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EDUCACION. Vol. VIII. No EL CONSTRUCTIVISMO Y SUS ...
dialnet.unirioja.esEl constructivismo pedagógico se centra en que la adquisición de todo conocimiento nuevo se produce a través de la movilización, por parte del sujeto de un conocimiento antiguo. El hecho de conside rar que el conocimiento previo facilita el aprendizaje, es un rasgo esencial del constructivismo y que sustenta el aprendizaje signifi cativo.
EL NIÑO PREESCOLAR: DESARROLLO Y APRENDIZAJE
200.23.113.51nas en interacción con el medio", en: Constructivismo y escuela.Hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje basado en la investigación. Sevilla, Díada, 1955, pp. 105-117. JIMÉNEZ, ALEIXANDRE, María del Pilar. "Rosalind Driver. El “Children Learning in scien-ce”: un proyecto basado en el constructivismo", en: Cuadernos de Pedagogía. núm.
CAPÍTULO 8 TIPOS DE EVALUACIÓN - INFD
des-for.infd.edu.arCapítulo 8 Constructivismo y evaluación psicoeducativa Estrategias docentes para un aprendizaje significativo 398 a. Modificar la programación impuesta tanto como sea posible para que haya una mejor adecuación entre la capacidad cognitiva y el programa escolar. b.
SOCIOLOGÍA DEL MEDIO AMBIENTE MEDIO AMBIENTE
www.miguelangelmartinez.net1.3 Principales perspectivas teóricas en la sociología del medio ambiente: el 'nuevo paradigma ecológico' (Dunlap y Catton), la 'maquinización productivista' (Schnaiberg), el constructivismo y la sociedad del riesgo. Prof. Miguel Martínez (UCM)
CREANDO AMBIENTES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE: …
cenedic.ucol.mxaprendizaje de un niño es más significativo y duradero cuando se les enseña mediante ... constructivismo y el cognoscitivismo. Posteriormente, se exponen algunas ideas que diversos autores tienen por el aprendizaje de niños en etapa prescolar; finalizando, con algunos modelos de enseñanza recomendados