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Sapiens. Revista Universitaria de Investigación
www.redalyc.orgmodificabilidad de la inteligencia emoci onal, impone la consideración de estos avances en los procesos educativos. d. Desde el reconocimiento de los factores afectivos y motivacionales en el proceso de aprendizaje: las investigaciones han demostrado el papel que juegan las
“METODOLOGÍA COGNITIVA” - CSIF
archivos.csif.es- Capaz de modificabilidad utilizando el aprendizaje. - Usar la modificabilidad en ajustes sucesivos. - Llegar a ser modificación de la estructura cognitiva responsable del aprendizaje. Feurstein plantea cinco principios básicos para que se produzca la “modificabilidad”: Los Seres Humanos son modificables.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. UNA VISIÓN
www.upd.edu.mxentonces, que para que una estrategia de modificabilidad sea exitosa, debe siempre tomar en cuenta la forma, momentos y estructuras que se tuvieron al haberse aprendido algo. Ahora bien, retomando el proceso de insumo de información que se interioriza para su procesamiento, los canales, vías o artefactos en que se hace llegar dicha ...