Your Child at 1 Year

1 What Most Children Do at this Age:Social/Emotionalq Is shy or nervous with strangersq Cries when mom or dad leavesq Has favorite things and peopleq Shows fear in some situationsq Hands you a book when he wants to hear a storyq Repeats sounds or actions to get attentionq Puts out arm or leg to help with dressingq Plays games such as peek-a-boo and pat-a-cake Language/Communication q Responds to simple spoken requestsq Uses simple gestures, like shaking head no or waving bye-bye q Makes sounds with changes in tone (sounds more like speech)q Says mama and dada and exclamations like uh-oh!

2 Q Tries to say words you sayCognitive (learning, thinking, problem-solving) q Explores things in different ways, like shaking, banging, throwingq Finds hidden things easilyq Looks at the right picture or thing when it s namedq Copies gesturesq Starts to use things correctly; for example, drinks from a cup, brushes hairq Bangs two things togetherq Puts things in a container, takes things out of a containerq Lets things go without helpq Pokes with index (pointer) fingerq Follows simple directions like pick up the toy Your Child at 1 YearChild s Name Child s Age Today s DateHow your Child plays, learns, speaks, and acts offers important clues about your Child s development.

3 Developmental milestones are things most children can do by a certain the milestones your Child has reached by his or her 1st birthday. Take this with you and talk with your Child s doctor at every visit about the milestones your Child has reached and what to expect Doesn t crawlq Can t stand when supportedq Doesn t search for things that she sees you Doesn t say single words like mama or dada q Doesn t learn gestures like waving or shaking headq Doesn t point to thingsq Loses skills he once hadTell your Child s doctor or nurse if you notice any of these signs of possible developmental delay for this age.

4 And talk with someone in your community who is familiar with services for young children in your area, such as your state s public early intervention program. For more information, go to or call Early by Talking to Your Child s Doctor if Your Child :Adapted from CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG Child : BIRTH TO AGE 5, Fifth Edition, edited by Steven Shelov and Tanya Remer Altmann 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 by the American Academy of Pediatrics and BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, Third Edition, edited by Joseph Hagan, Jr.

5 , Judith S. Shaw, and Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: American Academy of Pediatrics. This milestone checklist is not a substitute for a standardized, validated developmental screening Development q Gets to a sitting position without helpq Pulls up to stand, walks holding on to furniture ( cruising )q May take a few steps without holding onq May stand aloneLearn the Signs. Act | 1-800-CDC-INFO Qu Hacen los Ni os a Esta Edad?En las reas social y emocionalq Act a con timidez o se pone nervioso en presencia de desconocidosq Llora cuando la mam o el pap se alejaq Tiene cosas y personas preferidas q Demuestra miedo en algunas situacionesq Le alcanza un libro cuando quiere escuchar un cuentoq Repite sonidos o acciones para llamar la atenci nq Levanta un brazo o una pierna para ayudar a vestirseq Juega a esconder la carita y a las palmaditas con las manosEn las reas del habla y la comunicaci n q Entiende cuando se le pide que haga algo sencilloq Usa gestos simples.

6 Como mover la cabeza de lado a lado para decir no o mover la mano para decir adi s q Hace sonidos con cambios de entonaci n (se parece m s al lenguaje normal) q Dice mam y pap y exclamaciones como oh-oh q Trata de copiar palabrasEn el rea cognitivia (aprendizaje, razonamiento, resoluci n de problemas)q Explora los objetos de diferentes maneras (los sacude, los golpea o los tira)q Encuentra f cilmente objetos escondidosq Cuando se nombra algo mira en direcci n a la ilustraci n o cosa que se nombr q Copia gestos q Comienza a usar las cosas correctamente, por ejemplo, bebe de una taza, se cepilla el peloq Golpea un objeto contra otroq Mete cosas dentro de un recipiente.

7 Las saca del recipienteq Suelta las cosas sin ayudaq Pide atenci n tocando a las personas con el dedo ndiceq Sigue instrucciones sencillas como recoge el juguete Su Hijo de 1 A oNombre del ni o Edad del ni o Fecha de hoyLa manera en que su hijo juega, aprende, habla y act a nos ofrece pistas importantes sobre c mo se est desarrollando. Los indicadores del desarrollo son las cosas que la mayor a de los ni os pueden hacer a una edad los indicadores del desarrollo que puede ver en su hijo cuando cumple 1 a o de edad. En cada visita m dica de su hijo.

8 Lleve esta informaci n y hable con el pediatra sobre los indicadores que su hijo alcanz y cu les son los que deber a alcanzar a continuaci No gatea q No puede permanecer de pie con ayuda q No busca las cosas que la ve esconderq No dice palabras sencillas como mam o pap q No aprende a usar gestos como saludar con la mano o mover la cabezaq No se ala cosas q Pierde habilidades que hab a adquiridoD gale al m dico o a la enfermera de su hijo si nota cualquiera de estos signos de posible retraso del desarrollo para su edad, y converse con alguien de su comunidad que conozca los servicios para ni os de su rea, como por ejemplo el programa p blico de intervenci n temprana patrocinado por el estado.

9 Para obtener m s informaci n, consulte o llame pronto y hable con el doctor de su hijo se el ni o:Tomado de CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG Child : BIRTH TO AGE 5, Quinta Edici n, editado por Steven Shelov y Tanya Remer Altmann 1991, 1993, 1998, 2004, 2009 por la Academia Americana de Pediatr a y BRIGHT FUTURES: GUIDELINES FOR HEALTH SUPERVISION OF INFANTS, CHILDREN, AND ADOLESCENTS, tercera edici n, editado por Joseph Hagan, Jr., Judith S. Shaw y Paula M. Duncan, 2008, Elk Grove Village, IL: Academia Americana de Pediatr a.

10 Esta lista de verificaci n de indicadores del desarrollo no es un sustituto de una herramienta de evaluaci n del desarrollo estandarizada y las reas motora y de desarrollo f sico q Se sienta sin ayudaq Se para sosteni ndose de algo, camina apoy ndose en los muebles, la pared, Puede ser que hasta d unos pasos sin apoyarseq Puede ser que se pare soloAprenda los signos. Reaccione | 1-800-CDC-INFO