'une Kokeshi - travail autour du manga et des portraits - r alisation d'un cerf-volant EDUCATION MUSICALE. - Chants : Un petit chinois bicyclette Ting Tin tang HISTOIRE DES ARTS. - travail autour des monuments asiatiques - travail autour de La Vague - d couverte du Manga