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1 LA TEOR A DE LOS CAMPOS conceptuales DE VERGNAUD, LA ENSE ANZA DE LAS CIENCIAS Y LA INVESTIGACI N EN EL REA1 (Vergnaud's conceptual fields theory, science education, and research in this area) Marco Antonio Moreira Instituto de F sica, UFRGS Caixa Postal 15051 91501-970 Porto Alegre, RS Resumen Se describe la teor a de los campos conceptuales de Vergnaud como posible referencial para la ense anza de las ciencias y para la investigaci n en esta rea. Adem s de la descripci n en s , son establecidos algunos puentes entre esa teor a y otros referenciales como, por ejemplo, aprendizaje significativo, resoluci n de problemas y representaciones mentales. Palabras clave: campos conceptuales , Vergnaud, ense anza de las ciencias. Abstract Vergnaud s conceptual fields theory is described as a possible framework for science education and for research in this area. In addition to the description of the theory, some links are established with other frameworks such as meaningful learning, problem solving, and mental representations.
LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES DE VERGNAUD, LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁREA1 (Vergnaud's conceptual fields theory, science education, and research in this area) Marco Antonio Moreira Instituto de Física, UFRGS Caixa Postal 15051 91501-970 Porto Alegre, RS moreira@if.ufrgs.br Resumen
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