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Inteligencia emocional y competencias emocionales en educaci n superior, un mismo concepto? Roc o Fragoso-Luzuriaga resumen Organismos como la unesco y la ocde enfatizan que, para enfrentar con xito el mercado laboral, es necesaria una formaci n integral que englobe conocimientos acad micos y habilidades socio-afectivas. El desarrollo de la Inteligencia emocional y de las competencias emocionales en educaci n superior auxilian a dicha formaci n, generando seres humanos plenos y trabajadores efectivos, sin embargo, hay que des- tacar que cada uno de stos conceptos tiene una perspectiva diferente sobre las capacidades relacionadas con las emociones, a pesar de que en diversos art culos se han manejado descuidadamente como sin ni- mos, lo que ocasiona confusiones te ricas y metodol gicas.
emocionales y la inteligencia emocional. Inteligencia emocional Para poder cumplir con el objetivo de la investiga-ción, se desarrollan los orígenes, evolución, modelos, autores y definiciones clave del constructo, con el fin de tener una visión más amplia del término y comen - zarlo a diferenciar del de competencia emocional.
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